15级材料作文的审题.ppt
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1、高考新材料作文审题教案,考点解说:所谓的“新材料作文”即提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求学生阅读材料或者图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说,是材料作文,但是从表现形式上讲,又是话题作文;它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点,又弥补了材料作文的缺陷。,本质:材料作文 讲究审题 形式:话题作文 体现开放,一抓关键句法 例1、鞋匠的好奇燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬?这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。1
2、8世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条?“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清,材料三次用到这个词语,“好奇心使他写了一张纸条”,“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误”再加材料的标题鞋匠的好奇,而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。,2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一游客被各种欲望所累,弄得身心俱疲。他向寺院的禅师请教怎样才能清除掉自
3、己的欲望。住持微微一笑,把来客带到寺院外的山坡,只见满山的灌木,有的刚被修剪得整整齐齐,俨然一处风景;有的正待修剪,显得很杂乱。游客轻声叹息:“自由生长的枝条经常被人为剪掉,太可惜了!”禅师对客人说:“施主,我只是希望你能发现,原来剪去的部分,又会重新长出来,我们能做的,就是尽力把它修剪得更美观。疯长的灌木,经常修剪,就能成为一道赏心悦目的风景。”,2、以果溯因法(因果分析法),【作文题目】加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松,红松数量少却株株笔直而粗壮高大;雪松数量多却普遍较矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长,宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断了;雪松枝干较韧,被大雪压弯却不会折断,甚
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