从三提书信看教牧.ppt
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1、从三提书信看教牧,范围:教牧书信。内容:本科目探讨教牧领袖的自身建设与教牧关怀。目的:1、让学生充分了解教牧书信的内容与主题。2、建立学生的正确教牧观与管理观。3、重视作神的仆人当有的品格与形象。作业:请你用自己的思维来回答下列问题,每题300字左右(在授课后1个月内交)1教牧书信的主题重点?2基督教信仰的核心内容是什么?3你对所信的主认识吗?你是如何经历主的?4假若你是一个教管理者,你认为需要有哪些装备?5你如何理解生命的职份?6谈谈“清心的祷告”。7何为“榜样”?8谈谈末世教会的危机?9事奉者该树立怎样的形象?10谈谈你的“圣经观”?11面对中国的现况,你有哪些宣教策略?,绪论:教牧书信的
2、简介,保罗的书信可分为三大类:a.宣道书信罗马至帖后。这是保罗在旅行布道期间所写成的书信(按着时间的次序是:加、帖前、帖后、林前、林后、罗)b.监狱书信腓、弗、西、门。这是保罗首次被囚于罗马监狱时写成的书信(基督论)。(按着时间次序:西弗、门腓)c.教牧书信提前后、提多。这是保罗从狱中被释放后写成提摩太前书和提多书;在第二次被囚时写成提摩太后书。,一历史背景,提摩太前书、后书与提多书合称为 教牧书信,因其显著的内容乃是论教会的管理及教牧的权柄。此名称(教牧书信)早为1726年时一德国神学家保罗安顿(Paul Anton)所应用。此名虽不太正确,然而以后的教会一直采纳沿用。教牧书信是使徒保罗晚年
3、的作品,当保罗在罗马第一次被囚得释放之后,他又继续作传道和栽培信徒的工作。保罗把提多留在革哩底,把提摩太留在以弗所。大约在公元六十三到六十五年左右,保罗在马其顿写了提摩太前书和提多书。日后,他再次被捕,囚于罗马。保罗知道自己快要殉道。于是他在罗马监狱中写了提摩太后书,时间大约在公元六十六到六十七年左右。,二写作目的,保罗把提摩太与提多分别留在以弗所和革哩底的教会作牧者。他们逐渐接替老一辈牧者的职责。譬如,对抗当时扰乱教会的异端,负起牧养与教导信徒的责任,以及监督教会行政的职责等等。因此,保罗趁着自己未殉道之前,尽心竭力,嘱咐这两位年轻的传道人:在个人方面要有美好的灵性;在牧养教会方面要遵守真理
4、的原则和向神尽忠等。写提前书的目的:嘱咐提摩太为福音的缘故忠心事主,与善管主的教会。写提书书的目的:劝勉提摩太为福音的缘故竭力(2:15)、尽忠(4:2),如作者一般(4:7),成为真正的仆人(2:24)。写提多书的目的:劝告提多在福音事工上坚守(1:9),等候有福的盼望(2:13,英译)到临。,三主题特色,保罗对青年一代的谆谆教诲,集中在下列三个主题上:1对青年同工的自身建设:(1)坚持真理、捍卫主道(提前3:15)。(2)言传身教、谨慎教训(提前4:11-12)。(3)同受苦难、作主精兵(提后2:3)。2对教会组织的体制建设:(1)设立监督(主教)(提前3:15)(2)设立长老(提多1:5
5、-6)(3)设立执事(提前3:8-13)等圣职的要求和条件。3对教会信仰的真道建设:谨守真理、抵挡异端,四本书重点,(1)着重有形教会的组织保罗在主恩下日渐长大,人数增加,事务随之繁杂,问题也跟着多起来,加上异端四起,因而促使教会需有更完整的组织方能胜任,使教会一面宣扬真理,一面守住真道,防备异端,使一切事工均有秩序的逐步发展。(2)着重人才栽培着重组织就必着重选立长老和执事。长老是监督,照管教会属灵方面的需要。教会光景好起来,人多事繁就需选立执事帮助。这两等人并不着重谁大谁小,乃在职务不一,故属灵资格无别。(3)着重品格重才时又必注重资格,而在资格中特别注意品格(如作监督的,必须无可指摘),
