校本课程 生活中的经济学.ppt
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1、生活中的经济学,我们开课啦!,罗晓敏,你希望从这门课程中收获什么?,在快乐中学习,在趣味中收获,我们的宗旨:,你是个聪明的人吗?,学了经济学,让我们变得更聪明!,什么是“经济学”?经济学中有什么好玩的东西?,2023/8/18,牛奶与可乐,为什么牛奶装在方盒子里卖,可乐却装在圆瓶子里卖?,产品设计的功能要符合成本效益原则。既要包含最符合消费者心意的功能,又要满足卖方保持低价、便于竞争的需求。这也就是说,产品设计必须在两者之间实现平衡。超市里大多数软性饮料放在开放式货架上,这种架子便宜,平常也不存在运营成本。但牛奶需专门装在冰柜里,冰柜运营成本高。方形容器节省空间。,浪费的货架空间,成本效益原则
2、,2023/8/18,为什么加多宝要换包装?(铁罐换成铝制易拉罐),人性的根源?,从前,有一群人,每个人呢都是笨蛋。对做生意一窍不通。这些人听说开加油站可以赚钱,于是每个人都去开加油站。因为是笨蛋,他们之中有些把加油站建在荒山上,有些建在森林中,也有些建在海上。这些加油站不靠公路,没有汽车经过,结果都倒闭了,它们的主人也都变成了乞丐。但他们当中有几个同样的笨蛋,却稀里糊涂地把加油站建在公路旁边,生意非常兴旺。到最后,这些建在公路旁的加油站赚到了钱,它们的主人也都成了大富翁。,人类是一种自利的生物,你从这个故事中得到什么启示?,自利行为,每个人都会按照自己的理解去追求自己的利益,他们的做法可能对
3、,也可能错,但社会能够鉴别正确的自利行为。一个企业家如果在生产经营中乱作决策,就会在无情的竞争中破产;一个人如果不会挣钱,不会精打细算,就会在社会中寸步难行。错误的行为必然被淘汰,正确的行为会受到模仿,剩下的只可能是愿意自利并且按照正确方法追求自利的人。,有没有无私的社会呢?,一个叫“君子国”的地方。这里人人以自己吃亏,让别人得利为荣。在集市上,一个买东西的士兵,只见他拿着要买的东西跟货主讨论。“老兄的东西那么好,价钱又这么低,真是价廉物美。”士兵感叹道”“你一定要把价钱加一倍,我才能买,要不然买了我也不心安。”卖主连连摆手:“我开的价钱已经太高了,自己都觉得不好意思。实在惭愧,你不但客气,还
4、说要加倍给钱,我无论如何不能接受。”“明明是价廉物美,你反而说我客气,这不是颠倒黑白吗?”士兵愤愤不平“凡事要讲究公平合理,你可别当我傻瓜。”接下来,士兵要加倍给钱,但货主怎么也不答应,两个人就争执起来。最后,士兵赌气,照货主的开价给钱,但只拿了一半的东西就走。货主急了,一边嚷着“给多了,给多了”,一边拦住他不让走。无奈之下,只要请路边的一个老人来评理。好说歹说,最后决定让士兵以八折的价钱把东西拿走,这才算平息了纠纷。,囚犯难题,警察把吉米和迈克分别单独审讯。一名警官对吉米说,因为证据确凿,判罚规则是:如果承认杀人,而迈克抵赖,法官可以算他戴罪立功,撤销对他的一切指控;如果迈克也承认杀人,可以
5、从宽处理,只判10年监禁;但如果他拒不承认,而迈克承认的话,他就会因为认罪态度不好被判刑20年。,对方,自己,承认,不承认,承认,不承认,10年,20年,0年,2年,请你做出选择!,囚犯困境给我们哪些经济学上的启示?,囚犯困境与自利行为,这个故事表明,在社会交往中,如果人们短视的追求自己的利益,将会导致对双方都不利的结果。如果双方都能暂时克制自己的利益,就能得到对双方都更好的结果。,但如果一方克制自己的利益,而另一方不克制,又会出现一方吃亏、另一方占便宜的局面。,你能举例说明吗?,关键话题:什么是经济学 关键词:自利,本课小结:人性自利是经济研究的起点。经济学研究的人是“经济人”,意思是说人总
6、是要想尽一切办法增进自己的利益。有了这个前提,才会有经济活动和经济原理。经济学就是研究人如何实现自己最大利益的学问。,学好经济学,不但自己享受人生,同时也能帮助别人享受人生;懂得怎样赚钱,怎样做钱的主人,不做钱的奴隶。处理好和周围人的关系,懂得个人的社会责任。,寄语青少年,谢谢捧场!,来到盐高,你们最关心的是什么?,食堂,住宿,老师,管理,交通,课外活动,上一节我们讲过,人是一种趋利避害的动物,但盲目追求自利会给社会带来危害,于是产生了道德和法律。它们是为了遏制盲目的自利行为而作出的规定,但结果是使每个人的利益得到更多的保障。,人们追求自利有哪些方式?,1、偷盗、抢劫、欺骗、违约2、专心生产,
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