盲人摸象PPT二年级语文.ppt

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1、,盲人摸象,寓言：是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的文学作品。本文选自支谦译佛说义经镜面正经。它是一则著名的寓言故事。,1、认识10个生字，会写3个生字。2、熟读课文，做到正确、流利、有感情。3、学习课文，初步懂得寓言道理。,学习目标：,1自读课文，注意圈画生字的读音。2思考：课文讲了一件什么事。时间：5分钟,自学指导：,摸,宫,恐,根,腿,错,堵,嘛,究,执,谁读得准,真棒,一天，有人从王宫里牵出一头大象，许多人前来围观。几个盲人也争先恐后地去摸。,第一个盲人摸到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！”“不对。另一个扯着象耳朵的盲人说，“它像一把

2、大蒲扇。”第三个盲人摸到象腿，也嚷起来：“你们都错了，它像个柱子。”“不，不！”第四个盲人摸着象肚子说，“明明是一堵墙嘛！”最后一个抓到象尾巴的人说它像根绳子。究竟谁说得对呢？盲人各执己见，互不相让。,棍,木棍 光棍,木,昆,+,第二个盲人摸到的是大象的耳朵,扇子,扯,闲扯 拉扯东拉西扯,爸爸妈妈辛辛苦苦的把我拉扯大多不容易。,第三个盲人摸到的是大象的腿,彳,亻,氵,扌,主,柱,第四个盲人摸到了大象的肚子,墙,墙角 围墙,最后一个盲人摸到了大象的尾巴,绳,蝇,绳子 细绳,苍蝇 蝇子,第一位 象牙 像根棍子,第二位 耳朵 像蒲扇,第三位 象腿 像柱子,第四位 肚子 像堵墙,最后一位 尾巴 像根绳子,都像什么？,五个盲人得出了五个不同的大象样子，可是没有一个是正确的，据说他们到现在还在争论不休呢,?,他们谁说的对呢？这 是 为 什 么 呢？,思考,同学们，从这个故事中你明白了什么道理，你今后会么做呢？,认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论；做事要多观察，多思考，不能盲从。,乘凉 牵着 拴着 牙齿棍子 柱子 错了 绳子一堵墙 差不多 不服盲人摸象 断定 你争我吵,检测：,绳 子,柱 子,墙 角,木 棍,拉 扯,抓 住,课外作业:,讲一讲盲人摸象这个故事。,抓,扯,墙,棍,柱,绳,