自然景观类旅游区旅游环境及其保护.ppt

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1、第五章自然景观类旅游区旅游环境及其保护,自然景观类旅游区概述 山地景观类旅游区水域景观类旅游区森林景观类旅游区原野景观类旅游区洞穴景观类旅游区自然景观类旅游区的环境保护,2023/8/23,1,巢湖学院历史旅游文化系,学习目的：通过本章学习，了解自然景观类旅游区的基本概况；对自然景观类五大旅游区的主要特征、类型、空间分布、景观结构、旅游开发概况等有清楚的认识，了解和掌握各类旅游区的旅游环境特征、主要旅游环境问题及原因；重点掌握自然旅游区的环境影响因素及其保护措施。主要内容：本章阐述了自然景观类旅游区的概念、分类及主要产品类型，分析了山地、水域、森林、原野、洞穴等各类自然旅游.区的景观特征、旅游

2、开发概况及环境特征，分析了自然旅游区主要环境影响因素及保护措施。,2023/8/23,2,巢湖学院历史旅游文化系,第一节自然景观类旅游区概述,自然景观类旅游区的基本特征我国自然旅游区开发概况自然旅游区环境问题分析,2023/8/23,3,巢湖学院历史旅游文化系,一、自然景观类旅游区的基本特征（一）概念阐述1.自然景观与自然旅游资源 2.自然景观类旅游区 指以各类自然景观资源（包括如水库、人工林等含有人文因素的自然景观）为主体够景要素，具有一定规模、特殊保护利用价值和显著的整体自然景观特征，经县级以上（含县级）行政管理部门批准成立，有统一管理机构，范围明确，具有参观、游览、度假、康乐、求知等功能

3、，并能提供相应旅游服务设施的独立单位。,2023/8/23,4,巢湖学院历史旅游文化系,（二）主要分类,2023/8/23,5,巢湖学院历史旅游文化系,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,6,(三）基本特征1.对自然环境的依托性2.类型的多样性3.分布的地域性4.景观的组合性,江西龙虎山、湖北武当山、安徽齐云山、四川青城山被称为“道教四大名山”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山、浙江普陀山四大避暑胜地：河北北戴河、浙江莫干山、江西庐山、河南鸡公山,二、我国自然旅游区开发概况 2007年，经国家旅游景区等级评定委员会首批评定的5A级旅游区创

4、建示范单位有66家，其中自然景观旅游资源为主体的也约占一半。,2023/8/23,7,巢湖学院历史旅游文化系,（一）自然旅游区的价值美学价值科学价值社会效益经济效益,（二）主要开发类型风景旅游区保护性旅游区活动体验旅游区休闲度假旅游区,2023/8/23,8,巢湖学院历史旅游文化系,三、自然旅游区环境问题分析粗放开发和盲目利用，自然景观遭破坏人为建设过度，旅游区生态受到威胁旅游开发加重了环境污染“唯经济效益观”打破了旅游区环境容量,2023/8/23,9,巢湖学院历史旅游文化系,第二节 山地景观类旅游区,、山地景观类旅游区概况(一）基本定义 简称山地旅游区，是以山地自然环境为主要旅游环境载体，

5、以复杂多变的山体自然要素为主要资源，附以特有的山地文化及人文景观，并具有多种功能的旅游区。,2023/8/23,10,巢湖学院历史旅游文化系,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,11,（二）主要山岳类型按高度分类按岩性分类按旅游功能分类,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,12,（三）山地景观结构特征景观类型丰富、综合性强景观的垂直结构突出景观的地区性差异性明显资源原生性强、旅游价值高,二、山地旅游区的环境特征生态环境复杂显著的隔离功能脆弱性突出,2023/8/23,13,巢湖学院历史旅游文化系,三、山地旅游区开发概况（一）开发现状旅游开发意义重大东西部开发差距较大开发方式发生

