用数对确定位置ppt.ppt

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2、2行,你能用数对表示自己在教室的位置吗？,。,这些数对有什么特点？,这些数对表示的位置在哪里？,（4，2）,（2，4）,谁是下列数对所表示的同学？,1,1,1,0,（4，5）,（2，4）,你能确定小莹的位置吗？她的位置用数对表示（6,3）。,小强（3，2）,小英（4，5）,小青（2，4）,快速找药,中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,654321,川贝,黄莲,当归,菊花,杏仁,苦参,阿胶,丹皮,（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位置。,下面是实验小学所在街区的平面图。,1,书店,面粉厂,影剧院,实验小学,中国银行,马庄新村,（5，5）,我

3、会做,糖城广场,（9，2）,（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？,下面是实验小学所在街区的平面图。,1,书店,面粉厂,影剧院,实验小学,中国银行,马庄新村,我会做,糖城广场,（2，1）,（1，2）,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,C(,),A(1,1),B(,),2 3,4 1,(2,7),(4,5),(1,5),(5,1),(8,1),(6,3),（1）用数对表示出三角形ABC向上平移4格后各个顶点的位置，注意观察数对的变化有什么规律。,（2）用发现的规律猜测一下，三角形ABC向右平移4格后表示各个顶点位置的数对有何变化？,你学会了吗？,通过这节课的学习，你有什么收获？,中国象棋棋盘,中国围棋棋盘,北极,南极,地球仪,北京,北纬40,东经116,神舟九号,生活中处处有数学,迪卡尔（15961650）法国哲学家、数学家、物理学家。,蜘蛛网,生活中处处有数学,再见,