英语语音基础知识.ppt
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1、i:和i例词see/si:/看见 leave/li:v/离开fee/fi:/收费 cheap/ti:p/便宜的eat/i:t/吃 easy/i:zI/容易的sit/sit/坐 list/list/目录pin/pit/针 live/liv/住Kid/kid/小孩 kiss/kis/吻,e和的例词pen/pen/钢笔 when/when/什么时候wet/wet/湿的 check/tek/支票,检查exit/eksit/出口 tell/tel/告诉man/m n/男人 map/m p/地图cash/k/现金 back/b k/后面Have/h v/有 ad/d/广告,:和的例词circle/s:kl
2、/圆 work/w:k/工作word/w:d/词 first/f:st/第一term/t:m/学期 hurt/h:t/伤痛a/一个canoe/k nu:/独木舟common/kmn/共同sister/sist/姐妹machine/m i:n/机器doctor/dkt/医生,:和的例词car/ka:/汽车 hard/ha:d/硬的mark/ma:k/符号 park/pa:k/公园farm/fa:m/农场 card/ka:d/卡片bus/b s/公共汽车 up/p/向上cup/k p/杯子 luck/l k/运气but/b t/但是 button/b tn/纽扣,u:和u的例词food/fu:d/
3、食物 do/du:/做two/tu:/二 cool/ku:l/凉soup/su:p/汤 you/ju:/你book/buk/书 look/luk/看cook/kuk/厨师 put/put/放good/gud/好 pull/pul/拉,:和的例词door/d:/门call/k:l/喊叫more/m:/更多notrh/n:/北方horse/h:s/马morning/m:rni/早晨hot/h t/热的cock/k k/公鸡boss/b s/老板dog/d g/狗los/l s/丢失god/g d/神,ei May/m ei/五月day/d ei/白天baby/b ei bi/婴儿pay/p ei/
4、付款mail/m ei l/邮件name/n ei m/名字 i bike/b i k/自行车diet/d i t/饮食fine/f i n/美好的kind/k i nd/种类laif/l i f/生命light/l i t/光 i boy/b i/小男孩toy/t i/玩具noise/n i z/噪声vioce/v i s/声音point/p i t/点soil/s i l/泥土,u go/g u/走low/l u/低的note/n u t/笔记road/r u d/路toe/t u/脚趾soul/s u l/灵魂 uhow/h u/如何now/n u/现在hour/u/小时down/d u
5、 n/向下town/t u n/镇aloud/l u d/大声地 i here/h i/这里fear/f i/害怕near/n i/接近nearly/n i li/几乎tear/t i/眼泪appear/p i/出现,e there/e/那里fair/fe/公平地care/ke/小心dairy/deri/牛奶场bare/be/光秃的rare/re/稀少的 u tour/t u/旅行bourse/bus/交易所cruel/krul/残忍的dour/du/阴郁的poor/pu/贫穷的,p 和 b 的例词pen/pen/钢笔belt/belt/带peace/pi:s/和平beat/bi:t/打pla
6、ce/pleis/地方blue/blu:/蓝色的pocket/pkit/袋border/b:d/边境put/put/放book/buk/书 t和 d tea/ti:/茶 dear/di/亲爱的time/taim/时间die/dai/死亡title/taitl/标题deed/di:d/行为today/t dei/今天duty/d j u:ti/责任,k 和 g 的例词key/ki:/钥匙 garb/ga:b/服装cat/k t/猫gas/g s/气体sky/skai/天空glad/gl d/高兴lock/l k/锁bag/b g/袋、包 f 和 v 的例词fee/fi:/费visit/vizit
7、/访问foot/fut/脚vast/va:st/巨大的beef/bi:f/牛肉live/liv/住,和的例词thin/in/细的this/is/这three/ri:/三then/en/当时bath/ba:/浴室bathe/bei/洗澡s 和z的例词see/si:/看见 zeal/zi:l/热心sun/s n/太阳zoo/zu:/动物园spring/spri/春天zero/z i r u/零loss/l s/丢失scissors/sizz/剪刀,和 的例词she/i:/她vision/vi n/视力shoe/u:/鞋 pleasure/ple/愉快fish/fi/鱼rouge/ru:/胭脂 t
8、和 d 的例词cheap/t i:p/便宜的join/d in/连接bench/ben t/长凳 judge/d d/判断change/t ein d/改变charge/t a:d/费用 chocolate/s nwi/巧克力 sandwich/s nwid/三明治,tr 和 dr 的例词travel/t r vl/旅行dream/dri:m/梦 try/trai/试dress/dres/连衣裙truth/tru:/真理drug/drg/药trade/treid/贸易dry/drai/干的 ts 和 dz 的例词light/lait/灯 goods/gudz/货物tourists/turist
9、s/旅行者buds/bdz/芽bolts/bults/螺栓 bonds/bndz/债券,h hot/h t/热的 ahead/hed/在前who/hu:/谁what/w t/什么hero/hir u/英雄 house/haus/房子 r read/ri:d/读rain/rein/雨red/red/红的right/rait/正确的wrong/r/错误的practice/pr ktis/练习 m me/mi:/我 meet/mi:t/遇见mark/ma:k/痕迹mother/m/妈妈member/memb/成员team/ti:m/队,n new/nju:/新的need/ni:d/需要infant/
10、infnt/婴儿man/mn/男人 sing/si/唱 English/ingli/英语ink/ik/默水thank/k/感谢 l ill/i:l/病tell/tel/告诉table/teibl/桌子label/leibl/标签,w we/wi:/我们well/wel/好wine/wain/酒week/wi:k/星期choir/kwai/唱诗班quiet/kwait/静的 j yes/jes/是的year/ji/年young/j/年轻的you/ju:/你unit/ju:nit/单位university/ju:nivsiti/大学,英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字组的读音规律,不是把单
11、词的拼写形式与其读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就会有三重负担:记词形、记词音、记词义。掌握一定的拼读规律,可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握,见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来,听到一个单词的发音,就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形,也就记住了词音,记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面(记词形、记词音、记词义)简化为“一一对应”式的记词方法。,为什么学习掌握读音规则?,所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体,即“
12、音形一体”,只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写,还要学习其用法,了解单词的语法属性,了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处,也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的,但也就是单词的拼读问题象一座山一样,挡住了许多学习者前进的道路,他们不能轻松应对英语单词的拼读问题,也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见,尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律,对英语学习者来说是非常重要的。,记忆英语单词的三种境界 学习英语难免要记单词,在学习英语的各个阶段中应采用不同的记忆方法。初学阶段,
13、由于所掌握的词汇量少,对构成单词的各个字母应发的音不清楚,学生又不可能先去掌握拼读规则再去记忆单词。这时候可以利用学生对学习英语的新鲜感,简单地采用机械记忆法。这时不仅要机械地记忆单词,还要逐步识记忆常用的字组(元字组、辅字组等)。在掌握了一定数量的词汇后,再使用这种记忆单词的方法就会感到学的单词越多,需要用在复习上的时间越多。重复记忆单词的方法越来越不能适应日益增加的词汇量。英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字母的读音规律,不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起,在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就会有三重负担:记词形、记词音、记词义。,掌握一定的拼读知识,可以
14、把三重负担变为两重负担。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握,见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来,听到一个单词的发音,就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形,也就记住了词音,记住了词音也就等于记住了该词的拼写形式。将记忆单词的三重负担(记词形、记词音、记词义)改为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体,即“音形一体”,只要记住这个“音形一体”对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”改为“记音形、记词义”。第三个阶段:利用构词学知识,掌握少量的词根、词素,结合拼读规则,可以快速、高效地学会
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