现代汉语 短语.ppt

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1、,第四节 短语,第四节 短 语要点及要求：1.掌握短语的结构类型和功能类别；2.掌握复杂短语的两种分析方法中心词分析法和 层次分析法；3.掌握语法原因造成的多义短语的类型，并能分析其 不同的意义。,好好学习喔,一、短语的结构类型 短语是意义和语法上都能搭配但没有语调的一组词，它是大于词而又小于句子的语法单位。根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。简单短语的内部只有两个词，一种语法结构关系；复杂短语的内部有三个或三个以上（可能很多）的词，并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。从结构上划分短语指的是

2、：根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为14种结构类型。如下：,1.主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。如：他写 你洗 我做 科技发达 国家富强 人民幸福 今天星期一 明天晴天 鲁迅绍兴人 这本书20元 主谓短语之间往往可以加进“是不是”，其结构性质不变。如：今天星期三 今天是不是星期三。（结构性质不变）,2.动宾短语 动宾短语也是由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。动宾短语中间往往可以加进“着、了、过”，加进以后，短语性质不变。“着、了、过”总是

3、附加的。动宾短语中间不能加“的”。动宾短语中间如果加“的”，短语性质马上就会改变，变为偏正短语了。动宾短语的核心在前边。如：洗衣服 洗着（了、过）衣服（动宾短语）洗的衣服（偏正短语）盖房子 盖了（着、过）房子（动宾短语）盖的房子（偏正短语）看书 看（着、过）书（动宾短语）看的书（偏正短语）抽烟 抽（了、着）烟（动宾短语）抽的烟（偏正短语）,3.偏正短语（定中、状中）偏正短语分为定中、状中两种，定中短语前一部分是限制说明后一部分的，有时也可以进行描写性的说明，其实也是一种限制。后一部分是中心语，前偏后正，前一部分为修饰语，分别表示事物、数量。如：（中国）工人/（钢铁）工人/（三个）工人“中国工人

4、”从国界的角度缩小了工人的范围；“钢铁”从工种的角度限制了工人的范围；“三个”从数量上限制、缩小了工人的范围。又如：（长长）的桌子/（高高）的个子 带有描写性说明。状中短语也是前一部分是修饰语，分别表示行为动作的状态、时间、否定等。定中短语的标志常常是“的”；状中短语的标志常常是“地”。如：慢慢儿地看 认真地看 正在看 不看,4.中补短语 一般书上把中补短语说成动补短语，比如：洗衣服（动宾）衣服洗干净（中补）“洗干净”不是支配关系，而是通过某种手段得到某种结果，“干净”对“洗”作一种补充。“洗”的结果干净了。如：摆整齐 坐端正 洗丢了 洗破了 打破 写好了 都是表结果，也可以肯定和否定（也是一

5、种状态）。如：洗得干净/洗不干净 刷得干净/刷不干净 摆得整齐/摆不整齐 写得好/写不好 这些都属于中补短语。其中“洗得很干净”、“坐得十分整齐”、“唱得很动人”等有描写性，说明动作的状况的，也是后边补充说明前一部分的。中补短语的两部分之间，往往可以加进“得”，其短语性质不变。,5.联合短语 联合短语与其他短语不同的突出特点，是短语不只包含两部分，可以更多。另外不像其他短语那样有主次之分，是平等的语法关系。事物可以联合行为动作也可以联合，性质也可以联合，联合短语往往可以加“和、并、并且、而”等连词。如：哥哥弟弟妹妹 长江黄河 工人农民解放军和知识分子 工作学习研究讨论 贯彻并执行 伟大光荣正确

