自然资源的基本特征公开课课件.ppt

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1、,你知道4月22日是什么纪念日吗？,4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。,你们知道4月22日是什么纪念日吗？,第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源的基本特征,1.初步了解自然资源及其分类2.认识我国自然资源现状3.树立合理利用和保护资源的观念。,自主预习,1、什么是自然资源？2、什么是可再生资源？什么是非可再生资源3、对可再生资源和非可再生资源该如何去利用？4、我国自然资源有什么样的特征？,可以在较短时间内更新、再生、或者重复

2、使用，称为可再生资源。形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。,自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。,可再生资源：利用合理，并能注意保护和培育，便能实现可持续利用。非可再生资源：珍惜和节约使用。,总量丰富，人均不足。,一、关于自然资源 1.什么是自然资源？,秀丽的山水,森林,野生动物,田野,阳光 风,想一想,以上地理事物来自哪里?,土地资源,利用土地资源,种植小麦,种植玉米,利用阳光资源,太阳能驱动的汽车,光合作用,利用矿产资源,银饰,金项链,铝合金,利用森林资源,铅笔,桌凳,灌溉,利用水能资源,利用水资

3、源,发电,这些自然界中对人类活动有价值的_、_、_、_、_和_等，称为自然资源。,土地,阳光,矿产,森林,水,水能,考考你：,判断下列是否属于自然资源？,煤炭,闪电,狮子,台风,水滔滔江水 川流不息,A组土地 春华秋实 年年收获,阳光 日出日落 周而复始,煤炭 啊！挖没了！,对比下列两组资源各有什么特点？,B组天然气,铁矿石,水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。,沼泽中的植物遗体转变成泥浆，泥炭长期被埋入地下，最终变成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。,想一想,自然资源分为_和_。,_、_、_、_和_

4、等，可以在较短时间内_、_，或者可以_使用，称为可再生资源。,_、_、_等，形成、再生过程非常_，相对于人类历史而言，几乎不可_，用一点就少_，称为非可再生资源。,可再生资源,非可再生资源,土地,阳光,森林,水,水能,更新,再生,循环,煤炭,石油,铁矿,缓慢,再生,一点,二、资源分类,可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。,再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。,_：,_：,资源分类,可再生资源,非可再生资源,资源循环使用,_资源,可再生,考考你：,判断下列哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源：温泉 树木 草地 潮汐能

5、 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩,可再生资源：,温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼,非可再生资源：,核能 天然气 花岗岩,对于可再生资源：要合理利用，并且注意_和_对于非可再生资源：应该十分_使用。,可再生资源是取之不尽,用之不竭的吗？,保护,培育,珍惜和节约,可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？,长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架,在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕

6、捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。,可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的如果我们不节约和保护，可再生资源也会枯竭的。如果利用_，并且注意_和_，便能够实现可持续_。,合理,保护,培育,利用,我们一起来学习,每四人为一组，每人至少承担一个问题，运用课本数据和图册资料辩一辩（1）辩论题目 正方论点（男生）：我国地大物博；反方论点（女生）：我国不能算是地大物博。（2）辩论要求：男生请为“地大物博”找证据；女生请为“地小物薄”找理由；归纳并评价我国自然资源的现状。,地大物博资源大国,地大物薄资源小国,？,？,我国自然资源的特点,总量丰富，人均不足,我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富

7、，种类相当齐全，可谓“地大物博”。,总量_ 人均_,丰富,不足,二、我国自然资源基本特征,从表中可以看出我国自然资源_,总量丰富，人均不足,1.人口的增长,“人均不足”的人为因素有哪些？,2.资源的破坏和浪费,3.对资源需求持续增长,随着人口的增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量，还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。为此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。,调查一,调查二,调查三,措施一,1、改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环使用、增值使用；2、培养节约能源的意识；3、开发新材料、新能源；4、扩大铁矿石、石油等资源的进口渠道。,措施二

8、,继续实行计划生育，控制人口数量，做到人口的增长同资源、环境相适应，相协调。,下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？,垃圾回收利用,拒绝纸质贺卡,不购买一次性消费品,垃圾也是宝，废物再利用。,每制作4000张贺卡，意味着毁掉一棵树。,浪费资源，制造垃圾，污染环境。,保护环境，从我做起！,从我做起，从小事做起,1.节约用水，重复利用2.节约用纸，废纸回收3.少用一次性电池4.垃圾分类5.人离关灯6.拒绝贺卡,自然资源的基本特征,一、概念、分类,二、自然资源 的特征,三、做保护地球资源的小主人,总量_ 人均_,由于_众多导致。,自然界,土地,阳光,矿产,森林,水,水能,可

9、再生,再生,更新,利用,保护,培育,利用,非可再生,再生,一点,珍惜,节约,丰富,不足,人口,一、填空1.概念：从自然界中获得对人类 有利用价值 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。2.分类（1）可再生 资源：可以在较短的时间内更新，再生或者能够循环使用的资源。（2）非可再生 资源，在人类历史时期，用完了就不能再生的资源。3.态度：保护和培育 可再生 资源，十分珍惜和节约使用 非可再生 资源。,二、单项选择题1.在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然资源有（）土地 化肥 水 水能 阳光A.B.C.D.,D,2.（2010湖南长沙）下列自然资源中，全部属于矿产资源的是（）A.煤炭、

