舟山中学朱海燕.ppt

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1、2012年浙江省历史自选模块高考复习研讨,2012年2月19日于杭州,自选模块面临的尴尬,老师不重视,学生不重视,学校不重视,2012年浙江省历史自选模块复习,考什么？,怎么考？,如何复习？,依据：,一是考试说明(考试范围）,二是学科指导意见（2009年版）,2012年考试说明新增考试内容有：中外历史改革回眸：王安石变法世界文化遗产荟萃：平遥古城 皖南古村落,首先要关注考试说明的变化,其次考试说明与指导意见相互参照,考试说明,指导意见不作要求部分,“早期改良思潮”一目,戊戌变法,“民粹派”及其政治主张“亚历山大二世遇刺”,梭伦改革,“梭伦出走与僭主政治的建立”一目,俄国农奴制改革,“改革的酝酿

2、”一目,历史上重大改革回眸,其次考试说明与指导意见相互参照,考试说明,指导意见不作要求部分,平遥古城,“双林寺和镇国寺的彩塑品”一目,布达拉宫,“藏式园林建筑的代表作”一目,奥林匹亚遗址,“古希腊奥林匹亚竞技会的衰弱与消亡”一目,罗马的古建筑遗址群,“众多的凯旋门”一目,世界文化遗产荟萃,分析：,二是近三年浙江省自选模块（历史）高考试题特点,一是考试说明(考核目标与要求）,（一）考核目标与要求跟必修模块相同,获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物和人物论证和探讨问题,考试题型为综合题。每个模块1题，每题10分。,（二）自选模块高考试题特点分析,1.从命题范围看：遵循考试说明和指导意见，考查

3、模块重点知识。,温馨提示：要按考纲全面复习，切记猜题。,（二）自选模块高考试题特点分析,2.从题型来看：都是材料型主观题，所选材料简洁明了，阅读量不大。,09浙江高考题号：10“世界文化遗产荟萃”模块(10分)阅读下列材料：材料一：白先勇策划的青春版昆曲牡丹亭从2004年“首演开始，99场演出场场爆满，反响非常好”。“让年轻人一生之中至少看一次昆曲，改变他们对传统艺术的想法，这是白先勇将青春版牡丹亭引进高校的原因”。“牡丹亭”连接传统与现代，让大众欣赏传统戏剧，这是正统、正派、正宗的演出”。白先勇说，“我们不是迎合大众，而是做出美的东西来教育大众。”根据报刊摘编 材料二：（非物质文化遗产的）“

4、保护”指确保非物质文化遗产生命力的各种措施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。保护非物质文化遗产公约(1)根据材料一、二，阐述白先勇的做法属于对非物质文化遗产“保护”的理由。(6分)(2)根据材料二，并结合所学知识，指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这类有形的物质文化遗产的保护方式有何差异。(4分),09年浙江09号“历史上重大改革回眸”模块(10分)阅读下列材料：材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所

5、耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货 材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分)(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说的原因。(4分),（2010浙江自选09号）阅读些列材料。回答问题。材料一（北魏孝文帝说）：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名，而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。-魏书咸阳王禧传 材料二 陆法言著切韵，时俗 皆以法言为吴人而为吴音也论音韵者二十余家。皆以法言为首出法

6、言本代北人，世为部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。苏氏演义卷上本(提示：陆法言是隋代语言学家，切韵是一部关于汉字读音的专门书。)本文来学联网（1）根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(4分)（2）根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”。（6分）,（2011年浙江自选模块，9）（10分）阅读材料，回答问题。材料一：尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。（注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊）夏衍懒寻旧梦录材料二：维新党的计划太轻率了，太

7、危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。（美）马士中华帝国对外关系史（1）材料一中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况?（4分）（2）结合所学知识，指出材料二中“皇帝的方向”是什么，分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了进步”。（6分）,（2011年浙江，10）（10分）阅读材料，回答问题。材料一：1956年，周恩来总理高度评价浙江昆剧团演出的十五贯：“你们浙江做了一件好事，一出戏救活了一个剧种，十五贯有丰富