6、 清楚明白又可分为可分三种关系：（1）并列关系：哥哥和弟弟/研究讨论/健康长寿（2）选择关系：哥哥或弟弟/今天还是明天/伟大还是渺小（3）递进关系：哥哥甚至小弟弟/研究而且决定“或”不包含疑问语气，应当用于陈述句；“还是”包含疑问语气，应当用于疑问句。,偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语这四种关系的短语，两部分之间都存在主次之分。每个成分分别叫做定语、状语、中心语、动语、宾语、补语、主语、谓语等，这些就叫句法成分。包含在一个句法结构里边的成分，叫句法成分，每个句法结构中的两个成分是互相对立而又互相依存的。,6.连谓短语 这是由两个谓词性成分组合在一起所形成的短语。彼此并不构成主谓、动宾、偏

7、正、中补、联合等关系，连谓短语里的两个谓词性词语之间也没有语音停顿。连谓短语是汉语的一种很有特点的句法形式。如：起床穿上衣服点上灯出去开门（动词之间有先后关系）吃了饭给他打电话（同上）闭着眼睛休息（前一谓语是后一谓语的方式）低着头看书（同上）开着窗户睡觉（同上）留着慢慢吃（后一谓语是前一谓语的目的）他借书来了（前一谓语是后一谓语的目的）有权参加（“有”字开头的连谓）洗衣服洗累了（重复使用同一动词）请假条放在衣兜里未交出去（两个谓语一正一反说明主语）,要注意下面的短语虽然都有两个谓语性词语，但不是连谓短语。如：安定团结 读书写字 去不去（联合）喜欢看话剧 觉得很舒服（动宾）主张不参加这次活动（动

8、宾）停止射击了（动宾）洗干净 走回来（中补）遵守纪律很重要 打太极拳有好处（主谓）【仔仔细细】检查一遍【认真】研究一下（状中）另外，连谓短语的“谓”指的是谓词，不是谓语。也就是说连谓短语不仅仅做谓语，它也可以做别的句法成分。如：同意留着慢慢吃（连谓短语做宾语）气得拿起书包就往外走（连谓短语做补语）打电话通知他|行不行？（连谓短语做主语）开门出去的是小王（连谓短语与“的”构成“的”字短语，做主语）,7.兼语短语 兼语短语最早叫“递系”短语，是王力先生提出来的。这种短语是一个动宾短语套上一个主谓短语的复杂短语。兼语短语里的两个动词不属于一个主体，而是分别属于两个不同的主体。这一点与连谓短语不同。如

9、：“老师叫你去”在“叫你去”中，“你”兼作“叫”的宾语和“去”的主语，因此叫做“兼语”。（“叫”是动词1；“去”是动词2）兼语短语值得注意的是：一是动词1有使令意味；二是动词1通常是表示赞许、责怪或心理活动的动词；三是动词1常常表示领有或存在的动词。“叫你去”中动词1“叫”有使令意义,动词1和动词2有因果关系。“感谢你帮助我”（“感谢”为动词1，“帮助”为动词2）动词1“感谢”是表示心理活动的动词，与动词2是倒因果关系；“他有个妹妹在中文系”（“有”是动词1，“在”是动词2）动词1是表示领有或存在的词。,8.同位短语 由两个或两个以上部分组成，各部分都共同指一个人或一件事物。如：工会主席老王

10、首都北京 星期五那天 大学城这一带 温家宝总理 我们班班长李华 9.方位短语 由方位词附着在别的词语后面构成。方位词可分为单纯方位词和复合方位词。如：单纯的：上 下 里 外 前 后 中 间 内 东 南 西 北 左 右 旁 复合的：（1）单纯方位词+边、面、方、头。如：上边、东西、左方、上头（2）单纯方位词彼此互相组合而成：东南、中间、上 下、前后；（3）之、以+单纯方位词：之上 之内 以东 以下；,（4）合成方位词+边、面：西南面、东西两边 方位词主要的作用就是附着在实词后边构成方位短语，表示时间、处所、范围。如：桌子上面/大树下/村子里/操场上 大楼东面（表处所方位）比赛前/开学后/工作前/

