liu第一节人类的起源和发展 ppt课件.ppt

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1、开放性作业缴交截止日期,2015年4月5日（第5周周五）,已交开放性作业名单,1班古怡然、范华、方秋燕、孙佳怡、胡玮琪、朱倩谊、李雯之、刘小钊林莉王瑞琪张晓盈 朱格艺 黄可彦 李沛莹,已交开放性作业名单,2班叶葆诚、梁子轩、杜政坤、黄玉添,已交开放性作业名单,3班马筠淇、苗新雨、王芊芊、蓝云星王丽莎,已交开放性作业名单,4班李伟琳、何祖恒林可儿、廖颖轩、陈智丹、仇沛仪伍世煜、陈梓谦、梁蓥、陈柏丞,七年级下册,神创论,进化论,书中明确地指出人和其他动物一样也是进化来的。,女娲造人,上帝造人,希腊神话里普罗米修斯造人,人类起源认识史上一个新的里程碑。,进化论,书中明确地指出人和其他动物一样也是进化

2、来的。,人 猿 同祖,为什么达尔文认为人类是和猿类由同一个祖先分枝而来？,类人猿,现代,黑猩猩,大猩猩,长臂猿,猩猩,类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？,(1)运动方式不同,(2)制造工具的能力不同,(3)脑发育的程度不同,人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？,人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染,我们应该怎样对待珍惜、濒危的现代类人猿呢？,森林古猿及其生活的想像图,人 类,现代类人猿,森林古猿,进化,进化,？,？,树栖为主的丛林生活,地质学家的研究告诉我们，1千万至2 千万年前，地壳

3、运动剧烈，地球上相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了全长6000多千米的大裂谷。当时的气候也发生剧烈变化。在地形和气候的巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。,请在文中划出地壳剧烈运动使东非大裂谷地区的自然环境发生了哪些变化？,P4 阅读与思考“从猿到人的进化”,地质学家的研究告诉我们，1千万至2 千万年前，地壳运动剧烈，地球上相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了全长6000多千米的大裂谷。当时的气候也发生剧烈变化。在地形和气候的巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。,P4 阅读与思考“从猿

4、到人的进化”,想一想，这种变化对那里的森林古猿会产生什么影响？,部分森林古猿失去了赖以生存的森林环境,要么死亡,要么适应,2.在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石（fossil），也就是石化了的遗体、遗物等。想一想这里为什么会有那么多早期古人类化石呢？,结合上一自然段中该地区自然环境的变化,该地区曾经有古人类生活,该地区自然环境的变化,从何而来？,测推,使森林古猿进化为人类,P4 阅读与思考“从猿到人的进化”,就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？,“露西”下肢骨较粗壮，推测她的运动方式是直立行走。,阅读

5、与思考,距今300万年,“东非人”用图中所示石块做什么？,石块用于获取食物、防御敌害,东非人不仅能使用工具还能制造简单的工具,从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,距今175万年,人类的进化：,直立行走,制造工具,脑部发育,语言发展,森林古猿,现代人类,人类应该怎样对待地球？,判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1.古人类化石“露西”是在非洲发现的2.“露西”生活在300万年前3.其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。4.其他地区没有200万300万年前的古人类化石5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,事实,观点,观点,事实,事实事情的实际情况;实有的事情。

6、,观点对事实或问题所持的看法。,北京猿人头盖骨化石及头部复原图,1929年，我国古人类学家杨钟健、斐文中、贾兰坡先生在龙骨山发掘出第一颗完整的“北京猿人”头盖骨化石，震撼了全世界。,科学家的故事,周口店北京人遗址博物馆,今日作业,学习与评价P1-竞技擂台P2-探究乐园,从1927年到1937年初的11年间，在周口店中国猿人遗址中，先后发现了5个比较完整的头盖骨、9块破碎的头骨，以及大量的面骨、下颌骨、牙齿等骨骼化石，估计来自40个不同的男、女、老、幼，代表了一个相当完整的古人类群体。,体 形,使用工具,是否着衣,人类进化的过程中哪些方面逐渐发生了变化？,越来越复杂,向着直立行走的方向发展,六月

