大班活动《环保时装秀》教学设计.docx

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1、大班活动环保时装秀教学设计活动目标：1、树立初步的环保意识和废物利用的意识2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装3、进展制造力和审美实力重点难点：1、重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识2、难点：装饰服装设计别出心裁活动打算：1、时装秀视频、环保时装秀视频。2、物质打算：报纸、剪刀、胶带、音乐。活动过程：一、视频导入引出课题老师：请幼儿看一段视频。（播放时装秀视频）这是什么表演？幼儿：时装表演。老师：什么是时装表演？出示时装秀字样幼儿：时装设计师设计美丽的衣服，让模特在舞台上展示给大家看，就是时装表演。二、设计时装老师：再请看一段视频“环保时装秀老师：这一段时装秀表演与

2、上一段时装表演有什么不同？幼儿：他们穿的.时装不同。上一段表演穿的衣服是用布做的，这一段是用报纸做的。老师：这样的表演是什么表演？幼儿：环保时装秀。老师出示环保时装秀字样老师：小挚友你们真棒，什么是环保时装秀？幼儿：利用废旧物品制作时装，不奢侈资源。老师：老师看了这一段视频，也设计了两套时装，现在请小挚友们观看我的时装表演。音乐，请两名小挚友穿时装表演。老师：小挚友回答得很好，你们想不想当个时装设计师，设计好看的时装穿在身上表演呢？幼儿：想。老师：好，我们分成四组。每一组设计一套时装，每一组再选一名模特。把设计的时装穿在模特身上，到前面表演给大家看好不好？让我们动一动小手，出示报纸、剪刀、胶带

3、、即时贴等。音乐，提示幼儿将剪下的废纸放入废纸翳中，回收一些废旧材料，尽量避开垃圾的产生，帮助一些实力较差的幼儿设计及制作。三：时装表演音乐，模特表演。让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，相互观赏。四：老师小结：小挚友的小手很能干，为我们自己设计的时装鼓鼓掌。在我们生活中有许多废旧的物品可以利用，比如：旧挂历纸、包装盒、果冻盒等，我们都可以利用，制作更美丽的时装。五：延长活动：好，今日把我们设计的时装让其它班的小挚友观赏一下好不好?“环保时装秀在幼儿园各班巡回演出。活动评析：这是一次幼儿极为感爱好的服装设计活动。起先由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动充溢了爱好。虽然都是设计服装，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服装也非常的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，非常的投入，手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上，富有真实感，当看到一堆废物变成美丽的服装时，幼儿体会到了胜利的喜悦，增加了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着快乐的笑，自信的笑，树立了自信念和自我意识。