大学in香港中国美国.ppt
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1、大學 in 香港、中國、美國,鄧天成Deng Tiancheng 曠達 Kuang Da,中美大學的對比Comparison of Chinese and American Universities a functional approach,概況 Overview,中國大部分高校為公立大學,平均一類本科學校規模約為萬人。在享受高額補貼後,公立大學學費為五千至八千元每年。美國目前有大學約四千所(不含社區學院),其中私立大學佔七成以上。學校規模參差不齊,幾百人到數萬人不等。公立院校對於本州學生主要由州政府補貼,對本州、美國、國際學生實行三種不同價格。私立則無補貼,學費可高達四萬五千美元以上。,*
2、Source:http:/en.wikipedia.org/wiki/US_education,學期制式Term Modes,中國大學一般秋季學期在9月初到9月底開學至1月中下旬(至少春節前一周),春季學期在2月中下旬開學(通常至少在春節後一周),至6月中下旬。學期長度約為15周。可選的夏季學期長度約6周。美國大學大致分一年兩學期和一年三學期兩種。按春秋學期統籌的學校一般均較中國學期早一、兩周開學,大部分在聖誕節前一周到十天放一個月左右的寒假。單個學期長度約為13周,暑假因此較長,約為三個月。亦有聖誕節後才進行期末考試的學校。,學科規範對比Standardized Course Intro.,
3、美國大學基本均要求教授開具“課程提要”(Course Syllabus),列明授課目的(Objectives)、評價標準(Assessment Scheme)、教授聯繋方式、使用教材與參考資料和暫定課程提綱(Tentative Course Schedule)等,供學生參考。中國大學大多在此方面沒有強制規範,但首堂課通常講師會做概述。,課堂規模Size of Class,中國大學基本為公立,招生人數衆多,所以從基礎課到專業課大部分都是五十人以上的班級教學。有的全校基礎課上課人數達五百人以上。美國公立大學基礎課亦常見上百人的規模,專業課課堂人數稍小。私立大學多為小班教學。,師生關係 Facult
4、y and Students Relationship,中國由於文化傳統的緣故,大學師生間禮節上的尊敬為多。當然在研究院階段,師生因緊密搭檔完成研究項目,也便亦師亦友,界線模糊。美國文化開放,強調實用與互動,師生間通常直呼其名也無人見怪。因爲專業課多為小班教學,氣氛較爲輕鬆活躍。,評價標準Evaluation Standards,中國大學書面作業次數比較多,佔比重相較為大。論文寫作要求通常較不嚴格,對於抄襲情況有較大的容忍度。美國大學因專業課班級規模普遍為小,舉行隨堂Quiz的時候很多,佔成績比重較大。論文寫作要求較高,通常要求嚴格遵守學術引用規範。分小組做Project的機會也較中國為多。期
5、末考試均佔較大比例。,文科課程的比較A Random Comparison of Soc Science Classes,心理學概論,浙江大學,09年3月12日應到人數176人,聽課人數約120人,講師採用幻燈片授課,課上無互動,氣氛相對沉悶。總計(50 x2=)1小時40分鐘,課間休息時有同學上講台與講師交流。Human Behavior Growth and Learning Potential,Illinois Institute of Technology,27 March 08應到人數29人,聽課人數26人,總計1小時15分鐘。講師口頭授課,播放了一段8分鐘長的介紹Pavlov實驗的
6、影片,課上有較強互動。最後十分鐘進行了Random Quiz(5%)。下課後沒有人與講師交流。,工科課程的比較 A Random Comparison of Engineering Classes,信號與系統,清華大學,09年3月16日應到人數約190人,聽課人數約170人,講師把概念介紹和例題演算均手寫於幻燈片上放大供觀看,課後學生可通過網絡下載。總計(50 x2+10+5=)1小時55分鐘,課間無休息、延時5分鐘時,教授在最後20分鐘簡要回顧了上次作業的較難題目。課上無互動。課下有約10名同學圍住講師發問。Signals and Systems,Illinois Institute of
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