6、因他们的榜样对信徒的影响大于教训,教会败坏多从生活开始。(4)着重秩序教会有了组织,在各方面便得有秩序,如老少之间的问题,男女之间,家庭之间(婆媳、主仆、夫妇)以及社交之间的相都有个别的说明。(5)着重工人工人为教会之负责人,他们在真理上必须竭力,坚守真道,分解真理,坚守自己的生活,又要忠心的把真理教导别人。(6)着重要道大纲教牧书信内最后的特征乃是用最少的字写出教义精髓,如神在信仰上所立的章程(提前2:46),律法的功用(提前1:810),教虔的奥秘(提后3:16),纯正的道理(多2:1),称义之道(多3:18)等。这些要道纲领的训练使工人明白信仰的中心,抵斥异端,努力作工。,五本书重要(对
7、我们的重要性),1提摩太前书的信息教牧的法则保罗劝勉提摩太要制止异端,把真理之道教导会众,这是牧者的职责;同时又提出牧者的品格,以及不同信徒用不同的策略来牧养等几方面提出原则。2提摩太后书的信息工人的原则保罗藉着分享个人事奉的感受与信念,嘱咐提摩太要尽心竭力地服事教会,也要效法他,立志传道。3提 多书的信息教导的工作。保罗嘱咐提多要维持教会的秩序和坚守纯正的教导,并要立志过敬虔的生活。保罗在书信嘱咐他们要好好的管理教会,不能让异端破坏教会的教义。于是教牧书信提出了许多教会纪律和教会的问题,使教会在原则与教义的立场更加清晰。教牧书信的内容包括:身为传道人应主义的事项,及如何按立长老、执事,和牧养
8、教会之重要教训。传道者、长老、执事应具备的品德,及信徒应具备的品德,都很详尽地记在教牧书信中。,总结来说:,1、提摩太前书:治理教会的手册.提防假教师,以及他们的教导,这是牧人神圣的职责。.指导提摩太怎样去“牧养”女性基督徒。.如何治理教会:2、提多书:信徒牧养的手册3、提摩太后书:牧者指导的手册 提摩太后保罗重点就是教导提摩太成为一位合格的教会领袖。教会的领袖具备下面的要素:1)成为基督的精兵:2)成为无亏的工人3)成为专一的传道者:,第一讲:教牧的信仰告白:深知所信是谁 经文:提后1:12;太16:14,基督教的信仰整个讨论的是祢是谁?祢是谁是基督教信仰的核心。整个基督教的信仰不是建立在人
9、经验的上面,是建立在神主动的启示上。太16:13-17,是主耶稣在该撒利亚腓立比的境内,对门徒进行了一次信仰的考核:你们认识我是谁?1.门徒跟住已有三年之久,但仍不认识主。这是一个危机的表现。2.认识基督是基督教信仰的核心。3.基督教的信仰不是建立在人的经验上,而是神主动的启示上。4.认识主是一门蒙恩得福的学问。5.认识主与建立教会是成正比的。,基督耶稣有奇妙的超然性及合理性,得我们终生仰望:他不是疯子,乃是智慧的源头(箴8:22-31)他不是骗子,乃是信实的救主(提后2:13)他不是革命家,乃是和平的君王(赛9:6)他不是慈善家,乃是神的儿子(太16:18)他不是洋菩萨,乃是永活的真神(启1
10、:18,约11:25)他不是宗教家,乃是生命的主宰(约1:14,来7:16)他不是医学家,乃是灵魂的牧者(诗23:1,约10:10)他不是哲学家,乃是真理的本身(约14:6)他不是魔术师,乃是权能的上主(来1:3)基督是艺术界所要表达而无法表达的美感因基督是美的本体(歌5:10-16)基督是法律界所要追求而无法达到的正义因基督是义的本身(彼前3:18,约2:2)基督是道德界所要体现而无法活出的至善因基督是善的本体基督是哲学界所要探求而无法找到的智慧因基督是智慧的源头(西2:9)基督是宗教界所要感应而无法体验的生命因基督是生命的本体(约1:3-4)基督是体育界所要成就而无法突破的极限因基督是创造
