电信无线校园网解决方案.ppt
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1、H3C电信无线校园网解决方案,目 录,无线校园网的建设运营探讨H3C运营级无线校园网解决方案介绍H3C运营级无线校园网产品介绍H3C成功案例介绍,无线校园网学校带来的价值,品牌价值:学校提升品牌与社会影响力的基础建设之一有利于扩大社会影响,更好开展对外学术交流与培训使用价值:让学生随时随地获取到教学资源方便学校在对外学术交流等活动过程中向来宾提供上网服务大大提升了校园Internet广播,视频教学服务的便利性,扩大了覆盖的范与学生使用的机会,成为多媒体教学的重要手段可以有针对性的提供信息推送服务便于学校增加临时的可移动视频监控等业务,比如视频监考,而不必在教室里安置长期固定的视频监控头。,无线
2、校园网对运营商的价值,1、集团公司已明确的战略市场已经成为集团公司明确开展的工作重点之一。校园是典型的聚类市场:居住高度集中,易做市场推广;信息消费能力强,小额消费频繁;消费模式仿效性强,一点攻破就会全面覆盖。高价值客户群的预备队:大学生群体很快步入社会成为主力消费群,大学期间形成的消费习惯与品牌依赖度对其有重要影响(从QQ与动感地带的成功都可见证这点)。高端品牌形象树立的必备热点:大学已成为很多高端人群充电与社交的场所,他们是运营商目前最重要的价值客户群,消灭掉服务盲点对于提升品牌形象具有重要意义。2、WLAN频点是公用的,具有独占性,就象小区入户的双绞线一样,是用户进入互联网的必经之路,谁
3、掌握了它谁就掌握了未来的主动权。目前多个运营商已经开始了在该领域的圈地运动!,无线校园网络建设驱动力,学校:节省建设校园网络的投资通过物业资源能够获取收益分成通过服务获取部分收益运营商:WLAN作为宽带接入的补充,配合3G开展宽带数据业务,有效的解决3G基站带宽不足,开展宽带数据业务成本高的问题,成为运营商新的利润增长点目前笔记本终端都支持WIFI功能,学校是终端最密集的地方,学生接受新技术的能力水平高,是开展移动通信的最佳场所 需要同宽带开展差异化竞争,运营商建设无线校园的投资方式,独资方式:包括有线无线全部由运营商投资建设合作方式:有线借用学校的网络,无线运营商投资建设租借方式:有线无线都
4、由学校建设,运营商租赁经营学校租借运营商无线网络,访问校内网,由于学校没有运营牌照,因此只能借助运营商进行运营,但设备的投资取决于学校的经济实力,从运营商角度而言,独资方式更易于管理和运营,目 录,无线校园网的建设运营探讨H3C运营级无线校园网解决方案介绍H3C运营级无线校园网产品介绍H3C成功案例介绍,运营级无线校园网业务篇,Internet接入业务租赁业务实时多媒体业务VPN业务视频监控业务漫游业务,业务类型和用户,Internet业务,城域网/Internet,CERNET,校内网管平台,无线AP接入区,教学区,图书馆,教学区,图书馆,学生宿舍,校园有线网,无线MESH接入区,MPP,学
5、校操场,MAP,MP,MP,运营计费平台,校园网接入控制点,BRAS,汇聚交换机,校园侧,运营商侧,校园网,运营商网,AC,Internet业务用户包括:学校师生、学校访客,学校访客需要运营商能够提供快速开通业务的能力,简单的售卡能够很好的满足需求,校园租赁业务,城域网/Internet,CERNET,校内服务器,无线AP接入区,教学区,图书馆,教学区,图书馆,学生宿舍,校园有线网,无线MESH接入区,MPP,学校操场,MAP,MP,MP,运营计费平台,校园网接入控制点,BRAS,汇聚交换机,校园侧,运营商侧,校园网,运营商网,AC,租赁业务:学校管理者通过租赁运营商的WLAN网络给学校师生提
6、供服务,运营商给学校开通一个专用SSID:Campus,提供本地转发的方式给学校使用,提高学校的信息化水平。,实时多媒体业务,城域网/Internet,CERNET,校内服务器,教学区,图书馆,校园有线网,运营计费平台,校园网接入控制点,BRAS,汇聚交换机,校园侧,运营商侧,校园网,运营商网,AC,实时多媒体业务:VoWiFi、在线游戏、及拍即印、视频转播(移动视频转播和监控),通过为实时多媒体业务设置专门的SSID,来确保实时多媒体的质量,实时多媒体的终端多采用MAC地址认证。,VPN业务,CERNET,校内服务器,教学区,图书馆,校园有线网,运营计费平台,校园网接入控制点,BRAS,校园
7、网,运营商网,VPN业务:学校访客通过互联网访问企业内网,以及需要老师通过Internet访问学校内网服务。,城域网/Internet,城域网,城域网/Internet,VPN隧道,漫游业务,城域网/Internet,学校B,教学区,图书馆,教学区,图书馆,学生宿舍,学校C,学校A,MPP,学校操场,MAP,MP,MP,运营计费平台,BRAS,汇聚交换机,AC,漫游业务:学生除了在学校A可以通过无线上网外,还可以在学校BC上网,通过漫游区域和带宽提供差异化运营服务。,运营商同学校的几种结算方式,根据实际情况采取不同的结算方式,可以节约运营成本,从而同学校达到双赢的局面,影响双方收益分配变化的几
