用长度单位解决问题.ppt

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1、解决问题,瑞祥实验学校 王国和,我记得：,1米=厘米,线段是（）的，有（）个端点，线段可以量长度。,量物体的长度时，把尺的（）对准物体的左端，再看物体的右端对着几，物体就是几厘米。,100,直,两,“0”刻度,1,长12厘米,长11厘米多,长15厘米,x,x,3,谁是判断高手,（1）作业本的四条边不是线段。（）（2）线段没有端点。（）（3）线段的长度是可以量出的。（）（4）比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（）（5）米和厘米都是长度单位。（）,4,长28（）,长1（）,宽60（）,（二）在括号里填上“厘米”或“米”,厘米,厘米,米,三、知识应用,教室的宽6（）一支粉笔的长7（）万松山高208()

2、一条鱼的长约是30（）,填上单位厘米或米,米,厘米,米,厘米,判断题:对打,错打并订正。,1.小明的铅笔长约8厘米.(),3.教室的长约8厘米.（),4.语文课本的宽约10米.（.),2.小红的大拇指宽约1米.(.),.,6,我能选！,（1）一棵大树高（）10厘米 100厘米 10米（2）1米等于（）厘米 100 50 10（3）黑板长约（）30米 4米 3厘米 40米（4）红领巾最长的一边是（）90厘米 50厘米 1米,7,10米,100,4米,50厘米,小明2岁时的身高是80厘米，离1米还差多少？,用一根1米长的竹竿测量两个沙堆的高，结果如下,沙堆高度是（）厘米 沙堆的高度是（）厘米沙堆1的高度比沙堆2的低（）厘米,80,90,10,10厘米,先复习学过的厘米和米长度单位和线段-解决实际问题,