正比例关系课件.ppt
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1、,授课人:叶金霞,教 学 目 标,1.通过观察、比较、分析、归纳等数学活动,发现正比例量的特征,并尝试概括正比例的意义。2.能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。3.在主动参与数学活动的过程中,能大胆参与活动,并乐于与同伴交流。,你 发 现 了 什 么?(石头.剪刀.布),1.表中有那两个量?2.分数是怎样随着次数变化的?3.你能写出相对应的分数和次数的比吗?比值是多少?,自主学习.互助探究,情 景 一:下面分别是正方形的周长与边长、变化情况,请把表填完整。,1.表中有哪两个相关联的量?正方形的周长和边长有什么关系?2.根据关系式请独立完成表格的填写。3.你发现这两种量之间有什
2、么变化规律?正方形周长与边长比值有什么特点?能用关系式表示吗?,自主学习.互助探究,情 景 二:下面分别是正方形的边长与面积的变化情况,请把表填完整。,1.表中有哪两个相关联的量?正方形的边长和面积有什么数量关系?2.根据关系式请独立完成表格的填写。3.正方形面积与边长之间的变化有什么规律?4.比值有什么特点?能用关系式表示吗?,自主学习.互助探究,一辆汽车行驶的速度为90千米/时,汽车行驶的时间和路程如下。把下表填写完整。,观察上表,回答下面问题:(1)表中有哪两种量?(2)这两种量怎样发生变化?什么不变?(3)你可以用关系式表示这两种相关联量之间的关系吗?,情 景 三:,路程和时间的比值:
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