稿本编写、演播室和现场摄制.ppt
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1、第十章 稿本的编写与演播室摄制,本章主要内容第一节稿本的编写与创作文字稿本的编写与创作分镜头稿本的编写与创作第二节演播室拍摄,第十章 稿本与演播室摄制,本章教学要求:了解分镜头稿本的编写与创作的方法了解演播室系统及其拍摄方法,文字稿本的编写与创作文字稿本的概述文字稿本:类似于电影、电视剧的文学剧本,供导演写分镜头稿本使用。文字稿本的格式 讲稿式适宜编制讲授型电视节目,如教师讲课时的详细讲稿。讲授型电视节目画面以主体形象为主,解说词是主体的讲解。讲稿式稿本不用从头至尾写具体画面内容,而要从头至尾完整写出讲解词。是最容易编写的一种稿本格式。,第一节 稿本的编写与创作,第十章 稿本的编写与演播室摄制
2、,第一节 稿本的编写与创作 第十章 稿本的编写与演播室摄制,穿插式:(散文式)即写一段画面,再接着写一段解说词。画面:解说:画面:解说:左右对应式:(声画式)这种格式将画面与解说词分左右两边写,写一组画面就有一组解说词对应。声画式文字稿本的格式,第一节 稿本的编写与创作 第十章 稿本的编写与演播室摄制,分镜头稿本的编写与创作镜头镜头是指摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下来的一段连续画面。一个镜头,不论有多长,调度如何复杂,只要中间不间断,不经过剪辑,仍为一个镜头。在讲授型电视教材中,镜头有的长达几分钟、十几分钟,甚至一部45分钟的教材就是一个镜头。反之尽管一段画面可能时间很短,但只要是剪辑
3、而成的,就不是一个镜头,而是两个以上的镜头了.,第一节 稿本的编写与创作 第十章 稿本的编写与演播室摄制,镜头组把由几个镜头连接组成的能够表达一个完整意思的一组镜头叫镜头组。一学生在座位上凝视前方(中景)教师在讲台的黑板前板书(全景)学生在笔记本上写字(近景)单独出现只代表一个简单意思连接表示学生认真听课连接表示用心听课并作笔记,更完整丰富。镜头组可以由同一时间或空间拍摄下来的若干镜头组成:教师讲课,学生听课,教师实验,学生实验镜头组可以在不同的时间或空间拍摄下来的若干镜头组成:教师的讲课与外景资料、动画等组接,第一节 稿本的编写与创作 第十章 稿本的编写与演播室摄制,分镜头所谓分镜头,是将文
4、字稿本中写出的画面意义,分成若干个可供拍摄的镜头,并按照创作意图,将镜头的内容、艺术特点和摄制要求,在稿本上用文字或图形体现出来,由它们组成镜头组去表现文字稿本的内容含义。比如文字稿本写出的形象为:一个小孩在马路上捡到了一分钱,把钱交给民警叔叔分镜头可这样:全景:小孩在路上边蹦边跑,突然停下,低头。近景:小孩低头看。特写:马路上一分钱硬币。中景:小孩弯腰下蹲拾钱。全景:小孩向前跑去。近景:小孩将钱交给民警。,第一节 稿本的编写与创作 第十章 稿本的编写与演播室摄制,文字稿本上一段画面内容在辽阔的高原草地上,放牧着一群群肥壮的牦牛。牛群中一只黑色的小牛犊紧衔着母牛的乳头,吸吮着奶汁。小牛的脖子上
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