8、个问题,学校有能力维护,运营商委托学校进行网络维护,付给学校维护费和物业费学校没有能力维护WLAN网络,运营商付给学校物业费用。业务开展通过点卡方式能够促进学校开展业务的积极性,实现双赢,运营级无线校园网部署篇,Internet接入业务租赁业务实时多媒体业务VPN业务视频监控业务漫游业务,部署篇中小规模校园无线网架构,城域网/Internet,CERNET,校内网管平台,运营计费平台,无线AP接入区,教学区,图书馆,教学区,图书馆,学生宿舍,校园有线网,无线MESH接入区,MPP,学校操场,MAP,MP,MP,校园网核心交换机,BRAS,汇聚交换机,AC,校园侧,运营商侧,校园网,运营商网,主
9、流方式,适合于学校规模不是很大,不需要直接访问校内网的情况,方案采取多个学校共用一个AC,部署新业务简单,运营商SSID集中转发到BAS进行认证,AC放在运营商侧,部署篇中小规模校园无线网架构,适合于学校规模不是很大,多个学校共用一个AC,部署新业务简单,AP启用两个SSID,运营商SSID集中转发到BAS进行认证,校园网SSID采用本地转发,上网的用户由BAS分配IP地址,校内的用户IP地址由学校分配,AC放在运营商侧,部署篇大规模校园无线网的架构,城域网/Internet,CERNET,校内网管平台,运营计费平台,无线AP接入区,教学区,图书馆,教学区,图书馆,学生宿舍,校园有线网,无线M
10、ESH接入区,MPP,学校操场,MAP,MP,MP,校园网核心交换机,BRAS,汇聚交换机,AC,校园侧,运营商侧,校方无线接入控制点,适合于学校规模很大,需要在学校放一个AC,学校一个SSID,运营商一个SSID,两者都走集中转发,运营商数据直接通过NAT透传到BAS做宽带接入认证,学校的用户通过AC在校内网认证。,AC放在校园网侧,部署篇业务控制点选取,CERNET,校内网管平台,无线AP接入区,教学区,图书馆,教学区,图书馆,学生宿舍,校园有线网,无线MESH接入区,MPP,学校操场,MAP,MP,MP,校园网核心交换机,AC,校园侧,运营商侧,校方无线接入控制点,学校一个SSID,运营
11、商一个SSID,两者都走集中转发,运营商数据直接通过NAT透传到BAS做宽带接入认证,学校的用户通过AC做本地认证。,部署篇 AP部署点,部署篇AP部署方式,PHS,3G,室分系统,室内放装,室外部署,室外场所覆盖,操场等广阔地带的覆盖,采用MESH AP(双频AP,双频可都做覆盖也可以全部回传),覆盖操场等校区的室外空间,高密覆盖部署,降低AP和客户端发射功率,实现同频重叠最小化采用2.4G和5G混合部署,增加用户接入能力,电子化教室,图书馆,宿舍楼,高密覆盖功率自动调整,AP,AP,AP,AP,AP,AP,AP,教室A,教室B,办公室A,办公室B,高密覆盖智能负载均衡,AP1,AP2,智能
12、负载均衡技术,不启动负载分担的区域,基于Radio、流量、AP、AC进行负载均衡,只在重叠覆盖区启动负载均衡,不管是否在重叠区都启动负载均衡,室外覆盖进行补点,高密覆盖11N,WA2620E-AGN,三根天线不代表是三条流,所以3X32322的理论速率都是一样的,但是由于33用的发射天线更多,可以使实际性能比23最多高16%左右,部署篇PoE交换机供电,H3C 3600 PWR,H3C 5500 PWR,H3C 5600 PWR,H3C 3100 EI PWR,相对于本地供电,PoE部署更方便和更安全相对于PoE供电模块,PoE交换机能够实现远程控制,Telnet管理PoE供电,分支机构,部署
13、篇接入用户IP地址和VLAN规划,城域网/Internet,CERNET,校内网管平台,运营计费平台,学校A,AC,校园网无线入口网关,BRAS,汇聚交换机,学校B,学校A校内网,校内网用户的IP地址由学校负责分配,运营商为不同的学校接入用户提供不同的接入IP,便于对业务流量进行统计和管理,部署篇 PPPoE认证,AC,无线AP接入区,教学区,图书馆,学生宿舍,无线MESH接入区,MPP,学校操场,MAP,MP,MP,校园网和CERNET网,接入交换机,城域网/Internet,运营认证计费平台,BRAS,汇聚交换机,校方无线接入控制点,认证数据流,校园用户帐号和VLAN绑定认证,防止漫游,使
14、用大网认证服务器认证,部署篇 Portal认证,AC,无线AP接入区,教学区,图书馆,学生宿舍,无线MESH接入区,MPP,学校操场,MAP,MP,MP,校园网和CERNET网,接入交换机,城域网/Internet,运营认证计费平台,BRAS,汇聚交换机,校方无线接入控制点,认证数据流,SSID1:校园内网访问,由学校分配IP地址,SSID2:Internet访问,由运营商分配IP地址,校园用户帐号和VLAN绑定认证,防止漫游,使用大网认证服务器认证,校内和教育网资源访问由校方做认证,基于用户群的智能带宽管理,城域网/Internet,CERNET,校内网管平台,运营计费平台,无线AP接入区,
15、AC,校园网无线入口网关,BRAS,汇聚交换机,东北财经大学,西南师范大学,可以有效防止校内P2P业务占用过多的带宽,导致运营商正常用户无法使用网络,同时可以提供同校园网出口差异化的带宽竞争,基于SSID的可定制转发模式,城域网/Internet,CERNET,校内网管平台,运营计费平台,无线AP接入区,AC,校园网无线入口网关,BRAS,汇聚交换机,访问校内网用户本地转发,访问Internet用户集中转发,基于SSID的本地转发模式为新业务开展提供了灵活的基础,运营级无线校园网安全篇,防Rouge AP防私拆AP防ARP攻击VPN业务视频监控业务漫游业务,运营级无线校园网安全架构,AC和AP
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