自我管理教育重点课题.ppt

《自我管理教育重点课题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自我管理教育重点课题.ppt（35页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,中国自我管理教育国家重点课题锻造杰出青少年,全国教育科学“十五”规划课题中国教育学会“十一五”规划课题,蓝图伟业教育机构,课程体系,研发专家团队,部分加入学校,项目背景,中国自我管理教育国家重点课题,蓝图伟业教育机构,为什么当代青少年要加入自我管理教育,蓝图伟业教育机构,多年以来，我们在帮助学生提高文化课程，提高科学文化知识的教育教学中取得了诸多成就。但是对于如何提高学生的情商，培养青少年的责任感、谦卑心态、感恩心，团队合作意识方面一直缺乏行之有效的方法。,蓝图伟业教育机构,通过5年实践，15万名青少年证明。最有效的宝贵经验是把素质教育的内容通过习惯的培养，并且纳入课程当中，由经过专业训练的

2、一线教师实施。当然在当今“高考分数”和“素质教育”想融合的情况下，要使学生成为知识渊博、有责任感、富有爱心的人，尽管有很多困难。但我们必须加以尝试和创新。一些有识之士、一些教育专家、一些创新型的校长和我们一起研发，一起探索解决之道。自我管理情商教育就是在这样的情况下诞生的。,蓝图伟业教育机构,蓝图伟业教育机构,本项目最大的优点可以解决当代教育难题，落实贯彻素质教育解决之道。简单、易行、可操作、1年训练3个月效果显著。,蓝图伟业教育机构,养成自我管理习惯规划学习生涯改善学习效率培养考试先锋,自我管理训练课程魅力,心理状态调适提高抗挫折能力增强竞争力改善人际关系懂得感恩和博爱,蓝图伟业教育机构,课

3、程效果：1.能提高学习成绩；2.培养良好的学习习惯；3.拥有自信心和团队合作精神；4.孩子懂得感恩父母，主动关心父母，关心他 人；5.提高学习兴趣、增强记忆力、拓展学习方法、写作能力明显提高。,蓝图伟业教育机构,河南师大附中2008年11月29日启动 至今已有11000名学生加入,蓝图伟业教育机构,蓝图伟业教育机构,成都石室联中2009年4月28日启动至今已有8000名学生加入,蓝图伟业教育机构,蓝图伟业教育机构,北海九中2009年5月31日启动1000名,蓝图伟业教育机构,江苏淮安中学两年共加入7000名学生,蓝图伟业教育机构,河北武安四中2009年4月24日启动1240名,蓝图伟业教育机构

4、,山东杜郎口中学2009年9月18日启动,蓝图伟业教育机构,山东杜郎口中学崔其升校长做主持,课题组组长黄泰山老师介绍 黄泰山 北京大学产业与文化研究所 高级讲师。清华大学出版社出版的著作杰出青少年自我管理手册作者 北京师大出版幸福家庭的三项修炼作者 自我管理“情商”教育 课题组长 自我教育学术委员会 常务委员 中国教育学会教育管理分会 理 事 黄老师是自我管理“情商”理论提出者、是青少年素质教育的实践者！黄老师是北京蓝图伟业教育机构创始人，自我管理体验式课程总设计师，他提出的“自我管理”教育理论于2005年被列为教育部“十五”规划课题,中国教育学会“十一五”规划课题研究成果。国家重点课题自我管

5、理情商教育课题组长（）；,蓝图伟业教育机构,香港有线电视台采访泰山老师,蓝图伟业教育机构,三、自我管理课题研发专家团队,蓝图伟业教育机构,我们的团队,蓝图伟业教育机构,我们的团队,蓝图伟业教育机构,锻造 杰出 青少年,坚持一年训练,小组会,启动演讲,自我管理训练课程体系,每月大组会,自我管理的核心竞争力,四、课程体系,蓝图伟业教育机构,自我管理，就是指人们对自己本身，对自己的思想、心理和行为表现进行的管理。自我管理即自我组织、自我监督、自我评价、自我意识、自我锻炼、自我反省。调查研究表明，那些高考状元、硕士、博士、科学家、优秀企业家、政治家乃至伟人等，在他们成长过程中有个共同的特征就是他们拥有

6、良好的自我管理习惯。,中国杰出青少年自我管理,蓝图伟业教育机构,定立目标 生活习惯 人生习惯 爱 心 上进心 责任心自 信 自 立 自 尊 自 控,什么是杰出青少年自我管理？,生命树成功十大要素,蓝图伟业教育机构,在现实生活中，我们很难被某种知识所改变，但却很容易因某种经历所变得不同！,体验,分享,应用,生活 学习,体验式教学三个关键环节,蓝图伟业教育机构,体验式训练课堂形式,蓝图伟业教育机构,传统学习与体验式学习的区别,蓝图伟业教育机构,自我管理“情商”教育班主任的四大特征,有效教学的老师知识传授的专家态度激励的导师心灵成长的顾问,蓝图伟业教育机构,合作程序,邀请泰山老师或十 大金牌导师为学生 启动365天自我管 理，时间为90分钟,当天模拟授课一个 班，其他班主任观 摩，时间为90分钟。随后为班主任进行 课程培训时间为60 分钟。,每月1期大组会，时间为90分钟，素材方案由课题组提供。随后每月一次电话跟踪服务！,蓝图伟业教育机构,每月一期大组会体验式教学以人本主义心理学为基础,1、强调人的责任2、强调此时此地3、强调助人自助4、强调人的成长,体验式学习方法始于70年代的美国斯坦福大学，这种学习模式被尊崇为一种有效的学习方法。,蓝图伟业教育机构,课题咨询请致电：010-52453382,Thank You!,