11、者(约1:4,西1:17)基督是思想界所要研究而无法分析的真道因基督是真理的本体(约1:1,14:6)基督是文化界所要表达而无法认知的知识因基督是知识的泉源(徒17:20-21)基督是经济界所要追求而无法获取的价值因基督是价值的所在(诗49:7-9)基督是全人类所要渴望而无法所及的和平因基督是和平的成就者(赛9:6)这位无与伦比的基督是我们生命的全部归依。,一信仰的价值,在乎认识所信的对象是谁:二信仰的根基,在乎认识所信的对象是谁:一个真正的信仰有两个重要的问题要解决:1。耶稣是谁?耶稣是谁,是信仰的核心;我们所传的耶稣是谁?是不是保罗所传的耶稣。这是事关重要的。伟人乎?许多的哲学家都把耶稣当
12、成一个伟人。医生乎?不正确的信仰观念导致不正确的理念。只求得医不求神荣耀。财神乎?神只是我们的财神;却忘记神的公义性。基督是神的儿子;祂是完全的神,也是完全的人。2什么是信心?约1:12;凡接待祂的,就是信祂名的人,祂就赐他们权柄,作神的儿女。(接待、信:表明一种关系)这种信心是一种决定性的信心。他不只是一种理念的认知;乃是完全性的委身。约1:13;这等人不是从血气生的,不是从情欲生的,也不是从人意生的,乃是从神生的。(生:也是一种关系)三信仰的进深,在乎认识所信的对象是谁:1越认识主越认识自己:保罗人生三步曲:一个人越靠近主就越认识自己。林前15:89;众使徒中最小的弗3:8;众圣徒中最小的
13、提前1:1516;众罪人中的罪魁2越认识主,越倚靠主:“交托”人最大的义就是对神的信任!3越认识主,越委身主:有的人为主舍弃一切,有的人为主却一毛不拔愿这句话不但成为我们理念的宣告,更成为我们生命宣告。使徒彼得说:“基督也为你们受过苦,给你们留下榜样,叫你们跟随他的脚踪行”(彼前2:21)使徒约翰说:“人若说他住在主里面,就该自己照主所行的去行”(约壹2:6)使徒保罗说:“你们该效法我,像我效法基督一样”(林前11:1)希伯来作者说:“仰望为我们信心创始成终的耶稣”(来12:2),第二讲:教牧的自身建造(林前9:27),一在基本要道上的建设明确性(一)基本信仰的要点:1论父神方面(提前1:17
14、)(1)永恒性不能朽坏:不能朽坏指神永存不朽、永不改变的特性。(2)自隐性不能看见:不能看见指神超越一切、非任何受造物所能尽知的特性。(3)权威性永世君王:永世的君王指神世世代代、永永远远作王掌权。/(4)独一性独一真神:独一的神指除祂以外没有别的真神。2论基督方面:(1)为神人二性的救主(提前1:15,3:16)(2)为独一无二的中保(提前2:5)(3)为末世显现的基督(4)为应许生命的主宰(提后1:1,约壹2:25),3论圣灵方面(1)在启示上面的工作(提后3:16;)真理的灵(2)在基督身上的工作(提后3:16;)生命的灵(3)在罪人身上的工作(多3:5;)更新的灵(4)在信徒身上的工作
15、(提后1:14;7)刚强的灵重生之工(生命的角度)(约3:5;)更新之工(生活的角度)(林后5:17;弗4:23;)浇灌之工(事奉的角度)(徒2:1;)4论教会方面(1)教会是永生神的家教会的属性(2)真理的柱石和根基教会的内涵,(二)异端教训的表显,1律法主义(提前1:610;)立功之法2苦修主义(提前4:15;)苦待己身3放纵主义(6:310;)放荡无度4世俗主义(提后2:1618;)贪得无厌5自由主义(多1:1013;)无法无天(三)真道建设的必须:1服从教义要道的养育(提前4:6;提后3:10;)2慎重教义要道的教训(提前4:13:16;)3卫护教义要道的见证(提前6:1)4当知教义要
16、道的性质(提前6:3;),二在教会组织上的建设完整性,1健全组织,维护信仰2合一团队,认同差异(弗4:1116)三在教牧人才上的建设必须性四在工人品格上的建设榜样性五在管理层次上的建设次序性六在圣经应许上的建造可信性1救恩奇效基督降世,为要拯救罪人(提前1:5)2圣工可羡想作监督,就是羡慕圣工(提前3:1)3操练敬虔凡事有益,今生来世应许(提前4:79;)4属天生活因恩盼望,过超世入世的生活(多3:8;)5荣耀道路与主同死,就必与主同活(提后2:11;)(1)若与主同死,就与主同复活(2)若忍耐到底,就与主同作王(3)若不承认主,他就不承认我(4)若我们失信,但主仍是信实,七在福音策略上的建设
