职业技能实训教务管理培训.ppt

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1、高职类双证改造专业职业技能实训（一）课程教学及教学管理有关情况说明山西电大教务处 2010年12月,高职类专业双证改造相关进展情况 职业技能实训（一）课程说明,关于印发山西电大“以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革”项目实施细则的通知(晋电大教务字201051号)关于高职类双证改造专业职业技能实训（一）课程教学及教学管理有关事项的通知(晋电大教务字201052号)关于职业技能实训（一）课程注册及报考有关事项的通知（晋电大教务字201068号）,1双证改造的相关文件,高职类专业双证改造相关进展情况,一、高职类专业双证改造相关进展情况,范围：所有开放专科专业都应纳入双证改造计划。双证

2、改造工作按照有计划、分步骤的原则进行。模式：采用“5+1”的模式，即5门统设课程（证书课程）、1门职业技能实训课程，将国家职业资格证书课程纳入开放教育专科专业，实现学生双证或多证毕业。,2双证改造基本原则,高职类专业双证改造相关进展情况,步骤和目标：双证改造工作分两步进行。第一步通过课程认定的方式实现开放教育学历教育与国家职业资格证书的结合；第二步根据人力资源和社会保障部的国家职业资格标准及相关技能点要求和学生实际需要实现课程内容的改造。,3已经完成改造的专业,高职类专业双证改造相关进展情况,双证课程设置在每个专业规则中设置5门双证课程：3门核心双证课程，用标记；2门辅助双证课程，用 标记；职

3、业技能实训(一)、(二)。,4双证改造的基本方式,会计专业：基础会计 管理会计 中级财务会计（一）中级财务会计（二）经济数学基础12 职业技能实训(一)、(二)双证课程的属性为双重属性。,高职类专业双证改造相关进展情况,模块设置：公共基础课、专业基础课、职业核心课、专业/职业延展课、通识课、综合实践双证课程在专业规则中的呈现 5门双证课程原则上设置为统设必修，设在职业核心课和专业基础课模块(13双证改造专业中有5个专业中有选修课）。职业技能实训(一)、(二)设在综合实践模块，职业技能实训（一）为统设必修；职业技能实训（二）为统设选修，考试单位为“中央”。,5双证改造专业规则设置,高职类专业双证

4、改造相关进展情况,6.双证课程的教学与管理,5门证书课程和职业技能实训（一）、（二）课程按照开放教育专业统设必修课程组织教学与管理。即：中央电大统一课程设置、统一教学大纲、统一教材、统一组织考试、统一评分标准。各教学点应确定教务部门的专门人员负责双证课程教学与管理工作的指导、服务与实施。,学历证书：满足毕业条件可获专科毕业证书。国家职业资格证书：5门双证课程和职业技能实训(一)成绩达到60分及以上者，可以申请获取四级职业资格证书；具备四级职业资格证书申请条件，同时3门核心双证课程成绩达85分以上、职业技能实训(二)达到60分以上者，可以申请获取三级职业资格证书。具体国家职业资格证书的申请见晋电

5、大教务字201051号文件。,7双证改造证书颁发情况,高职类专业双证改造相关进展情况,1课程定位,定位是课程的概念。“5+1”课程，区别于其他专业的综合实践，职业技能实训（一）、（二）的教学大纲和文字教材由人力资源与社会保障部负责提供，相关考核由中央电大及人力资源和社会保障部有关部门进行监管审核。内涵是综合实践的概念。教学实施上类似于其他专业规则中的社会调查和毕业论文。学生通过专门的职业技能实训平台练习及考核，具体由省校、分校、教学点组织实施。,职业技能实训（一）相关说明,二、职业技能实训（一）相关说明,2课程性质职业资格证书认证考试课程。人力资源与社会保障部提供题库，供学生进行练习和考核，学

6、生通过考核，其他双证课程考试成绩合格，方可申领职业资格证书。学历教育的统设必修课程。按照统设必修课程列入各双证改造专业专业规则，列入学生毕业审核基本条件。,职业技能实训（一）相关说明,3、课程特点 内容包含所属专业中5门证书课程的综合学习、实训练习等。课程的学、练、考均在职业技能实训平台上进行。平台上有5个模块的辅导材料、练习题。学生可以进行学习和练习。课程的考核采用100%的形成性考核形式，在实训平台上进行。,4教学与教学管理安排与所属专业第一门双证课程同步开出，并贯穿5门课程教学全过程。学生需要在学习第一门双证课程的同时在职业技能实训软件平台注册职业技能实训（一）课程，教师使用平台开展教学

7、，实训项目、实训内容、实训要求等均在平台上发布。学生在教务管理系统注册与报考此课程的学期应与所属专业最后一门双证课程开设学期保持一致。,职业技能实训（一）相关说明,5职业技能实训平台注册是学生选择课程教学资源进行学习、参加考试等的前提条件。是人力资源和社会保障部门采集申请证书学生信息、学习以及考核情况的依据。,职业技能实训（一）相关说明,重要提示：初始密码为身份证号,教师权限功能介绍：,各分校、学习中心至少配置一名责任教师，原则上应由相关专业负责人承担。提供咨询服务，指导学生的如何安装、登入、使用实训平台，如何申请证书。组织学生进行考核，督促学生按照教学进度进行实训。并且协调五门“双证课程”的教师进行答疑活动，解答学生在实训过程中遇到五门“双证课程”的相关问题。,6师资配置,职业技能实训（一）相关说明,7教学资源 人社部提供的职业技能实训指导手册（含光盘）文字教材职业技能实训指导手册提供职业技能实训软件平台的使用方法和实训辅导。光盘为学生提供登录平台的激活序列号，作为学生身份识别的依据。凭序列号登录实训平台完成相关综合学习和实训练习。没有该课程教材的学生，没有登陆职业技能实训平台的序列号（不同学生不能共用)，不能登录实训平台进行学习。,职业技能实训（一）相关说明,谢谢大家！,