7、十二日出版的最新一期美国自然杂志刊登了人类起源考古的重大发现：联合考古小组最近在埃塞俄比亚发现了约十六万年前的现代智人头骨化石。这是迄今发现的最古老的现代智人化石，它填补了人类进化史中一段重要时期的空白，可能成为人类源于非洲的有力证据。在埃塞俄比亚东北部地区发现的这三个头骨化石，是年代最早、保存最完整的“现代人类直系祖先”化石，包括基本完整的一个成年男子头骨、一个儿童头骨和一个残缺的成年人头骨。其解剖学特征显示了人类进化过程中的一个重要环节，现代人类的面部特征已经显现：明显的前额，扁平的面部和淡化的眉毛，这与早期人类向前凸出的头骨特征已大为不同。,这支由美国、埃塞俄比亚、法、日科学家组成的小组

8、上世纪九十年代中期把考古重点放在中阿瓦什地区，其裸露岩层曾发现过距今四百四十至五百八十万年间的古人类遗迹。一九九七年，他们在该地区发现了河马头骨化石和原始石器，经过数年精心跟踪挖掘，终于在赫托村庄附近发现了头骨化石。据鉴定，这三个颅骨化石距今约十五点四到十六万年。此前，在非洲发现的最早现代智人化石距今约十到十三万年，而且不完整，年代也不精确。新发现的智人命名为“伊达尔图现代智人”，当地语意为“年长者”。一些古人类学家说，这次发现非常重要，它填补了非洲人类化石的一个空白，对研究十万到三十万年间的人类发展史意义重大，其年头和外形非常有力地支持有关人类起源“走出非洲”之说。一些人类学家根据非洲人类化

9、石判断，现代人类在十万到二十万年前源于非洲，非洲是现代人类的唯一起源，而不是在欧、非和亚洲同时出现。非洲人后来迁徙到中东、欧洲和亚洲，成为当地现代人类的祖先。新发现的化石只是告诉人们“一个特定时期人类的特征”，还不足以解答人类起源问题。,“粉碎达尔文”的会议时间：1860年6月30日地点：英国牛津大学讲演厅这是，“英国科学促进协会”从1860年6月28日起开始在牛津大学举行的会议的第三天。这次会议是由一些思想落后的学者和教会策动的。他们预先安排好，写了一些论文，准备集中地讨论达尔文学说。那意思就是说，他们准备用全力向达尔文学说开火，宣布进化论的死刑。当时牛津主教公开宣称，他已经立下决心，要来“

10、粉碎达尔文”。在演讲厅里，人头攒动，座无虚席。700余名学者、主教、青年大学生及一些太太小姐把这个本来比较宽敞的讲演厅挤得水泄不通。大名鼎鼎的牛津主教威尔伯斯福，解剖学家欧文，还有年轻的皇家学会会员、博物学家赫胥黎等知名人士都在讲台前就座。他们大多表情严肃。今天的会议与往日不同，热闹中透出几分紧张，因为在今天的会上将举行一场大辩论，主题是人类的起源问题。从古以来，人们就对自己的来源问题发生兴趣，并且提出了种种答案。古代，人们由于生产力很低，知识很少，对于许多自然现象不能理解，也没有能力控制。这就自然地产生了一种所谓“神”的概念。他们认为这种“神”有超过人的力量。于是，在人类起源这个问题上，也就

11、从“神”那里去找答案。这样就产生了“神造说”。在西方，流传着基督教圣经里所讲的上帝造人的宗教神话。圣经里关于神创造人有两种不同的说法。第一种说法的大意是：上帝用了6天的工夫创造出天地万物。第6天，在创造了一切生物以后，上帝又照着自己的形象创造出人来。第二种说法的大意是：上帝最初用尘土创造出男人，名叫亚当，让他生活在名叫伊甸的乐园里。不久，上帝发觉亚当一个人在那里生活得不快活。为了解决他的苦闷，上帝就创造出飞禽和走兽，创造出生物世界。接着，上帝又使亚当熟睡。上帝从亚当的身体里取下一根肋骨，用那根肋骨创造了一个女人，名叫夏娃，作亚当的伴侣。现代的人就都是亚当和夏娃的子孙。这两种说法彼此有些自相矛盾

