现代文阅读技巧,题目的含义和作用.ppt

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1、现代文阅读技巧,题目的含义和作用,辰辰,草窑洞比楼房,你想看哪一个标题的文章？,草,我是一株小草，一株普普通通、没人注意的小草。我和同伴们都住在一个山坡上。这里不单单有我们，还有五颜六色的花蝴蝶姐姐。自然，讨人喜欢的是她们。时常有小朋友去逗引有那些在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那散着芳香的花儿，而我们确无人理睬。看到别人那么爱心花朵，那么喜欢蝴蝶，我开始悲伤，开始自卑，开始拒绝参加风婆婆的舞会，是，谁不理会和我说话的露珠，开始不去聆听百灵鸟姐姐动听的歌声。直到那天，一个雨后的清晨，就在我唉声叹气的时候，一个小女孩牵着妈妈的手走来，她喊道：“妈妈，你看小草多可爱！”声音是那么甜美，我不在低头我的

2、眼前亮了起来：终于有人夸奖我了！我挺直腰，抬起头，心想：如果她能听懂我的语言，我一定向她道谢。我开始精神抖擞了：耳边似乎响起了人们吟诵“野火烧不尽春风吹又生”的声音；眼睛似乎看见草坪上“不准践踏小草”的牌子。我又重获信心，这时，我才发现：是那一句鼓励的话，让我找到了自信，让我充满了生气。我学会了战胜自己，相信自己。原来，命运是掌握在自己手中的！自信的我成了草坪上一道亮丽的风景。,窑洞比楼房,二00九年八月，我们搬进了新家。我非常喜欢我的新家，也非常喜欢周围的环境。家属院的大门外，有一个菜市场，两个大超市，分别是益家人和森美超市。我家房子的结构很好，共有三室两厅。客厅所占的面积最大，布置的很雅致

3、，收拾的也是窗明几净，一尘不染。窗台上放着一盆仙人掌和一盆吊兰。电视墙一边有一盆散尾葵，一边有一盆平安树，新家毕竟是新家，旧家也毕竟是旧家。虽然都是家，可是，住在里面的感受却截然不同。新家是那么令人惬意，而旧家就显得破破烂烂。,小草的命运,我是一株小草，一株普普通通、没人注意的小草。我和同伴们都住在一个山坡上。这里不单单有我们，还有五颜六色的花蝴蝶姐姐。自然，讨人喜欢的是她们。时常有小朋友去逗引有那些在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那散着芳香的花儿，而我们确无人理睬。看到别人那么爱心花朵，那么喜欢蝴蝶，我开始悲伤，开始自卑，开始拒绝参加风婆婆的舞会，是，谁不理会和我说话的露珠，开始不去聆听百灵鸟

4、姐姐动听的歌声。直到那天，一个雨后的清晨，就在我唉声叹气的时候，一个小女孩牵着妈妈的手走来，她喊道：“妈妈，你看小草多可爱！”声音是那么甜美，我不在低头我的眼前亮了起来：终于有人夸奖我了！我挺直腰，抬起头，心想：如果她能听懂我的语言，我一定向她道谢。我开始精神抖擞了：耳边似乎响起了人们吟诵“野火烧不尽春风吹又生”的声音；眼睛似乎看见草坪上“不准践踏小草”的牌子。我又重获信心，这时，我才发现：是那一句鼓励的话，让我找到了自信，让我充满了生气。我学会了战胜自己，相信自己。原来，命运是掌握在自己手中的！自信的我成了草坪上一道亮丽的风景。,西游记三打白骨精,卡罗纳观潮,白雪公主,我们从题目中得知什么信

5、息？卡罗纳 白雪公主 观潮西游记三打白骨精,明确“主角”,交代人物，概括情节,阅读训练,题目的含义与作用,常见的考查形式：1、谈谈你对题目“”的理解；2、文章标题“”有什么深刻含义？3、文章题目中的某个词有什么含义？,知识要点,（一）揣摩标题的含义,表层含义：标题的字面含义、语境义（文中内容）深层含义：象征义、比喻义 比喻义：要求本体与喻体有相似性，比如月亮像圆盘 象征义：借某事物表达特殊的含义，比如灯塔象征着目标、希望,大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。,走一步，再走一步,表层含义：深层含义：,父亲鼓励我一步步走下悬崖。,题目的含义是什么？,表层含义：深层含义：,练习：温暖的雪书

6、,积雪是冰冷的，写在积雪上的字却充满关爱，带给人融融的暖意。两者反差巨大，却又如此密不可分。生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。,一语双关,题目的含义是什么？,积雪上的字让人感到很温暖。,语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春！何谓二锅头？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，应考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。”,（二）善抓点题句是理解标题含义的捷径。用点题句去印证标题含义，往往会收到事半功倍的效果。,“什

7、么是点题？为什么要点题？”谁能根据自己的写作经验先来谈谈什么是点题。,作文的“点题”的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。因而，“点题”指的就是点主题、点标题。好处：一、点题，是获取保险分的“奠基石”。二、点题，是想要获取高分的妙招。三、点题，是挽救离题文的“救命草”。,小草的命运,我是一株小草，一株普普通通、没人注意的小草。我和同伴们都住在一个山坡上。这里不单单有我们，还有五颜六色的花蝴蝶姐姐。自然，讨人喜欢的是她们。时常有小朋友去逗引有那些在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那散着芳香的花儿，而我们确无人理睬。看到别人那么爱心花朵，那么喜欢蝴蝶，我开始悲伤，开始自卑，开始拒绝参加风婆婆的

