身边的一位医学大家陈竺交大班5021819022韩文正课件.ppt
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1、身边的一位医学大家陈竺交大班5021819022 韩文正,个人简介,陈竺(1953年)男,江苏镇江人。上海第二医科大学内科学研究员、教授、博士生导师、上海市血液学研究所所长,卫生部和上海市人类基因组研究重点实验室主任、中华民族基因组研究项目两协调人之一,国家人类基因组南方研究中心主任。国际人基因研究组织(HUGO)成员。主编有分子生物学与疾病、血液细胞图谱2本著作。在国内外发表儿童肿瘤的分子生物学研究进展、维甲酸诱导分化早幼粒细胞的白血病细胞分化的分子机制等论文158篇,发表的论著被国内外文献引证500余次,1995年当选为中国科学院院士,2000年10月被任命为中国科学院副院长。,1989年
2、7月陈竺教授回国后,在短短的六七年时间里,牵头承担了一大批国家重点科研项目,包括国家自然科学基金重大、重点863高科技项目以及欧共体项目等20余项,科研经费超过1000万元,并取得了一系列国际先进或领先的研究成果。陈竺教授首创了国内血友病分型,血友病甲携带者检测和遗传咨询,为我国出血疾病研究赶上国际先进水平作出了重要贡献。在分子免疫学研究领域,对人类细胞受体基因的结构和表达进行了创造性研究,发现了数个链基因可变区新成员(包括一个新的家系),报道了人群中V区的整体多态性,揭示了人类细胞受体基因在人类淋巴细胞中重组表达的规律。在白血病癌基因研究方面,他在国际上首次建立了伴Ph染色体急性白血病中RC
3、H-ABL重组的分子模型,自行克隆了早幼粒白血病中染色体异位t(15:17)和t(11:17)所形成的融合基因PML-RARa,PLZF是他在国际上首次发现并克隆的基因,亦是我国学者在国内自行发现的第一个人类疾病相关基因。,获奖情况,1989年市卫生系统银蛇奖一等奖。1990年霍英东基金会授予青年教师基金 19000美圆。1991年获市劳模。1991年市高校优秀青年教师。1991年国务院决定发给政府特殊津贴。19911992年度国家科委“863”计划先进工作者三等奖。1992年全国优秀卫生工作者和五一劳动奖章。1993年市高校优秀青年教师。1993年获上海市高教十大精英称号。1993年市科技精
4、英提名奖。1994年市卫生系统最高荣誉上海医学荣誉奖。1994年第二届中国青年科学家奖(生命科学)。1994年国家杰出青年科学基金资助。1994年国家人事部授予有突出贡献的中青年专家证书。1995年全国先进工作者。1995年市科技精英。1996年何梁何利基金科学与技术进步奖。1997年法国最高奖卢瓦兹奖。陈竺院士荣获第二届青年科学家奖(生命科学)证书,科研,急性早幼粒细胞白血病维甲酸诱导分化治疗的机制研究获国家教委科技进步二等奖和第六次国家自然科学三等奖。PHI染色体相关白血病细胞和分子生物学研究获上海市科技进步一等奖和国家教委科技进步一等奖。PHI染色体白血病细胞和分子生物学研究获国家教委科
5、技进步一奖。急性淋巴细胞白血病免疫学、细胞遗传学和肿瘤相关基因研究获上海市科技进步三等奖。人类白血病分子机制研究及其临床应用获国家教委科学技术进步二等奖。血浆因子的基础和临床研究获首届中国青年科技成果博览会金奖。急性早幼粒细胞白血病中t(15:17)染色体易位的分子生物学研究获卫生部科技进步一等奖和第二届上海科技博览会金奖。全反式维甲酸治疗急性早幼粒细胞性白血病的研究获首届上海科技博览会优秀奖。急性早幼粒细胞白血病染色体易位的分子生物学研究获第一届上海青年科技博览会金奖。,两个重要的转折,二、留学法国五年的熏陶(19841989),一、五年农村的插队经历,知青生活的影响,首先我们来看一段记者对
6、陈竺的采访内容:,“让我意想不到的是,42岁就当选为院士的陈竺曾经是位样样农活都会干的种田好把式。自16岁从上海到江西插队落户,整整有五年时间他一直都在农村。回顾在农村的岁月,陈竺说:农村生活加深了他对农民的感情。当时许多农村都很贫困,但农民却宽容大度地接纳了他们,分担了国家的就业压力,在国家困难的时候,可以说是农民养育了知识青年。另外,在农村的几年,也使他切身体会到,“修地球”,光靠热情是修不好的,国家要富强,必须靠知识和文化。意识到这一点,当时还在农村的陈竺忙完一天的农活,晚上就在油灯下如饥似渴地学文化,不仅自学了中学的数理化,还自学了英语,功夫不负有心人,1975年,陈竺进入了上饶卫生学
7、校。1978年,只有中专学历的陈竺,以专业考分第一名的佳绩成为上海第二医科大学王振义教授的硕士研究生。而王教授那年招的另一名研究生就是后来成为他妻子、在白血病研究方面卓有成就、被联合国教科文组织巴黎总部授予“世界杰出女科学家成就奖”的陈赛娟。已深深懂得知识重要性的陈竺,非常珍惜来之不易的学习机会。1984年,陈竺以全国非法语专业法语考试第一名的成绩,获得了赴法留学的机会。”,因此我本人只能猜想在农村的那段生活教会了陈竺老师两件事:第一,我们的基本国情是怎么样的情况,即使在今天大城市高楼林立,他也必定能够想象的到在中国的很多地方还有着这样的一大批农民。他们缺乏我们所拥有的许多优越条件。于是作为一
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