6、转变,2023/8/23,14,巢湖学院历史旅游文化系,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,15,（二）主要的山地旅游产品观光旅游科普教育旅游山地体验旅游山地休闲度假旅游山地运动旅游山地文化旅游山地特色旅游,四、山地旅游区主要环境问题分析环境污染日益严重生物多样性和生态环境受到威胁工程性破坏加剧城市化倾向严重环境问题的地域差异,2023/8/23,16,巢湖学院历史旅游文化系,第三节 水域景观类旅游区,、水域旅游区概况(一）相关概念水域的概念水域景观类旅游区的界定,2023/8/23,17,巢湖学院历史旅游文化系,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,18,（二）主要特征1.水域

7、的主要类型2.水域旅游景观的特点地域性季节性多变性3.水域的景观结构特征水体与岸边景观形成镶嵌结构水体自深至浅形成立体结构,二、水域旅游区的开发（一）水域旅游资源的主要功能浏览观赏漂流探险康体疗养运动健身应用功能特殊造景,2023/8/23,19,巢湖学院历史旅游文化系,（二）水域旅游区的开发海洋旅游区的开发湖泊旅游区的开发江河旅游区的开发瀑布旅游区的开发泉水旅游区的开发湿地旅游区的开发,2023/8/23,20,巢湖学院历史旅游文化系,三、水域旅游区环境（一）水域旅游区环境的内涵水体环境周边环境（二）水域景观旅游开发对环境的要求水体的质量水体的优美度周边环境的优美与清洁合理的环境容量,202

8、3/8/23,21,巢湖学院历史旅游文化系,四、水域旅游区的环境问题分析（一）湖泊旅游区环境问题分析1.周边污染影响大2.富营养化严重3.湖泊水库养殖过度,2023/8/23,22,巢湖学院历史旅游文化系,（二）海域旅游区环境问题分析1.海域特有的污染问题2.海洋生态环境受到破坏3.旅游开发不当对海洋环境造成破坏4.不恰当旅游行为对海洋水体造成污染,2023/8/23,23,巢湖学院历史旅游文化系,（三）江河旅游区的环境问题1.沿岸对江河水体的污染2.沿河生态受到破坏3.旅游活动和设施对江河环境的污染,2023/8/23,24,巢湖学院历史旅游文化系,第四节 森林景观类旅游区,、森林景观类旅游

9、区概述(一）森林旅游资源与森林景观类旅游区 简称森林旅游区，主要指以森林自然环境为依托，与当地独特的地质地貌资源、丰富的动植物资源、优美的景色相结合，具有科学教育、游览休闲价值，为人们提供旅游、观光、休闲和科学教育活动的特定场所。,2023/8/23,25,巢湖学院历史旅游文化系,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,26,（二）森林旅游区的景观特征类型多样地域性明显生态系统复杂季节性明显资源具有可再生性,二、森林景观的旅游开发（一）森林景观的构景因素植物成景动物造景,2023/8/23,27,巢湖学院历史旅游文化系,（二）森林旅游区的主要功能景色观赏休闲游憩康体疗养科考科普旅游野营度假

10、,2023/8/23,28,巢湖学院历史旅游文化系,（三）旅游开发对森林环境的要求美景度要求高必须有益于游客的身心健康不能危及游客安全因地形而异,2023/8/23,29,巢湖学院历史旅游文化系,三、森林旅游区环境问题分析（一）生态环境遭受破坏1.森林植被的破坏2.土壤结构的破坏3.自然环境的污染（二）生物生活习性受到影响（三）设施建设所导致的环境污染,2023/8/23,30,巢湖学院历史旅游文化系,（四）旅游活动所造成的环境污染1.游客不文明行为的影响2.违章用火及丢弃垃圾3.游客时空分布不均引发的生态环境问题（五）森林生态的脆弱性,2023/8/23,31,巢湖学院历史旅游文化系,第五节

11、 原野景观类旅游区,、原野景观旅游区定义及类型(一）基本定义 简称原野旅游区，是指以沙漠、草原或农田等这类大面积的广阔原野为主要旅游资源的地域综合体。(二）主要类型沙漠旅游区草原旅游区农业田园旅游区,2023/8/23,32,巢湖学院历史旅游文化系,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,33,二、沙漠景观类旅游区（一）主要特征分布地域性和类型多样性明显的季节性诱人的自然性和神秘性特有的生态功能,（二）旅游开发概况临近依托地的沙漠旅游区人文遗迹探秘性沙漠旅游区绿洲景观为主的沙漠旅游区生态治沙工程示范性沙漠旅游区探险、科考类沙漠旅游区,2023/8/23,34,巢湖学院历史旅游文化系,（三）