8、的人民性和相当高的艺术性。”人民日报随即在头版头条发表专题社论，盛赞十五贯演出成功。昆剧艺术和浙江昆剧团的名字，一夜之间传遍大江南北，许多地方成立了昆剧专业演出团体。昆剧这一曾濒临绝唱的古老剧种，终于在新中国迎来了艺术振兴的一片艳阳天。摘编自昆曲与浙江材料二：2001年，中国昆曲艺术被宣布为世界首批“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，中国昆曲的艺术成就和它独特的文化价值已经超越了国界和民族，为世界所认识和赞赏，成为人类共同的精神文化财富。摘自国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程实施方案（1）根据材料一和所学知识，分析为什么“一出戏救活了一个剧种”。（5分）（2）根据材料二和所学知识，分析昆曲成为世

9、界“人类口头遗产和非物质遗产代表作”的理由。（5分）,命题渐趋成熟，基本是两个材料，两个小问。,（二）自选模块高考试题特点分析,3.从考核目标与要求来看：,1.从命题范围看：遵循考试说明和指导意见，考查重点知识。,2.从题型来看：都是材料型主观题，所选材料简洁明了，阅读量不大。,09年浙江09号“历史上重大改革回眸”模块(10分)阅读下列材料：材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货 材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏

10、之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分)(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说的原因。(4分),（1）因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。（2）是商鞅变法实行的二十等爵制，废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。,获取和解读信息,调动运用知识,背景,内容,（2010浙江自选09号）阅读下列材料。回答问题。材料一（北魏孝文帝说）：“自上古以来及诸经籍，焉有

11、不先正名，而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。-魏书咸阳王禧传（1）根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(4分),（1）孝文帝认为作为中原（正统）王朝必须说汉化；如果不说汉话，又会回到改革前的状态。（4分）,改革内容,（2010浙江自选）阅读下列材料。回答问题。材料二 陆法言著切韵，时俗皆以法言为吴人而为吴音也论音韵者二十余家。皆以法言为首出法言本代北人，世为部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。苏氏演义卷上本(提示：陆法言是隋代语言学家，切韵是一部关于汉字读音的专门书。)（2）根据材料二，联系材料一及所学知识

12、，试分析“陆法言现象”。（6分）,陆法言是鲜卑贵族的后裔，撰成一流的汉语言音韵一书，他是鲜卑族对汉文化认同的代表，这一现象反映了孝文帝改革的成效。,09浙江高考题号：10“世界文化遗产荟萃”模块(10分)阅读下列材料：材料一：白先勇策划的青春版昆曲牡丹亭从2004年“首演开始，99场演出场场爆满，反响非常好”。“让年轻人一生之中至少看一次昆曲，改变他们对传统艺术的想法，这是白先勇将青春版牡丹亭引进高校的原因”。“牡丹亭”连接传统与现代，让大众欣赏传统戏剧，这是正统、正派、正宗的演出”。白先勇说，“我们不是迎合大众，而是做出美的东西来教育大众。”根据报刊摘编 材料二：（非物质文化遗产的）“保护”

13、指确保非物质文化遗产生命力的各种措施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。保护非物质文化遗产公约(1)根据材料一、二，阐述白先勇的做法属于对非物质文化遗产“保护”的理由。(6分),（1）白先勇强调按正统、正派、正宗的原则进行演出，以“青春版”的包装吸引现代广大群众，通过非正规教育及改革创新来传承，这种做法符合非物质文化遗产保存、保护的精神和要求，是拯救和保护昆曲的一种有益尝试。,解读,阐释,09浙江高考题号：10“世界文化遗产荟萃”模块(10分)阅读下列材料：材料一：白先勇策划的青春版昆曲牡丹亭从2004年“首演开始，99场