12、。它们都是宗教家在某些原始神话基础上，根据宗教的需要改编出来的。按照基督教圣经的说法，上帝是按照一定计划、一定目的分别创造出各种生物的。这显然是为当时不公正的统治制造理论根据。这套宗教迷信的说教统治人们的思想达千年之久。,16世纪以后古生物学、解剖生理学和动物学等自然科学的许多发现，使神创说或特创论暴露出愈来愈多的破绽，一些正直的、有见识的自然科学家开始对上帝创造万物的特创论公开表示怀疑和责难。特别是1859年出版的达尔文的物种起源一书，创立了生物进化论，给唯心主义的特创论以毁灭性的打击。但是，关于人类的起源这个十分敏感的问题，达尔文在物种起源一书中并没有明确地给予回答，只在该书的结尾中提到一

13、句：“人类的起源和历史也将由此得到许多启示。”年轻的博物学家赫胥黎一下子就敏锐地认识到了进化论所具有的革命意义和科学价值，他把物种起源一书比作黑暗中照亮人们前进的闪电。达尔文的进化论也的确给赫胥黎以巨大的启示，他以进化论为武器，研究了前人发现的人类头骨化石等资料，大胆地提出“人类是和猿类由同一个祖先分枝而来”。就这样，人猿同祖论首次被赫肯黎提了出来。这是人类起源认识史上一个新的里程碑。这个成就和上帝创造人的宗教神学观念是水火不相容的，因此它一出现就遭到种种疯狂的攻击和污蔑，引起了激烈的争论。6月30日的会议，就是在这样的情势下召开的。,我是达尔文的斗犬，我准备接受火刑，如果必要！我真正磨利我的

14、牙爪，以备来保卫这一高贵的著作！“达尔文斗士”托马斯赫胥黎,英国著名博物学家，达尔文进化论最杰出的代表，托马斯赫胥黎（Thomas Henry Huxley，18251895），1825年7月16日出生在英国一个教师的家庭。早年的赫胥黎因为家境贫寒而过早的离开了学校。但他凭借自己的勤奋，靠自学考进了医学院。1845年，赫胥黎在伦敦大学获得了医学学位。毕业后，他曾作为随船的外科医生去澳大利亚旅行。也许是因为职业的缘故，赫胥黎酷爱博物学，并坚信只有事实才可以作为说明问题的证据。经过长期的旅行和观察，赫胥黎对世界的形成产生了与当时流行的宗教理论格格不入的观点。同时，他和进化论的提出者达尔文，还有华莱

15、士都保持着友好而密切的关系，并尽自己的所能为他们的科学研究打开方便之门。1860年6月30日，在牛津大学，已经拥有显赫学术地位的赫胥黎不畏宗教强权，与传统学术势力和基督教会的代表们展开了关于“进化论”的激烈争论。他是第一个提出人猿同祖问题的学者，尽管这样做的所要承担的风险是残酷的火刑。为了捍卫和传播达尔文主义，赫胥黎与宗教势力进行了无数次的论战，遭受了无数的辱骂与攻击，但他无怨无悔。在暮年，正当他准备隐居过宁静生活时，某些上层人士又著文攻击进化论，赫胥黎顿时忘掉了自己身上的病痛，重操干戈，再度应战。,第一节 人类的起源和发展,第一章 人的由来,阅读与思考,仔细观察四种现代类人猿，并结合你的生活经验和知识，尝试回答课本P3的问题,1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？,森林,树栖为主的热带丛林生活,人类,现代类人猿,共同祖先,？,森林古猿,比较法,