小学语文句型转换方法.ppt

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2、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。3、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。4、客家人的民居体现了中华传统文化。5、可爱的小演员差点儿在舞台上滑到。6、老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。,陈述句改反问句的方法:,第一步：看是肯定句和否定句1、如果是肯定句将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、如果是否定句将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。第二步：在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。第三步：句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问句。,反问句练习,1、一个人是不能离开集体的。2、怀特先生不理会我

3、们的心情。3、汤姆的冒险心一刻也没有消失过。4、火焰温暖明亮。5、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。,反问句改陈述句的方法:,第一步：1、如果是肯定句将反问句中的肯定词改为否定词。2、如果是否定句将反问句的否定词改为肯定词。第二步：将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。第三步：将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。问号改为句号。第四步：将句子梳理通顺。,陈述句练习,1、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？2、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？3、冬天来了，春天还会远吗？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数吗？,感叹句练习,1、我们的祖国的土地宽广美丽。2、生物难道不是人类的

4、好老师吗？3、火焰温暖明亮。4、漓江的水很清。,句末加上“啊、呀”，符号改为！有时加上“真”、“很”、“多么”、“太”。,陈述句改为双重否定句的方法：,1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词：（1）、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；（2）、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；（3）、不.不.、没有.不.、非.不可.2、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语。,双重否定句练习,1、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。2、要想活下去，就得想办法。3、这件事你知道。4、红四团的战士必须抢在敌人前面

5、赶到泸定桥。,“把”字句和“被”字句练习,1、夕阳染红了西天2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。3、战士们消灭了一批入侵的敌人。4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。5、医务人员精心地治好了一个个病人。,改转述句的方法：,一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号；三、看句子前面是谁对谁说话。,把直接引语改写间接引语：,1、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。”说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。董存瑞坚决地说，连长，他去炸掉它。例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。2、姐姐说：“你说得对，我就这样做。”例句中涉及了第二人称，在改为转述句时应改为第一人称。例 姐姐说，我说得对，她就这样做。例：老师对我说：“你是名好学生。”,引述句改为转述句时，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。例：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。,