14、演出场场爆满，反响非常好”。“让年轻人一生之中至少看一次昆曲，改变他们对传统艺术的想法，这是白先勇将青春版牡丹亭引进高校的原因”。“牡丹亭”连接传统与现代，让大众欣赏传统戏剧，这是正统、正派、正宗的演出”。白先勇说，“我们不是迎合大众，而是做出美的东西来教育大众。”根据报刊摘编 材料二：（非物质文化遗产的）“保护”指确保非物质文化遗产生命力的各种措施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。保护非物质文化遗产公约(2)根据材料二，并结合所学知识，指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这类有形的物质文化遗产的保护方式有何差异。(4分)

15、,（2）对昆曲这类非物质文化遗产的保护，在确认、立档、研究、保存的同时，还需要宣传、弘扬、传承和振兴；对故宫这类有形的物质文化遗产的保护，反对对遗产本身及其周围的环境作任何的改动，甚至反对必要的“修复”。,（2010浙江自选）题号10世纪文化遗产荟萃阅读下列材料，回答问题,（1）分别写出图1、图2所示建筑的名称，并简要概括它们所代表的文化遗产入选世界文化遗产名录的主要理由。（6分）（2）图2所示建筑和图1建筑相比，在建筑风格方面主要有怎样的继承和创新？（4分）,（1）图1：帕特农神庙，古希腊文明的象征，体现了古希腊建筑艺术的最高水平。（3分）图2：万神殿，罗马式建筑的典范，充分反映了古罗马辉煌

16、的历史。（3分）（2）继承：希腊柱式建筑风格；建筑外观宏伟壮阔。（2分）创新：大跨度、大空间的圆形穹顶；集希腊柱式与罗马圆顶式风格于一体。（2分）,解读,运用,分析,（2011年浙江自选模块，9）（10分）阅读材料，回答问题。材料一：尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。（注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊）夏衍懒寻旧梦录,（1）材料一中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况?（4分）,（1）普通民众连戊戌政变都不知道；更不用说整个戊戌变法运动了。由此可见，戊戌变法是一次自

17、上而下的改革，严重脱离了广大人民群众。,获取和解读信息,2011年自选题难度略有调整,（2011年浙江自选模块，9）（10分）阅读材料，回答问题。材料二：维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。（美）马士中华帝国对外关系史,（2）结合所学知识，指出材料二中“皇帝的方向”是什么，分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了进步”。（6分）,（2）救亡图存，变法图强。维新派缺乏经验，计划轻率，急于求成，只寄望于无实

18、权的光绪帝，结果适得其反。,获取和解读信息,调动和运用知识,论证和探讨问题,十五贯按照时代精神传承创新，具有高度的人民性和艺术性，深受人民群众欢迎，得到党和国家领导人的高度肯定，使昆曲艺术得到新发展。,（2011浙江）“世界文化遗产荟萃”模块（10分）阅读材料，回答问题。材料一：1956年，周恩来总理高度评价浙江昆剧团演出的十五贯：“你们浙江做了一件好事，一出戏救活了一个剧种，十五贯有丰富的人民性和相当高的艺术性。”人民日报随即在头版头条发表专题社论，盛赞十五贯演出成功。昆剧艺术和浙江昆剧团的名字，一夜之间传遍大江南北，许多地方成立了昆剧专业演出团体。昆剧这一曾濒临绝唱的古老剧种，终于在新中国

19、迎来了艺术振兴的一片艳阳天。摘编自昆曲与浙江,（1）根据材料一和所学知识，分析为什么“一出戏救活了一个剧种”。（5分）,昆曲是中国现存最古老的具有完整表演系统的戏剧形态，是中国戏曲的“活化石”，是中国“近代百戏之祖”，是人类共同的精神文化财富。,材料二：2001年，中国昆曲艺术被宣布为世界首批“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，中国昆曲的艺术成就和它独特的文化价值已经超越了国界和民族，为世界所认识和赞赏，成为人类共同的精神文化财富。摘自国家昆曲艺术抢救、保护和扶持工程实施方案,（2）根据材料二和所学知识，分析昆曲成为世界“人类口头遗产和非物质遗产代表作”的理由。（5分）,温馨提示：2011年的