11、解放以后 去教室以前/改革开放以后（表示时间）里头、以内、以上、当中、中间（表示范围或者也可以说是表示处所。因为处所和范围不太容易区分）方位词放在实词性词语后边构成的方位短语，使用频率往往比方位词本身的使用频率高。方位短语是名词性短语。其句法作用相当于处所名词和时间名词的作用。,10.量词短语 由量词和数词或指示代词等构成，其句法作用相当于名词或动词等。如：一个/两张/五把/三次/七八回 这个/那次/上次/两遍/一下11.“的”字短语 由结构助词“的”附着在别的词语后面构成，其句法作用相当于名词。如：他的/小李的/吃的/穿的/用的/红的 捡破烂儿的/抱小孩儿的/坐第一排的12.介词短语 由介词

12、附着在别的词语的前面构成，在句子里常做定、状、补语。如：把他（请来）/被大家（选为班长）比小张（跑得快）/跟你（没关系）（跳）在马背上/（写）在黑板上 对语法（的兴趣）/关于这个问题（的解决办法）,13.“所”字短语 由助词“所”附着在别的词语前面构成，其句法作用相当于名词。如：所见/所闻/所发明/所创造/所思/所想 14.比况短语 由比况助词“似的”、“般”、“一样”等附着在别的词语后面构成，其句法作用相当于形容词。如：蝴蝶似的（花瓣儿）/雷鸣般（的掌声）老虎一样（凶猛）/苹果似的（脸蛋儿）,二、短语的功能类别 短语同词的作用基本一样，用于造句。因此可以从进入句子里担当句法成分的角度对短语进

13、行分类。这样短语可以分为三类，即：名词性、动词性和形容词性。见下：1.名词性短语（相当于名词的作用）主谓短语：明天星期天 联想电脑七千元 定中短语：勤劳的人民 中国的解放 通信的自由 联合短语：老师和学生 书和笔 今天和明天 同位短语：班长小王“一”字 北碚这一带 方位短语：校门外 衣服上 两天后 二战中量词短语：一本 五只 两三件 一座“的”字短语：绿的 穿运动服的 会唱歌的 我的“所”字短语：所说 所做 所宣传 所拥有 所思,2.动词性短语（相当于动词的作用）主谓短语：老师来 飞机起飞 彩旗飘扬 动宾短语：唱歌 写字 学习汉语 辛苦大家 偏正短语：快去 高兴地唱起来 认真学习 中补短语：唱

14、得好 跑得特别快 洗得很干净 联合短语：贯彻并执行 读书写字 吹拉弹唱 连谓短语：上山采药 开着窗户睡觉 去开会 兼语短语：请你来 恨他不争气 有人去 量词短语：一次 三遍 两回,3.形容词性短语（作用相当于形容词）主谓短语：他很高 风景优美 态度温和 偏正短语：很高兴 非常整齐 不勇敢 十分理想 中补短语：干净极了 贵得不得了 年轻得很 联合短语：沉着而坚定 年轻漂亮 幸福美好 比况短语：火一样（的热情）木头似的（站着）此外，介词短语过去归入了副词一类，但是副词一般只做状语，而介词短语除了做状语外，还可以经常做定语和补语。这跟哪一类词都不完全一样，所以一般都暂不归类。,三、多义短语 词有多义

15、，短语也有多义。短语多义的原因是多方面的。如：1.语音方面的原因 他想起来了（“起来”轻读：刚才忘了，现在记起来了）他想起来了（“起来”重读：是“想”的宾语，不再坐或躺着了）杜鹃很可爱（既可指杜鹃花，也可指杜鹃鸟）2.词义方面的原因 他走了很久了，走累了。（走：“行走”的意思）他走了很久了，你赶不上他了。（走：“离开”的意思）他不会说话。（“不会”可能因是哑巴，也可能因“不善于”表达）3.语法方面的原因：（1）结构层次不同：爱国/歌 我爱/国歌的雄壮威武 咬死了（猎人）的狗（狗死）（咬死了猎人）的狗（猎人死）,（2）层次同，关系不同：烤红薯（动宾）（烤）红薯（偏正）出租汽车（动宾）（出租）汽车

