高尔基868936前苏联伟大的无产阶级文学家也.ppt

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1、海 燕,高 尔 基,主 讲 人：刘 艳 青,高尔基（18681936），前苏联伟大的无产阶级文学家，也是前苏联社会主义现实主义文学的奠基人。代表作：母亲，自传体三部曲：童年、在人间、我的大学；剧本:底层等除此以外，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。海燕又称海燕之歌，被誉为“战斗的革命诗歌”,给下列词语中红色字注音：呻吟（）胆怯（）翡翠（）精灵（）号叫（）蜿蜒（）一晃（）,shnyn,qi,fi,ho,wnyn,jng lng,hung,海燕是一首诗，是高尔基年月写的“幻想曲”的结尾部分，原题。,散文,春天的旋律,海燕之歌,填空,本文以大海为背景，请大家注意暴风雨

2、到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？,将来,逼近,即临,一、16节：暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来,二、711节：暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨,三、1216节：暴风雨就要来临，海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来,听读课文录音，思考：,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。,思考：在暴风雨到来前，周围的环境怎样？

3、海燕有什么表现？,研读第一幅画面,拟人、反衬说明了海燕对暴风雨的渴望和追求，暗示暴风雨将必然来临,海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！,把描写海鸥、海鸭和企鹅的词语划下来,拟 人,对 比,在的大海上，狂风着乌云。在乌云和大海之间，海燕像，在地飞翔。一会儿翅膀着波浪，一会儿箭一般地直向乌云，它着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里

4、充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。,苍茫,卷集,黑色的闪电,高傲,碰,冲,叫喊,按课文填词语,乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云

5、遮不住太阳，是的，遮不住的！,研读第二幅画面,海鸥在暴风雨来临之前着，呻吟着，它们在大海上，想把自己对暴风雨的恐惧，到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。的企鹅，地把肥胖的身体在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！,呻吟,飞窜,掩藏,蠢笨,胆怯,躲藏,按课文填词语,雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中，（号叫、呼叫、吼叫）跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。,呼叫,抱,甩,摔,选词填空,高傲地飞翔，勇敢地叫喊,

6、欢乐渴望,呻吟飞窜掩藏,恐惧,呻吟,吓坏,躲藏,胆怯,填表,在苍茫的大海上“苍茫”是什么意思？空阔辽远，没有边际,点明海燕所处环境的一句是：,比喻。表现了海燕的矫健敏捷。“高傲的飞翔”是什么修辞方法？有什么表达作用？拟人。表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。,“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？,狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈

7、些吧！,研读第三幅画面,思考：（1）你看到怎样一幅图景？（2）在这场革命高潮中，作者怎样描写海燕？,三次出现“暴风雨”有哪些作用？,说明暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家的姿态号召人民要迎接暴风雨，敢于斗争，敢于胜利。表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对沙皇反动政府的强烈仇恨，迫切地要求推翻沙皇政府。加强了文章的气势，表明人民群众一旦起来以后，其势如急风暴雨，锐不可当，从而热情地歌颂了人民的力量。,和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。,为什么要写大海、狂风和乌云？,点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象,这篇散文诗歌颂的是海燕，为什 么还要海鸥、海鸭和企鹅？,象 征,大海波浪 革命先驱者海燕 沙皇

8、的反动势力 海鸥、海鸭、企鹅 人民群众风云雷电 席卷一切的革命运动 暴风雨 恐惧革命、机会主义者,含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。,“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？,有感情地朗读全文，注意重音、停顿和语速的处理,作业：1、有感情地朗读课文2、积累好词好句3、研讨与练习三（不少于50字）。提示：海燕的心理活动应包括以下几点：（1）欢乐之情；（2）对暴风雨的热情和渴望；（3）无畏和战胜暴风雨的信心。4、随笔：在

9、每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎样做呢？要求：不少于200字,做一只积极、勇敢的海燕，搏击长空，超越梦想O(_)O,O(_)O谢谢,LOGO,拓展延伸：破折号,下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中的答案的字母填入各句后的括号内。A.表示后面是解释说明部分；B.表示语意的转折或跃进；C.表示声音的延长；D.表示两个破折号之间是解释说明部分；E.表示强调；F.表示后面是引文1.它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（）2.在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！（）3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，（）4.海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐（）5.看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫（）6.这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！（）7.暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（）,A,B,B,B,C,D,E,F,