20、自选模块试题新的变化：一有浙江地方史色彩；二适当降低了改革模块的难度。,（二）自选模块高考试题特点分析,3.从考核目标与要求来看：注重考查考生解读材料，获取有效信息，运用所学知识，分析历史问题，表达个人见解的能力。,1.从命题范围看：遵循考试说明和指导意见，考查重点知识。,2.从题型来看：都是材料型主观题，所选材料简洁明了，阅读量不大。,（二）自选模块高考试题特点分析,3.从考核目标与要求来看：注重考查考生解读材料，获取有效信息，运用所学知识，分析历史问题，表达个人见解的能力。,1.从命题范围看：遵循考试说明和指导意见，考查重点知识。,2.从题型来看：都是材料型主观题，所选材料简洁明了，阅读量

21、不大。,4.从问题的设计和难度来看：改革模块问题设计对考生理解题意和分析、归纳、判断等方面的要求较高；文化遗产模块问题设计更直白，易理解和得分。,三、历史自选模块复习策略,1.复习方式：可以采用“以考带复习”即以“一周一考”的方式督促学生自主复习。,2.考题要精选。可以采用近年来各省相关的高考题等经典试题。加强针对性训练，在考试训练中让学生尽快适应自选模块的出题方式和考试方式。,3.讲评要四到位。一讲学生得分情况；二讲如何审题以及本题考点内容、考查的角度和考核目标与要求；三讲学生答题情况和存在的问题；四讲答案要点及如何规范答题。,快速准确审题,一审限定词：依据结合，概括、指出、分析、阐述等 二

22、审求答项：原因、异同点、特点、观点、现象、结局、影响等。,09浙江高考题号：10“世界文化遗产荟萃”模块(10分)阅读下列材料：材料一：白先勇策划的青春版昆曲牡丹亭从2004年“首演开始，99场演出场场爆满，反响非常好”。“让年轻人一生之中至少看一次昆曲，改变他们对传统艺术的想法，这是白先勇将青春版牡丹亭引进高校的原因”。“牡丹亭”连接传统与现代，让大众欣赏传统戏剧，这是正统、正派、正宗的演出”。白先勇说，“我们不是迎合大众，而是做出美的东西来教育大众。”根据报刊摘编 材料二：（非物质文化遗产的）“保护”指确保非物质文化遗产生命力的各种措施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、

23、宣传、弘扬、传承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。保护非物质文化遗产公约(1)根据材料一、二，阐述白先勇的做法属于对非物质文化遗产“保护”的理由。(6分)(2)根据材料二，并结合所学知识，指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这类有形的物质文化遗产的保护方式有何差异。(4分),限定语,求答项,求答项,限定语,答题的规范性：注意四到位,一要书写到位，文字要规范化。,二要格式到位，排版段落化。,三要层次到位，要点序列化。,四要语言到位，语言要精简、准确学科化。,三、历史自选模块复习策略,4.材料解读和调动运用知识能力要加强。,5.模块特点要注意。改革模块，知识点多，和IA联系较密切。要从历史发展的角度认识改革，结合历史大背景理解改革内容，探讨改革的意义。要善于整体把握历史问题的核心，概括规律性认识（如：改革的艰巨性、多样性、改革者的智慧与勇气等等），淡化对知识点本身的深挖和琐碎记忆。文化遗产模块，要紧紧抓住不同“文化遗产”的个性化特色和历史文化价值。还要明确不同类型“文化遗产”的继承和保护原则。,祝愿所有的老师2012取得好成绩！,敬请批评指正！谢谢各位！,舟山中学 朱海燕,