小学生日常行为规范课件(PPT).ppt

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1、小学生日常行为规范教育,学生守则和规范,喜迎民运会 争做文明人,文明从点滴做起,说说你都知道哪些文明礼仪？,同桌两人任选一组对话：1.早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。2.向别人询问应主动说“请问”。3.见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。4.当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：“您好，很高兴认识您。”5.你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是故意的，请原谅”。6.当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系，请不要放在心上。”7.到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。,日常文明礼仪,日常文明礼

2、仪,8.当你在任何场合迟到了，你要说：”很抱歉，让您久等了，请原谅。”9.当你请求别人帮助的时候，你应该说：“您好，麻烦您，可以帮我吗？”10.当别人对你进行帮助后，你要说：“谢谢您的帮助”。11.当与别人告别时，你可以说：“再见”或“很高兴遇到您，下次再见”。12有人打电话到你家，接电话的时候，你要会说：“您好，请问您找谁”？13.有客人敲门或招呼问询，应回答“请进”，或到门口相迎。,校园不文明行为,文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？,你有什么感想吗？,在我们的生活中有哪些不文明的行为呢？,小讨论1：,小讨论2：

3、,这些不文明的行为有什么危害呢？,1、对社会的危害,2、对他人的危害,3、对自己的危害,知识竞赛,小学生守则 日常行为规范,规范行为 从我做起,第一关,第三关,规范行为 从我做起,第二关,大家一起来闯关！(每闯一关，你们就能打开一个礼物盒哟！）,1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（）A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务,C,规范行为 从我做起,第一关：单项选择题,2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是：（）A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师,规范行为 从我做起,C,3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做

4、？（）A、马上让座。B、当作没看见。C、等没人让座时再让座。,规范行为 从我做起,A,4.小学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（）A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评 他不做作业,规范行为 从我做起,B,5.早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。,规范行为 从我做起,B,6.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）A、不管它。B、捡回垃圾桶里。C、别人会来扫的。,规

5、范行为 从我做起,B,7.如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（）A、吐在路边。B、含在嘴里或咽下去。C、先吐在纸巾里再找垃圾筒扔。,规范行为 从我做起,C,8.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）A、吃好、穿好B、家里富裕，可以随便浪费C、厉行节约，杜绝浪费D、不能用,规范行为 从我做起,C,9.作为一名学生，应该：（）A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决C、积极协助、配合老师的工作,规范行为 从我做起,C,听文明礼仪故事,应聘的故事 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告

6、刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其馀的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:“那男孩连一张推荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢?”经理说:“那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人;当他在

7、等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。”,1.我们小学生应承担的责任有：（）A、保护环境 B、遵纪守法 C、孝敬父母 D、认真学习,规范行为 从我做起,ABCD,第二关：多项选择题,2.小学生应注重仪表，下列符合要求的有（）A、穿奇怪的衣服 B、佩戴首饰 C、不烫发 D、不染发,规范行为 从我做起,C D,3.符合小学生健康生活要求的是：（）A、有选择地看一些暴力书刊 B、不看有关凶杀的书刊和电影C、不看不健康的书籍、手机信息、黄色网站等D、可以

8、适当地随父母参加一些封建迷信活动,规范行为 从我做起,B C,4.小学生举止文明，应做到：（）A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所,ABCD,5.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（）A、子女与母亲是肌肤相连的 B、是母亲在用营养一直抚育着我们C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和良苦用心,规范行为 从我做起,C D,“文明人”自测,你是一个文明的人吗？（快速记下你的答案）,（1）升国旗时，你能肃

9、立，行注目礼吗？A.能 B.有时 C.不能,（2）你平时说脏话吗?A.不说 B.很少说 C.常说,（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B.有时 C.不,（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有 B.有过 C.经常,（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的 B.很少 C.没有,（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有 B.偶尔 C.经常,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会 B.有时 C.不会,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能 B.有时 C.不能,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会 B.有时 C.不会,（10）参加各种集

10、会能准时到达，安静听讲吗？A.能 B.有时 C.不能,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。,分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！,分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,1.赵明明听说住宿的张林请假回家了，于是中午便到他的寝室休息。,规范行为 从我做起,第三关：判断题,2.黄诚诚答应父母，从此不再进入任何网吧

11、上网。,规范行为 从我做起,3.语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。,规范行为 从我做起,4.杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。,规范行为 从我做起,5.在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。,规范行为 从我做起,6.下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地,规范行为 从我做起,7.王玉玉同学穿一件露后背的白色连衣裙上学，是符合朴素大方的表现。,规范行为 从我做起,8.下课了，小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。

12、,规范行为 从我做起,9.张敏敏不仅自己不参加封建迷信活动，而且还多次劝说邻居李奶奶不要相信算命卜卦。,规范行为 从我做起,10.开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做不做无所谓”。,规范行为 从我做起,说一说你自己身上的缺点,课堂纪律,尊重师长，热心帮助其他同学。认真听从老师的教导,专心听讲。不做小动作。按时完成作业。游戏时注意安全。提问之前先举手。其他同学发言时要保持安静。不将与学习无关的东西带进教室。,教学楼使用规定,遵守校规校纪。爱护公共财产。在楼道、走廊和休息场所保持安静。不要追跑打闹。在楼里排队靠右行走。保持楼里的清洁卫生。,就餐纪律,不要浪费粮食。要将桌面收拾干净。不要奔跑。不要把食物带出学校。,向不文明现象宣战，争做伊宁市第23小学文明学生，创建文明校园！,再见！,规范行为 从我做起,