8、舞会，是，谁不理会和我说话的露珠，开始不去聆听百灵鸟姐姐动听的歌声。直到那天，一个雨后的清晨，就在我唉声叹气的时候，一个小女孩牵着妈妈的手走来，她喊道：“妈妈，你看小草多可爱！”声音是那么甜美，我不在低头我的眼前亮了起来：终于有人夸奖我了！我挺直腰，抬起头，心想：如果她能听懂我的语言，我一定向她道谢。我开始精神抖擞了：耳边似乎响起了人们吟诵“野火烧不尽春风吹又生”的声音；眼睛似乎看见草坪上“不准践踏小草”的牌子。我又重获信心，这时，我才发现：是那一句鼓励的话，让我找到了自信，让我充满了生气。我学会了战胜自己，相信自己。原来，命运是掌握在自己手中的！自信的我成了草坪上一道亮丽的风景。,小草的命运

9、,我是一株小草，一株普普通通、没人注意的小草。我和同伴们都住在一个山坡上。这里不单单有我们，还有五颜六色的花蝴蝶姐姐。自然，讨人喜欢的是她们。时常有小朋友去逗引有那些在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那散着芳香的花儿，而我们确无人理睬。看到别人那么爱心花朵，那么喜欢蝴蝶，我开始悲伤，开始自卑，开始拒绝参加风婆婆的舞会，是，谁不理会和我说话的露珠，开始不去聆听百灵鸟姐姐动听的歌声。直到那天，一个雨后的清晨，就在我唉声叹气的时候，一个小女孩牵着妈妈的手走来，她喊道：“妈妈，你看小草多可爱！”声音是那么甜美，我不在低头我的眼前亮了起来：终于有人夸奖我了！我挺直腰，抬起头，心想：如果她能听懂我的语言，我一

10、定向她道谢。我开始精神抖擞了：耳边似乎响起了人们吟诵“野火烧不尽春风吹又生”的声音；眼睛似乎看见草坪上“不准践踏小草”的牌子。我又重获信心，这时，我才发现：是那一句鼓励的话，让我找到了自信，让我充满了生气。我学会了战胜自己，相信自己。原来，命运是掌握在自己手中的！自信的我成了草坪上一道亮丽的风景。,点标题,点主题,（三）分析标题的作用,揭示或暗示主旨生动形象，引起读者阅读的兴趣是本文的线索设置悬念交代主要内容表明主要人物,标题作用揭示或暗示主旨,画鸡蛋暗示主旨：通过画鸡蛋，告诉大家做事情不能眼高手低，要从基础做起，持之以恒。,标题作用引起读者阅读的兴趣,斑羚飞渡,题目设置悬念，吸引读者。,标题

11、作用贯穿全文线索,如：温暖的雪书“雪书”是贯穿全文始终的线索：开头背景描写雪景，开车铲雪发现雪书，听见惊呼再见雪书，结尾感慨再现雪书，这样就以“雪书”为线 索把各部分内容组织起来。,标题作用交代主要内容,很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如：观潮 西游记三打白骨精,标题作用表明主要人物,有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如：卡罗纳、白雪公主,2、对于“车前挡风玻璃上的慢字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话你如何理解？,答：那些写在雪上的字随积雪消融了，但那善意提醒传达的关爱却给

12、“我”和其他人留下了深深的感动，永远难以忘怀。,实战：温暖的雪书P25,3“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。”这句话有什么作用？,答：环境描写，一方面说明雪大，交代了故事发生的天气背景，同时为后文雪上的字提醒大家小心驾驶作了铺垫。,答,4文章在结构安排上有什么特点？起到了什么样的作用？,答：特点：以“雪”为线索贯穿全文，脉络清晰；作用：结尾意味深长，照应开头，全文浑然一体。,5发挥想象补充最后一自然段“我”的心理活动，不少于30字。,答：,1、文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？,含义：我给了山区女孩物质的救助，山区女孩给了我精神的救助，让我看到了

13、自己虚荣和自私的心理缺陷。作用：题目生动形象，引起读者阅读的兴趣，揭示主旨。,实战：精神救助P27,2“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系本段相关语句分析。,答：也”字与后面的“硬塞进她的包”一起写出了我为摆脱当时羞愧尴尬的处境貌似慷慨大方的自私的微妙心理。（2分）既与“我的心动了一下”相呼应，（1分）又与女儿强塞衣服的真诚形成一种鲜明对比。（1分）,3“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。,答：自信表现在一直以为善解人意，能解囊助人；但在“你头一次来市里，玩够了再说”等一些言语上，显示出城市优越感虚荣心；（2分）善良表现在接山区的孩子来城市度假替交学费；但却不愿意把女儿的新套装送出去。（2分）“我”是一种有条件的大方，一种已所不需时的慷慨，是一种更隐更深的自私。（2分）,答：女儿”是个极富同情心、待人真诚的纯洁的少女形象（同情心、真诚各1分），跟文中的“我”的虚荣与自私形成一种鲜明的对照,4请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。,谢谢，大家！,