我的空中楼阁PPT 1.ppt
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1、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上皆绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛亮,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?,关于一个人的屋子,经典情结,刘禹锡陋室铭,我不论住在哪里,只要住得稍久,对那房子就会发生感情,非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”,我初来时仅求其能避风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是有它的个性。有个性就可爱。,梁实秋雅舍,李乐薇,我的空中楼阁,诵读课文
2、,理清思路,学习多角度描写景物的方法,领会托物言志的写作方法。品味清新、优美、生动的语言,提高学生的散文鉴赏能力和语言表达能力。感受作者热爱大自然的情怀,以及对自由生活,独立人格的向往。,学习目标,学习寓情于景,托物言志的写作手法。,理清文章思路,体会作者情感。,学习重点,学习难点,李乐薇,江苏人。早年肄业于上海大夏大学,后来一直从事文化教育工作,是台湾当代散文作家。以散文见长,文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格柔和、温婉、含蓄,善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念,刻意于意象的经营,能够运用省、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”,透露着浓郁的现代派艺术气息。代表作有我的
3、空中楼阁。,作者介绍,上世纪五十至七十年代,台湾文坛出现了一段真空时期。这一时期的台湾作家没有前一代的文学遗产,纵的只有中国古典文学,横的只有外国文学。而台湾社会由农业型逐渐转向工业化的进程中,物质文明发展得相当迅速,人们急功近利现象异常突出。面对西方文化带来的影响和冲突,特别是面对物质文明程度的快速提高,目光锐利的知识分子们感到:人性一方面随着文明程度的提高而得到释放,另一方面这释放了的人性又常常表现出负面效应,从而又给自身带来了新的束缚。,写作背景,一语双关:既指“我”的“小屋”建于山上,在烟雾迷朦中,犹如耸入天际的楼阁;(山上的小屋)又指生命感受中“独立”、“安静”、“自由”的生活环境和
4、幸福美好生活的内涵。,托物言志(描写手法),“空中楼阁”(海市蜃楼):原指海边或沙中由于光线折射而出现的虚幻的楼台景物,后多比喻幻想或脱离实际的理论、计划。,在本文中,作者反其寓意而行,采用其本意:建筑或飘浮在空中的楼阁。,解题:,点缀(zhU)婀娜(nu)遮掩(zhyn)翩然(pinrn)游目骋怀(chng)阡陌(qinm)芍药(shoyo)俯仰天地(fyng)缥渺(piomio)花蕊(rU)宁谧(m)鸟语盈耳(yng),眉黛(di)古代女子以黛画眉,故称眉为黛。黛,青黑色的颜料。憩(q)停歇。游目骋怀游目,目光由近及远,随意观看。骋怀,敞开胸怀,尽情畅想。放开视野四下观望,放开胸怀尽情畅想
5、。俯仰天地俯,低头;仰,抬头。尽情观赏天地景色。宁谧-安静;安宁 雾失楼台楼台在浓雾中隐没了身影。空中楼阁常比喻脱离实际的理论或虚构的事物,我的空中楼阁的“空中”之意,具体体现在哪些语句中?,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。,小屋却又变换位置,出现在另一些树的上面。,我的小屋凌空而起,姿态翩然。,这个无限大的“领空”,是我开放性的院子。,山路被我唤作空中走廊。,烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。,首 页,按照先后顺序,依次写了:,山、树、花、花园、园中的小路、山中的云和霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。,第一部分:,结构分析:,立足于小屋之外,看小屋和周围环境的关系。,立足于小屋
