杂交育种植物育种.ppt
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1、第一节 杂交育种的概念和意义第二节 杂交亲本的选配第三节 杂交方式第四节 杂种后代的选择第五节 杂交育种程序和加速育种进程的方法第六节 回交育种,第六章 杂交育种,一、杂交育种杂交 遗传类型不同的生物体相互交配或结合而产生杂种的过程 有性杂交(远源杂交、种内杂交)、无性杂交杂交育种 不同品种间杂交创造新变异,并对杂交后代进行培育、选择育成新品种的方法。,第一节 杂交育种的概念与意义,1、组合育种 将分属于不同品种、控制不同性状的优良基因随机结合后形成不同的基因组合,再通过定向选择育成集双亲优良性状于一体的新品种,青豆(有限结荚习性)黄 豆(无限结荚习性)定向选择 有限结荚习性的黄豆,杂交育种分
2、为两类:,遗传机理:基因重组和互作。,2、超亲育种 将双亲控制同一性状的不同微效基因积累于同一杂种个体中,形成在该性状上超越任一亲本的类型。例如:生育期不同的两个品种杂交,可以选出比早熟亲本更早熟的品种。在蛋白质和含油量等方面可选到超高值类型。遗传机理:基因累加和互作。,组合育种和超亲育种差异:组合育种涉及性状的遗传方式简单,较易鉴别。超亲育种涉及的性状多为数量遗传性状,受微效多基因控制,鉴别较难。两者有时很难截然分开:例如:在小麦的高产育种中将一个亲本控制多穗性的基因与另一个控制多粒性的基因组合成为多穗多粒,从而在产量上超越双亲的品种时,其意义就与组合育种相类似。,二、杂交育种的意义:1、杂
3、交育种是选育作物新品种的主要方法之一2、杂种后代有可能出现亲本所不具有的新类型,配 选 比,杂交技术杂交方式亲本选配,单籽传法衍生系统法混合法系谱法,区试品比鉴定,正确选配亲本是杂交育种工作的关键,亲本选配得当,后代出现理想的类型多,容易选出优良品种。,第二节 杂交亲本的选配,棉花亲本选配失败实例:中国农科院棉花研究所1973年前,曾先后选用30多个亲本,组配了970多个杂交组合,虽育成了中棉所4、5、6号等品种,但性状并不突出,未选出大面积推广的品种。原因:这些系统都涉及来源于两个不同系统的4个亲本。,选配亲本的原则 一、双亲性状优良,优缺点互补 理论依据:基因的分离和自由组合。例如:MP与
4、F1产量性状 r 极显著:株穗数0.85;穗粒数0.90;穗粒重0.85;千粒重0.80。可选用生产力比较高,适应性比较强,综合性状较好的当地亲本作为基础亲本,选用能弥补基础亲本某些缺点,又适应当地条件的品种作为补偿亲本,成功率高。,二、双亲遗传差异要大实质:亲本间遗传(生态型、亲缘关系)差异较大,后代分离广,易选出性状超越亲本和适应性较强的新品种。碧玉麦 蚂蚱麦 碧蚂一、四号(澳大利亚)(陕西关中)胜利麦 燕大1817 农大183、311、36(美国)(山西平遥)辉县红 阿勃 泰山四号(河南)(意大利)碧蚂四号 早熟一号 欧柔 泰山一号(中国)(前苏联)(智利),三、双亲配合力要高 配合力
5、亲本间结合时产生优良后代的能力。一般配合力某一亲本品种和其它若干品种杂交后,杂种后代在某个数量性状上的平均表现。一般配合力高的性状反映了亲本品种控制该性状的基因加性效应大。好亲本并非是优良品种;选配亲本应加强杂交实践积累资料。,四、亲本之一主要目标性状突出,且遗传力强,、单交两个不同品种(系)间进行的杂交AB或A/B若AB 为正交,则BA为反交二、复交两个以上的亲本进行两次或两次以上的杂交。包括:三交、四交、五交 双交 聚合杂交,第三节 杂交方式,常用复交方式:1.三交 三个品种间的杂交(AB)C 或A/B/C例如:山东农业大学培育的小麦品种鲁麦1号的组合:矮丰3号/孟县201/牛朱特 或 矮
6、丰3号(孟县201牛朱特)F12.四交 四个亲本的连续杂交(AB)C D或A/B/C/3/D若选用五个亲本的连续杂交法,则为五交,即A/B/C/3/D/4/E或A/B/C/D/3/E,六交、七交等的概念依次类推。,3.双交 是指两个单交F1的再杂交;表示符号:A/B/C/D或AB/A/C例如:北京10号小麦良种的亲本组合:华北672/辛石麦/早熟1号/华北672,4.聚合杂交 是指通过一系列杂交将若干个亲本品种的优良基因聚合在一起。,(1)最大重组原理的聚合杂交,(2)超亲重组原理的聚合杂交,三、回交指两杂种后代与亲本之一再杂交,四、多父本杂交指用多个父本品种花粉混合给一母本授粉。,多父本授粉
7、比成对杂交的变异类型丰富,可用于多种植物,特别是棉花杂交育种应用较多,且效果良好。关于多父本杂交授粉的机理目前还不清楚,尚待研究。,系谱法混合种植法衍生系统法单籽传法,第四节 杂种后代的选择,一、系谱法主要特点:自杂种第一次分离世代(单交F2、复交F1)开始选株,分别种成株行(系统),以后各世代均在优良系统中继续选择单株,直至选育出性状优良一致的系统时升级进行产量试验。在选择过程中,各世代都予以系统的编号,以便查找系统历史与亲缘关系,故称系谱法。,图6-4系谱法育种示意图,F1表现整齐一致,F2的分离。可看到株高、抗病性、穗形、叶色等都有分离。,图6-5 小麦F1性状与F2分离,F3系统,F4