10、淡水 B.天然气、煤炭C.阳光、石油 D.天然气、森林,2011年4月22日是第42个世界地球日，今年地球日主题为：“珍惜地球资源转变发展方式”。国土资源部要求教育、科技、环保等部门联合有关高校、中小学校参与“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动。据此回答3、4题。3.下列属非可再生资源的是（）A.太阳能 B.水资源C.矿产资源 D.森林资源,B,C,4.下列行为符合“节约资源，保护环境做保护地球的小主人”活动要求的是（）A.节假日大量使用纸质贺卡B.节约用电，人走灯灭C.经常使用一次性筷子D.超市购物大量使用塑料袋,B,温家宝总理于2010年11月22日出访俄罗斯并出席中俄总理第十五次

11、定期会晤。会晤期间，中俄双方在能源领域就煤炭、供应天然气价格及电网改造等议题进行了交流和磋商。据此完成6、7题。5.煤炭和天然气属于自然资源中的（）A.可再生资源 B.非可再生资源C.土地资源 D.气候资源,B,6.对于我国煤炭资源的说法正确的是（）A.我国煤炭资源是取之不尽，用之不竭的B.煤炭资源在我国分布均匀C.对于煤炭资源合理利用，注意保护和培育，便可永续利用D.对于煤炭资源要十分珍惜和合理利用,D,7.下面漫画所反映的问题提醒人们要注意保护（）A.土地资源 B.森林资源C.水资源 D.矿产资源,B,8.下图能反映人与自然和谐相处的是（）,A,三、综合题 可再生资源 非可再生资源1、说出

12、图中列举的可再生资源与非可再生资源的差异。,可以在较短时间内更新、再生、或者重复使用，称为可再生资源。形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。,2.在我们日常生活中，你是如何评价下列行为的？,正确,错误,错误,练习,一、可再生资源与分可再生资源1、自然资源2、可再生资源3、非可再生资源二、我国自然资源的基本特征及应对措施特征：措施：,总量丰富，人均不足。,保障资源供给和控制人口增长。,“填一填”读课本P62-66内容，完成下列填空：,1.这些_中对人类活动有_的土地阳光、矿产、森林、水和水能等，称为_。2.自然资源分为_资源和_资源。3.常见的

13、可再生资源有_。4.常见的非可再生资源有_。,自然界 价值,自然资源,可再生 非可再生,土地，水，水能，阳光,草地，森林等,煤炭，石油，铁矿，粘土矿等矿产资源,“填一填”读课本P62-66内容，完成下列填空：,5.对于可再生资源如果_利用，并注_，便能够实现可持续利用；对于非可再生资源我们更应当_。,合理 保护和培育,珍惜和节约利用,1下列属于自然资源的是（）。A钢铁 B 闪电 C小麦 D森林,D,评价园地,2我国资源特点是（）。A总量丰富 人均不足 B分布不均 人均不足 C总量丰富 类型齐全 D分布不均 类型齐全,C,3下列属于非可再生资源的是（）。A森林 B 河流 C 煤炭 D阳光,C,4

14、下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）。A日本地大物博，矿产资源丰富B美国大量出口矿产资源 C撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源 D巴西有丰富的铁矿资源5下列做法中，错误的是（）。A垃圾分类回收 B生活用水做到一水多用C大量使用一次性消费品 D日常不用或少用贺卡,C,D,评价园地,6、该漫画反映的主题是（）A.从世界范围看，人口增长速度过快、过多。B.世界资源量能满足人类的需要。C.人口的增长与环境、资源相互协调。D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。7、解决该漫画反应的问题的根本措施是（）A.减少资源的利用B.合理利用资源C.减少人口的数量D.控制人口的数量,D,D,招募小队员,1 下列资

15、源中属于可再生资源的是（）A 铁矿 B 长江水 C 煤矿 D 铜矿2 下列关于我国自然资源的叙述，不正确的是（）A 资源总量多 B 资源种类不多 C 资源人均占有量少 D 资源利用不够合理3 20世纪70年代到90年代，黄河多次断流说明（）A水资源是非可再生资源B黄河断流主要是由水污染造成的C可再生资源是取之不尽，用之不竭的D可再生资源也必须合理利用和保护 倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是（）A 移风易俗 B 减少个人经济支出 C 节约树木 保护森林 D 减少固体垃圾下面对于人类与自然资源关系的叙述，正确的是（）A.没有自然资源，人也是可以生活的。B.作为可以不断循环的水资源，永远

16、能满足人类的需要C.对于矿产资源，今后应加以保护，禁止使用。D.水土流失，部分矿产资源枯竭等都是人类不合理利用自然资源造成的。,A,B,D,C,D,3.A、可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等故A不符合题意；B、黄河流域降水季节分配不均匀，冬春季节降水少，入河水量少；黄河下游是地上河，没支流汇入，几乎没有地下水补充；北方干燥风大，蒸发量大特别是黄河沿岸城乡取水多，使流入下游水量极少，甚至断流故B不符合题意；C、对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用，让可再生资源取之不尽，用之不竭故C不符合题意；D、对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用故D符合题意故选：D,