16、（偏正）（3）层次同，语义关系不同：这个人谁都不认识（“这个人”是施事，他不认识任何人）这个人谁都不认识（“这个人”是受事，任何人都不认识他）以上三方面的原因引起的多义短语，其中，语法原因造成的多义短语是这一部分学习的重点。,啊？,四、复杂短语及其分析（一）复杂短语 任何一个复杂短语，都是由最简单的短语扩展来的。例如：人走（中年）人走过来（穿运动服）的中年人从操场走过来（一个）（穿运动服）的中年人从操场那边走过来 上面这个句法结构是由简单的句法结构“人走”扩展来的，这个简单结构中的各个成分都可以扩展。从这种扩展中我们认识到 三点：（1）任何一个句法结构的组成成分，可以是一个词，也可以本 身还是

17、个短语；,（2）任何一个句法结构的句法成分都是相互对立而又互相依存的。任何一个结构，不管怎样复杂，只要不是联合结构，它总只包含两大部分，因此，碰到任何一个句法结构，都要切分为两大部分；（3）一个复杂的句法结构意味着，在这个句法结构中所包含的词是两个以上或者更多。这些词是按一定的句法规则一层一层地组合起来的，不是凑起来的。当然，词与词结合的紧密程度不同。句法结构这种组合上的特点，称为句法构造的层次性。,（二）分析句法结构的基本方法层次分析法 层次分析法是分析句法结构的最基本的方法。世界上任何一个有组织的整体，内部都是有层次性的，就像一辆自行车是由许多零件组合起来一 样。因此，我们在分析句法结构的

18、时候，要按照它内部的层次来逐层地进行分析。逐步揭示句法结构内部层次的分析方法，就叫层次分析法。层次分析法包含两个步骤：“切分”和“定性”。如：喜欢孩子的老师。她穿好衣服了。她穿好衣服了。动 宾 主 谓 主 谓 定 中 动 宾 动 宾 中补 定 中 定 中 动 宾,一个短语如果包含两个词，内部就没有层次问题，要是包含三个或三个以上的词，就有层次问题了。要了解这个短语内部的层次结构就要进行层次分析法。层次分析法最早是由美国语言学家布龙非尔德（18871949）在语言论（1933）中提出来的。自层次分析法提出来以后，这一方法就广泛运用于合成词、短语、句子等句法单位的结构分析。我国语言学界在五十年代，

19、丁声树、吕叔湘等语言学家在他们的现代汉语语法讲话里就开始运用这个方法来分析句子。层次分析法的理论根据是：（1）构成语言的各种成分，具有不同的级别，处于不同的层次 平面；（2）处于同一层次平面上的语言成分，一般是由两个部分直接 组合而成的。层次分析的目的在于揭示语言内在的组合层次。,层次分析法的基本原则 层次分析法有一些分析的基本原则，如果不注意这些基本原则，分析就可能出现错误。这些基本原则主要有三条：（1）每一层次切分下来的直接成分必须是一个语法单位（语素、词、短语），否则为错。如：在困难的时候 坚持党的原则望着星光灿烂的夜空 收到在山区的哥哥寄来的花种子,（2）每一层次切分下来的成分应该具有

20、结合的可能性，也就是说两个直接成分即使是语言中常见的语法单位，但如果它们的组合不合语义搭配规则也是错的。如：赞美雷锋的诗篇 一本书中 十分优美的散文 苹果绿的连衣裙（3）每一个层次分析出的直接成分的意义应是上一个层次意义的有机组成部分，各个直接成分的组合的意义应该符合原结构的意义。如：大红花 打死人了,层次分析法强调分析出的各个直接成分一定是一个语法单位，而语法单位与语法单位的组合有一定的关系（短语内部词与词之间的结构关系就有十四种），可以根据这些关系去确定切分处。短语的层次分析只分析到词为止。,原来那么复杂！,练习：五、指出下列短语的基本类型，用从大到小和从小到大的层次分析法分析每个短语的层