8、系统群,鉴定圃,每一小区为一品系。,品比试验,表6-4 杂种各世代工作简表,综上所述,系谱法可概括为:一代看,二代找,三代定,四代促。即F1看组合优劣,F2找重点组合中的优良单株,F3定系统的好坏,F4促系统的稳定。,表6-5 水稻、小麦、大豆F2部分性状遗传力估算,(二)杂种各世代的选择依据和效果 l.性状的遗传力与世代选择的效果(1)同一世代不同性状的遗传力不同,选择效果有别。,(2)同一性状在不同世代的遗传力不同,选择效果不同,表6-6 大豆F2、F3、F4部分性状的遗传力,(3)同一世代的同一性状的个体和群体选择效果不同,表6-7 大豆部分性状单株选和株系选的遗传力,选择:首先选组合,
9、再在优良组合中选优良株系,最后在优系中选优株。质量性状、遗传力高的在早代选,数量性状、遗传力低的在晚代选。,(三)系谱法的优缺点 优点:具有定向选择的作用;每一系统有案可查,易掌握它的优、缺点;系统间的亲缘关系清楚,有助于互相参证;及早集中优良系统;有计划加速繁殖和多点试验。缺点:F2严格选择,中选率低,特别对多基因控制的性状,效果更差;工作量大,占地多,往往受人力、土地条件的限制,不能种植足够大的杂种群体,使优异类型丧失。,二、混合法(一)混合法的工作要点 自花授粉作物的杂种早代,按组合混合种植,不加选择,直到杂种后代纯合百分率达到80以上时(约在F5-F8)或在有利于选择时(如病害流行或逆
10、境如干旱、冻害严重年份)才进行个体(单株或单穗)选择,下一代成为系统(株系或穗系),从中选拔优良系统升入产量比较试验。,混合法选亲本配组合 F1-F4混合播种,混收,混脱粒 F5混合播种,开始选株单收、单脱 F6入选株种株行 F7产量试验,繁种,图6-6 混合法示意图,(二)混合法的理论依据 1.育种目标要求的性状多属数量性状,在杂 种后代中呈连续性变异,易受环境条件影响,早代遗传力低,晚期纯合个体百分率增加后再行选株。2.容纳杂种群体较大,保存大量的有利基因,以后世代中重组成优良纯合体,提高数量性状的遗传力。3.优劣基因的竞争。,混合法的优缺点优点:早代不选,混收混种工作简便;保留了大量基因
11、;多基因控制的数量性状,晚代遗传力高,提高选择的准确性;利于选出适应性强的个体。缺点:类型丢失现象:早熟、耐肥、矮秆等类型;单株难选:因缺乏历史的观察和亲缘参照,优良类型不易确定;延长育种年限。,三、衍生系统法衍生(派生)系统:F2(F3)单株繁衍的后代群体。(一)工作要点 在杂种第一、二次分离世代株选,以后各代分别按衍生系统混合种植而不加选择(测定产量和品质),在产量及其有关性状趋于稳定的世代(F5F8),从优良衍生系统内选择单株(穗),翌年种成株(穗)系,从中选择优系进行产量比较试验。,世代 育种步骤 主要工作,P 选择亲本,配制组合,图6-7 衍生系统法示意图,(二)衍生系统法的特点 具
12、有系谱法和混合法的优点,在不同程度上消除了两法的缺点。1、既可尽早获得优良株系材料,又可在株系内保留大量变异。2、既可减少早期世代工作量,又可避免混播条件下群体内不同类型的竞争。,四、单籽传法(一)工作要点自杂种的第一次分离世代F2开始,从每一株上随机取一粒种子混合组成下一代(F3)群体,如此进行数代,直到纯合化达到要求时(F5或F6),再按株(穗)收获,下年种成株(穗)行,从中选择优良株(穗)系混收(株行数等于F2群体植株数)。进行产量比较试验。,P1 P2,F1。,F2。每株取1粒种子混合 种下代群,F3。同上,F4。同上,F5。按株(穗)收,下一代种株(穗)行,F6|选优良株行,按株行收
13、,F7 产量比较试验,图6-8 单籽粒传法示意图,1、单籽传法的理论依据杂种F2代群体的遗传变异最大,因单籽传法能保留所有或绝大部分F2代单株的后代,而在杂种的后期世代能最大程度地保留系间变异。2、单籽传法的优缺点优点:(1)早代温室或异地加代繁殖,育种进程缩短。(2)产生大量的株系和品系,进一步试验鉴定。,缺 点:缺乏系内选择,F2单株后代难以提高,要求杂交组合的性状水平高;F3-F5代缺少株系的田间评定,不利于某些性状的选择。单籽传法与系谱法结合:在F2及F3代对某些遗传力高的性状进行选择,或多取几粒加代以弥补系内遗传变异少的不足,提早结束单籽传进程,从F4起改用系谱法。应用单籽传法应具备
14、两个条件:有温室或冬季加代的条件;育种材料的群体性状比较好。,原始材料和亲本圃,一、杂交育种程序,第五节 杂交育种程序和加速育种进程的方法,1、原始材料圃和亲本圃,原始材料圃种植从国内外搜集的原始材料:分类型进行种植;对所有材料进行观察记载,选择符合育种目标的材料作为杂交亲本。重点材料进行连年种植。亲本圃种植从原始材料中选出的符合育种目标的材料。,小麦原始材料圃的苗期,横行为诱发行,亲本圃,2、选种圃,种植杂种各世代当选单株、株系(系谱法)或杂种混合群体(混合种植法)等。各圃工作内容及种植要求见杂交后代的处理。,F1表现整齐一致,F2的分离。可看到株高、抗病性、穗形、叶色等都有分离。,F3系统
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