校园法治安全教育 预防校园欺凌主题班会.ppt

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1、防校园欺凌主题班会人员介绍:邵子杰，牛嘉祺【摄像师】温安兴，马芮琪，李星旻，韩岳坤，董载德【主持人】樊子菲【ppt制作】,提问：回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？你觉得什么是校园暴力？,校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,外向型暴力 即 斗殴 持械斗殴 语言侮辱 还有隐性暴力 孤立其他同学 这属于冷暴力,涵盖校园暴力,欺负行为,叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽

2、语、喝骂。对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌盖拍打、推撞绊倒、拉扯头发。干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。传播关于受害者的消极谣言和闲话。恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致受罚。讥讽、贬抑评论受害者的体貌、家人或其他。分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。敲诈：强索金钱或物品。画侮辱画。,你说我说大家说,案例一：以暴制暴一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”

3、。,案例二：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱一位初一女生在玩游戏机时，同学跟她借游戏币，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。,案例三：因为一些小事就大打出手，恶意伤害他人身体。19岁的王某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学张某嫌王某有犯规动作，几次说他不会打球，王某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不舒服，当张某又一次说王某打手犯规时，二人发生了争吵，王某挥手打了张某一个耳光，猝不及防的张某倒在地上，死亡。,案例四：师生之间的暴力伤害。一位高中老师，在课后批评教育了一名高二男生时因拍了一下该男生的肩膀，没想到该男生乘老师正在打篮球时，用早已准备好的裁纸刀去报复老师，结果造成了重伤害。,案例五：所

4、谓“义气之争”，用暴力手段争长短。年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。,案例六：江西永新女初中生打架,多名初中模样女生，让一女孩下跪，并扇耳光、踹身体，殴打长达5分钟,思考题,1、你曾经遇到过或经历过类似的情况吗？（可以简单地说一说当时的情况吗？）2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐怖的事情呢？3、当你遇到了类似的事情，你会怎样做呢？请每个小组选一个案例进行讨论,角色,欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，牵涉的学生可分为几种：欺凌者（英文：Bully）发动欺凌行为，通常还带领其他同学参与其中。受害者（英文：Victim）受到

5、欺凌。协助者（英文：Assistant）跟随欺凌者，直接参与欺凌行动。附和者（英文：Reinforcer）支持欺凌者的行为，例如：在旁嬉笑或呐喊助威。保护者（英文：Defender）安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为。局外人（英文：Outsider）置身事外。,暴力发生时，我们应该如何应对？,(1)安全第一，预防为主 与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要

6、公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。,(2)应对暴力，临危不乱 遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打，我们该怎么办？一是找机会逃跑。二是大声

7、呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。,(3)及时报告，以法维权 由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。要应对暴力，我们必须增强五个意识：第一，要

8、有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。,第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。,议一议：,如何远离校园欺凌？,1.远离那些爱打架、具有暴力倾向、而且又不爱学习只会玩的同学，防止孩子被带坏 2.别阻止自己交朋友，朋友越多，即便他遇到校园暴力，身边的朋友也会帮自己，比一个人孤独面对强。要把好孩子交朋友的度，正确的交友 3.有事告老师和家长,谢谢观看,