职业经理培训与评价.ppt
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1、职业经理培训与评价的三个创新,三个创新,内容上向提升综合能力创新模式上向职业水平评价创新方法上向综合训练体系创新,向提升综合能力创新,中央人才决定指出,以能力建设为核心,大力加强人才培养;重点培养学习能力、实践能力,着力提高创新能力;执政能力的政治家战略开拓能力和现代化经营管理水平的企业家,国外经理人能力提升内容与方法,美国企业卓越经理能力特点与借鉴日本企业卓越经理能力特点与借鉴欧洲企业卓越经理能力特点与借鉴,美国企业卓越经理综合能力特点与借鉴,(一)专家和知名企业家认为,进入新世纪 美国企业卓越经理应该重点提高四种能力,1、组织及协调能力2、提高效率的能力3、不断创新的能力 4、领导与执行能
2、力,1、组织及协调能力,杜拉克认为:高级经理要学会在企业内部形成协作、团结、向上的环境,使每个人能量才能最佳发挥。,(1)合理的进行组织协调设计,(2)引导组织依照计划实现目标,(3)有效的分配工作,(4)领导一个合作默契的管理团队,2、提高效率的能力,有效的决策 有效的时间 有效的会议 有效的沟通 有效的控制,(1)培养心理上的习惯提高有效性,(2)合理分工(3)使目标成为组织效能的根本动力(4)减少决策层次(5)提高管理效能的8个要点,3、不断创新的能力,影响管理者创新能力的十大特质:,主动好奇,敏锐的洞察力,丰富的想象力,自信心,勇气和毅力,严密性,变通性,表达准确性,独立性,独创性,管
3、理者实践创新的三步骤,发现问题,确立创新目标,创新实践,激发新思想产生,选择创新突破口进行创新规划,激发潜在创造力的十种方法,相信自己的创造力快速捕捉灵感冲破安于现状的束缚换个新环境思考多种方案置身新领域定期反省相信自己有可行之道组织脑力激荡小组化创意为行动,(二)美国管理大师认为有才能的 总经理体现在三个方面,个人才能人际才能定向才能,1、个人的才能,认识能力分析事物和创造过程 成熟才能情感的控制和价值观 发展才能突破局限和快速进步,2、人际才能,影响的才能,领导的才能,凝聚的才能,洞察的才能,通向有个人魅力的领导四步曲,树立领导人的目标传播主张建立信任和承担义务担当典范角色和推动者,成就非
4、凡大业的领导人遵循的五大实践,向现状挑战激起一种共有的设想使他人能够行动设计途径鼓舞热情,(3)凝聚才能重点研究领导班子发展问题,接近成熟资源充裕的灵活的公开的有效的密切和支持的,测试有教养的非特定个人的警惕的谨慎的,使组织化发展技能制定程序发放反馈控制问题,暗斗控制冲突控制下级决定退出冒风险感到“强加于人”,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,第一阶段“形成”,第二阶段“猛攻”,第三阶段“规范”,第四阶段“成就”,洞察能力,洞察市场洞察用户洞察客户洞察股东洞察员工,3、定向才能,专长能力外部能力内部能力行动和组织能力,哈佛大学提出总经理 的作用和6种能力,高瞻远瞩的决策能力
5、统筹兼顾的组织能力步调一致的指挥能力鼓舞职工的激励能力推进合作的协调能力刚柔相济的控制能力,美国企业培训方法借鉴,实战导师制培训与培养接班人围绕战略目标开展培训企业内部网上培训以提高职业能力的培训 18个月,美国通用电气CEO的培训之道。,通用电气能够跻身世界500强,是企业持续发展的结果,总结其经验,是因为他们有一个制造“CEO产品”的加工之道培训CEO的秘诀。该公司在全世界有30万左右的员工队伍,业务扩展到全球100多个国家和地区,他们的培训秘诀产生了众多的CEO,有168家公司的首席执行官都曾在通用电气任职,通用电气培养首席执行官被誉为美国企业界的哈佛。他们的经验是围绕持续发展,,分三个
6、阶段开展培训工作,第一阶段,大学生毕业进公司后五年期间,克劳顿村向这些新手提供初级培训,让他们完成从大学校园到工作岗位的彻底转变。培训项目包括财务管理、技术领导、六个西格玛质量标准等。每个员工都可以自由报名参加培训,费用由所在部门出。公司还推出了网上培训,这样员工参加起来就更方便了。,第二阶段,针对进入该行业5至15年的中层管理人员。参加培训的人员通常是被推荐的有领导潜力的经理,他们一般已经在某个部门承担重要职责。培训的课程主要包括新经理发展课程、中级发展课程等。克劳顿村一般邀请通用电气高级管理人员授课,让学员有机会与他们心目中的偶像面对面交流。韦尔奇、伊梅尔特就经常光临克劳顿村向学员面授机宜
7、。中级培训的目的是教授学员管理策略和技巧,让他们成为真正意义上的经理,而不是高级打工者。,第三阶段,面向具有潜能的企业高级管理人才的最高层次的培训课程。一般而言,能有机会参加这样的培训,就证明该学员离通用电气领导核心不远了。据科卡伦介绍,在韦尔奇担任公司总裁的20年里,克劳顿村共举办了280次这样的高级管理课程,而韦尔奇除了一次因心脏搭桥手术住院外,每次都亲临克劳顿村讲课,每次授课2小时6小时。韦尔奇不仅将授课当成是无法推卸的责任,而且希望从中发掘未来的接班人。这种培训的目的是教会学员正确做事,而非做什么事。,美国IBM如何打造领导力,2003年评选美国人才最佳雇主名单上IBM名列榜首,而纽约
8、世界经理人杂志上2002年推出的发展领导才能的最佳公司排名中,IBM同样名列榜首,不可否认,该公司有一套领导力培训的有效方案。,“长板凳”接班计划,接班人决定未来。主管以上经理都要确定自己位置的接班人,接班人的选择至少在3、5个人以上,由此形成一个接班群,使员工看到职业前途,自然会坚定不移地向上发展。挖掘新星。通过一个“新人专业人员 领导人 新时代的开创者”的人才梯队培养模式让新人逐级成长。用28原理挑选未来之星,20%挑选出来后进行强化公司特色的培训,并配以实战导师,其它80%也慢慢跟进,对“明日之星”还提供换跑道的机会。,培养外围领导力,主要体现公司价值链条中的外围战略伙伴的培养。帮助业务
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