12、主要环境问题分析1、不合理开发造成的旅游资源原生性的破坏乱修乱建，破坏景观的原生风貌盲目开发导致景区内水资源的减少2、游客增多所带来的环境问题3、管理粗放，造成景区污染放纵排污性交通工具景区内缺乏环保设施和管理,2023/8/23,35,巢湖学院历史旅游文化系,三、草原景观类旅游区（一）主要特征景观资源的广布性和相对集中性视野开阔，吸引力独特旅游的季节性高度集中生态环境脆弱，景观结构简单民俗风情浓厚（二）主要开发模式依托城市型开发模式规模集聚型开发模式独立点状型开发模式,2023/8/23,36,巢湖学院历史旅游文化系,（三）主要环境问题分析表现：旅游污染草原生态易受干扰原因：不恰当的开发旅游

13、者的不当行为,2023/8/23,37,巢湖学院历史旅游文化系,四、农业田园景观类旅游区 简称田园旅游区，是指以农业田园为主要的旅游资源和背景资源，将农业景观、乡村文化、新农村建设等与旅游观光、休闲、度假、娱乐、教育等融为一体，形成独特的田野旅游景观的地域综合体。（一）主要特征农业田园资源丰富多样，地域差异性大人文资源独特资源的可持续性强参与体验性强教育意义深远,2023/8/23,38,巢湖学院历史旅游文化系,（二）旅游开发概况度假区（村）模式观光购物农园模式租赁农园模式教育农园模式（三）主要环境问题分析乡村旅游点的设施建设与环境不协调交通流量的增加，造成污染严重环境卫生差、旅游垃圾污染严重

14、游客量增多带来环境问题农业污染是重要污染源,2023/8/23,39,巢湖学院历史旅游文化系,第六节 洞穴景观类旅游区,、基本 定义 是以旅游洞穴为主体资源，并以旅游洞穴为核心区的旅游地域综合体。,2023/8/23,40,巢湖学院历史旅游文化系,二、分类及主要特征（一）分布广泛又相对集中（二）旅游资源构成以洞内要素为主（三）洞穴旅游区的共性较大,2023/8/23,41,巢湖学院历史旅游文化系,三、旅游开发概况四、主要环境问题分析（一）溶洞原生性环境遭破坏（二）环境容量超载（三）洞穴热量平衡受影响（四）洞穴生态环境受到威胁,2023/8/23,42,巢湖学院历史旅游文化系,第七节 自然景观类

15、旅游区的环境保护,、自然景观类旅游区环境影响因素(一）明显受自然因素的影响突发灾害的影响风化侵蚀的影响,2023/8/23,43,巢湖学院历史旅游文化系,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,44,（二）人类活动的影响缺乏科学规划人类生产活动影响突出生态意识欠缺旅游行为不当开发建设不当,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,45,（三）体制不顺，管理不善管理体制不顺，组织不健全旅游区环境保护法规不明确环境保护投入不足,二、自然景观类旅游区环境保护措施（一）宏观保护措施创新管理体制，理顺管理机构明确旅游环境管理目标以规划为纲，落实环保规划,2023/8/23,46,巢湖学院历史旅游文化系,（二）具体保护措施贯彻落实环保法律、法规有效利用经济杠杆、政策手段实施行政干预手段积极运用科学、技术手段加强环境保护的宣传、教育正确引导旅游者,2023/8/23,47,巢湖学院历史旅游文化系,2023/8/23,巢湖学院历史旅游文化系,48,（三）建立科学的旅游环境评价与监测机制作好旅游环境评价加强旅游环境监测（四）重视旅游区的生态环境建设,（五）自然旅游区主要资源环境保护的要点山地资源环境保护水体资源环境保护大气资源环境保护生物资源环境保护洞穴资源环境保护,2023/8/23,49,巢湖学院历史旅游文化系,