21、次和结构关系。矿山建设者的摇篮不能磨灭的深刻印象谢出更多更好的作品分析研究一下材料谁是最可爱的人做一个有理想有作为的青年一种新式的炊具电磁炉世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国划分词类的一个目的是讲述词的用法浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛,六、下列短语都是多义短语，试分析他们内部结构层次和结构关系的不同。他的哥哥和妹妹的三位朋友热爱人民的军队三个报社的记者和编辑看打乒乓球的中小学生对售货员的意见照顾孩子的妈妈咬伤了他的狗讨厌酗酒和赌博的女人,（三）中心词分析法 这是传统语法的析句方法，它的主要思想是把句子分成主、谓宾、定、状、补等成分，按照这些成分搭配的请况说明句子的各种格局。在句子分析时，要

22、求一举找出全句的中心词；让其它词分别依附于中心词上，因此叫“中心词分析法”。如：（小王的）哥哥|已经考 上了（北京）（一所）外国语学院。这个句子的中心就是“哥哥考外国语学院”，其它的定状补等成分都分别依附在这几个句法成分上。中心词分析法也有优点和不足。1.优点 这种分析法对了解句子的格局（句型）显得简洁明了，教学上比较方便。,2.不足：它的不足有两点：（1）不能如实反映句子的结构层次 中心词分析法在一个平面上找出六种句法成分，掩盖了句子本身所含有的结构层次关系。如：（我国）选手/在比赛中取得了（史无前例）的成就。我国选手在比赛中取得了史无前例的成就。,主,谓,定）中,状,中,）,介,动,宾,方

23、位结构,定）中,（2）对句类短语的分析不一致 中心词分析法在理论上承认短语可以做句法成分，但在具体操作中，只有主谓、联合短语才可以做句法成分，其它短语进入句子以后就被解散了。例如：他|清楚地记得这地方本是一片荒地。“这地方本是一片荒地”是主谓短语做宾语“清楚地记得”偏正短语被拆散为了状中。为什么主谓短语进入句子不能拆散，而偏正短语进入句子就被拆散？这里没有能使人信服的道理可讲。传统的中心词分析法认为短语进入句子可以充当句法成分，但是在具体操作中，一些短语又被拆散了。那么，短语进入句子在什么情况下是整体充当句法成分，不必解散，在什么情况下需要解散为词充当句法成分呢？,下面有几个大家约定俗成的规则

24、：联合短语、主谓短语在任何情况下都是作为一个整体充当句法成分的。a 现状和习惯往往束缚人的头脑。主语 b 我们约好了星期天去公园。主谓短语c 在大事面前，他从来就沉着冷静。谓语 谓词性短语（动宾、中补、连谓、兼语、状中）做谓语时要解散，分析出中心语和连带的附加成分：宾语、状语、补语等；但是做主语、宾语、定语、状语和补语时作为一个整体，不再拆散分析。如：我们要努力提高（人民的）（科学文化）水平。这里,谓词性短语(要努力提高人民的科学文化水平）做谓语，全被解散了。又如：提高人民的科学文化水平是一项重要的战略任务。（做主语就没有被解散）,定中短语做主语、宾语时，要分析出中心语和附加成分，作其它成分时，看作一个整体，不再拆散分析。例如：（蓝）眼睛 也很好看。他是（蓝）眼睛。“蓝眼睛”作主语拆开了，“蓝眼睛”作宾语也拆开了。但是下面这种情况就不分开：他黑眼睛黄皮肤。（“黑眼睛”做谓语的一部分，未分开。）你说的就是（那个）（黑眼睛）的小伙子吗？（“黑眼睛”也未分）同一类型的短语在句中有时要解散，有时又不解散，这样破坏了短语分析的一致性，也使人不便掌握，给教学带来了一定的困难。另外，中心词分析法适用的语法单位范围也比较小，它只适用于短语和单句，在合成词内部和复句、句组里都不便采用。比较层次分析法和中心词分析法，层次分析法找层次，中心词分析法找词。,