6、看周围环境和小屋的关系,第二部分:,1-8,9-18,实写,虚写,第一部分1-8当作者立足于屋外的时候,写了那些景物?,:小屋和山的关系。,:小屋和树的关系。,1、作者是从以下角度描写小屋的:,一、(1-3)写小屋的位置突出小屋与山的关系眉黛 痣 玲珑、小巧山脊一个柔和的角度 地理位置 海面 风帆 天空 飞雁 底色 色彩 颜色 美景 生气、情调 情韵、风姿,以大衬小,以动喻静,(屋点缀山,点破寂寞,增加风景),山与小屋的关系:,1、山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。2、我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。3、山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底
7、色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。,博喻:用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体,叫博喻,又叫连比。作用:加强语意,增添气势。,(树点缀屋,相得益彰),二、(4-8)写小屋的背景(5)树与花的关系(6-8)树与小屋的关系 动静 高大小巧 含蓄风度 气质 鸟、蝶 轻盈飘动,动静、大小的对比,花与树的关系:,“花好比人的面庞,树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔,苗条或婀娜,在于活力,在于精神!”这里用了拟人的手法。清健、挺拔写出了树的阳刚之美,而苗条、婀娜则写出了树的阴柔之美。,小屋与树的关系:,1、树的动,显出小屋的静;树的高大,显出了小屋的小巧;而小屋的别致出色
8、,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。这里用了对比的修辞手法,把树与小屋进行对比,相互点缀,动静结合,大小相衬,把小屋与树的和谐关系写的淋漓尽致。,2、这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。这里用了拟人的修辞手法,“含蓄”、“风度”把小屋写得像人一样有生命,有气质,寄托了对小屋的赞美与热爱,暗含作者人格中的尊严。,这里用了比喻的修辞手法,把小屋比喻成鸟和蝶,写出了小屋在山上的轻盈飘动之状,把静态的事物写成了动态的事物,具有了动态之感。小屋在树的点缀下变得极有灵性。生动,洋溢着喜爱之情。,立足小屋之外1-8.,(定景换点),山下,山下,山上,小屋,山,点缀,树,人与
9、自然的和谐,小屋点缀了山,树点缀了小屋,立足小屋之外(1-8),(定景换点),小屋,小屋与山,小屋与树,小屋与树,点破寂寞 增加风景,静,小巧,含蓄,动,高大,笼罩,若隐若现 轻灵自由,首 页,第二部分写周围环境和小屋的关系,写到了那些事物?,1、写小屋的花园和云霞。(9-10),2、写小屋的空气和光线.(11-12),4、写夜晚小屋。(15-18),3、写小屋和外界的相通。(13-14),思考:,作者从第段到段写了什么景物,从什么角度观察这些景物的呢?立足点在哪呢?,三、(9-10)写小屋的大小领土有限、领空无限,有形的围墙和无形的围墙四、(11)写小屋的空气清新芳香五、(12)写小屋的光线
10、明亮而富有变化六、(13)写小屋的环境独立、安静七、(14)写小屋的出入的交通要道追求自由开放,向往柔美宁静,2、小屋如何?作者的感受又如何?作者的心情如何?从哪里可以看出来?,明确:1、很小:房屋小、花园小、路小,领地很小;作者感受到的领空却很大:“无限”。对比:一方面写出小屋的小巧玲珑,另一方面又写出了眼前的广阔、视野的无限。作者感到无比高兴:神采飞扬、心花怒放,3、(14自然)作者笔下的山路、山坡好不好走?作者把“山坡”“山路”称之为什么?作者的感受如何?明确:不好走,不便于行车;“山坡”:幸福的阶梯;“山路”:“空中走廊”!是一条往返于幸福与快乐之间的道路。作者感到无比快乐、幸福!,4
11、、为什么说“我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点”?,明确:因为出外时,是满怀希望,去开始新一天生活,所以小屋是我快乐的起点;归来时,满载成功的收获,所以说小屋是我幸福的终点。,思考:,作者从第15段到18段主要写些什么内容?,(三)(1518)总说小屋生活中的第一件艺术品。,(点题),思考:,为什么说小屋是生活中的艺术品?文章从哪几个方面写小屋本身就是一件艺术品呢?,文章从以下几方面写小屋本身就是一件艺术品:,(1)夜晚看去,小屋朦胧在烟雾之中,星点之下,月影之侧,看上去美不胜收;(2)根本不用室内设计和装饰;(3)处于有鸟语盈耳的如画的大自然之中。,立足于小屋9-18,(
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