17、超越性(提后4:1-4,参太28:1620),1“务要传道”的原因(提后4:1-2上)1)伟道是救人灵魂的工作2)传道是主最神圣的托付3)传道是促进主再来的日子4)我们都是蒙主恩召来做传道的。2“务要传道”的态度(提后4:2下、5)1)要积极2)要专心3)要忍耐4)要谨慎5)要忍苦6)要尽职3“务要传道”的方式(提后4:2下)1)用忍耐感动人2)善用圣经教导人4“务要传道”的困难(提后4:3-4)1)厌烦纯正道理2)耳朵不住发痒3)随从自己情欲4)增添好多师傅3“务要传道”的方式(提后4:2下)1)用忍耐感动人2)善用圣经教导人4“务要传道”的困难(提后4:3-4)1)厌烦纯正道理2)耳朵不住
18、发痒3)随从自己情欲4)增添好多师傅5)掩耳不听真道6)偏向荒渺言语,最伟大的宣教士耶稣 太9:3538,1他的策略:(太9:35;)(1)城市(2)农村(3)会堂:2.他的方法(太9:3538)(1)教导(对内培养)(2)宣讲(对外布道)(3)医治(全人关怀)3.祂的切望(太9:3638;)(1)叫我们感受一个怜悯的情怀(2)叫我们看见一个可怕的现状看见他们,就怜悯他们(太9:36)。(3)叫我们知道一个重大的责任,第三讲:教牧的完美职份经文:提前1:12;提后1:12;多1:14,一神旨的钦差:二基督的使徒:(提前1:1;提后1:11;)1显出事奉的权威2表明事奉的热忱3确定事奉的目标 4
19、树立事奉的观念三上帝的仆人:(多1:1;)四属灵的父母:(提前1:2;提后1:2;多1:4;)1如同父亲:(帖前2:11;)(1)保罗用福音重生他(林前4:1517;)(2)保罗用真道装备他(提后3:14;1:1314;)(3)保罗用恩赐装备他(提前1:18;4:14提后1:6;)(4)保罗用祷告想念他(提后1:45;915;)(5)保罗用榜样激励他(提后1:8;3:10;)2.如母亲(帖前2:7;参提前5;23;)2.1经历生产的痛苦(加4:19)2.2无微不至的关怀(林后11:29)2.3存心温柔的乳养2.4充满信心的盼望(太20:2024)2.5甘愿舍己的牺牲(王下3:1618),参考讲
20、章:传道人的身份:,一、儿女式的仆人(既是儿女又是仆人):以儿女的心态作仆人。1、从生命角度是神的儿女。(约壹3:1约1:12罗8:14/17)2、从工作角度是神的仆人。(约13:16、15:15雅1:1罗1:1)3、从产业角度是神的后嗣。(罗8:17加4:1)二、祭司式的先知(既是祭司又是先知):以祭司的心态作先知。(彼上2:9弗4:11林上14:1)1从事奉上言是神的祭司。2、从教导上言是神的先知。三、工人式的管家(既是工人又是管家):以工人的心态作管家。(提下2:15林上4:1/2)1、从事工上看是神的工人。(林上3:10/15)2、从治理上看是神的管家四、精兵式的农夫(以精兵的心态作农
21、夫):既是精兵又是农夫(提下2:3/4、6)1、从训练上言是神的精兵。2、从殷劳上言是神的农夫。五、师傅式的父亲(以父亲的心态作师傅):既是师傅又是父亲(林上4:15/17)。1、从装备上言作属灵的师傅(来5:12太15:14)2、从牧养上看作属灵的父母,第四讲:教牧的祷告生活经文:提前2:12;提后1:3;2:22,一胸怀世界的异象代求的祷告1代求的职分:(1)君尊的祭司(彼前2;9)在代求中认识属灵的地位(2)圣洁的祭司(彼前2:5)在代求中建立属灵的品格(3)福音的祭司(罗15:16)在代求中肩负属灵的使命2代求的原则:(1)同忧共乐的原则:(2)凭神旨意的原则:关系、应许、属性、心意(
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