中一单元二.ppt

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1、中一 單元二,人間風景（人物描寫）賣油翁 歐陽修,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,課前熱身,你們有嘗試苦練一門技術的經歷嗎？,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,作者檔案歐陽修,歐陽修（1007-1072），字永叔，號醉翁北宋政治家、文學家，曾倡導宋代的古文運動，為唐 宋古文八大家之一主張文章平時流暢，反應社會現實著有名篇醉翁亭記、朋黨論及瀧岡阡表等,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,閱讀焦點,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,本文描寫賣油翁示範倒油的技巧，說明熟能生巧的道理認識人物描寫的方法,篇章結構,第一層：1,描寫陳堯咨擁有

2、高超的射箭技術，以及賣油翁目睹陳堯咨射箭時的反應。,第二層：2,描寫陳堯咨與賣油翁的對話，以及賣油翁示範倒油的技巧，帶出手熟爾的道理。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,篇章結構,第一層：1,描寫陳堯咨擁有高超的射箭技術，以及賣油翁目睹陳堯咨射箭時的反應。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,陳堯咨的專長是甚麼？他的性格如何？,陳堯咨善於射箭，當世無人能及他因射箭本領了得而驕傲自滿,陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,陳堯咨在哪裏練習射箭？,家中的園子,嘗射於家圃,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總

3、結所學,賣油翁看見陳堯咨練習射箭，他有甚麼反應？,賣油翁放下擔子站着，斜着眼睛看他，很久也不離去。他看見陳堯咨射箭技術了得，卻只是稍微點點頭。,有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,陳堯咨射箭的技術有甚麼過人之處？,命中率很高在十發射出的箭中，有八至九發能夠命中目標,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,篇章結構,第二層：2,描寫陳堯咨與賣油翁的對話，以及賣油翁示範倒油的技巧，帶出手熟爾的道理。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,陳堯咨看見賣油翁的反應，他有甚麼回應？,陳堯咨認為自己射箭技術

4、精湛，所以對賣油翁的冷淡反應十分疑惑。,康肅問曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,賣油翁對陳堯咨的箭術有甚麼評價？陳堯咨對賣油翁的評價有甚麼回應？,賣油翁認為陳堯咨的射箭本領只是熟能生巧的表現。陳堯咨不滿賣油翁沒有讚揚他的箭術，反而指他的技術沒有甚麼了不起，故十分氣憤。,翁曰：無他，但手熟爾。康肅忿然曰：爾安敢輕吾射！,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,賣油翁如何證明手熟爾的道理？,他親身示範把油倒進葫蘆，而不沾濕錢孔的技術給陳堯咨看。,翁曰：以我酌油知之。乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。,課前熱身

5、,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,賣油翁的酌油技藝,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,取一葫蘆置於地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入，而錢不濕,把葫蘆放在地上,把銅錢放在葫蘆口上,用杓子斟油,把油自銅錢孔注入葫蘆,1,2,3,4,賣油翁示範倒油的本領後，說了一句甚麼話？,我也沒有甚麼奧妙，只是手藝純熟罷了。,因曰：我亦無他，惟手熟爾。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,故事的結局是怎樣的？,陳堯咨笑着打發賣油翁走。,康肅笑而遣之。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,作者通過記述陳堯咨和賣油翁的故事，旨在說明甚麼道理？,熟能生巧只要勤

6、加苦練，努力堅持，終能掌握任何技術和本領勸諭人們要溫恭自謙，不可自矜傲慢,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,本文通過賣油翁對陳堯咨箭術的評論，以及賣油翁的酌油表演，說明了熟能生巧的道理，亦勸諭人們要温恭自謙，不可恃才傲物。,篇章主旨,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,寫作技巧人物描寫的手法,人物描寫的手法,肖像描寫,行動描寫,語言描寫,心理描寫,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,寫作技巧人物描寫的手法,肖像描寫,行動描寫,語言描寫,心理描寫,本文運用了哪幾種人物描寫的手法？,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,以賣油翁的酌油技術，帶出熟能生巧的道理對比陳堯咨的驕傲及賣油翁的謙虛態度，說明温恭自謙的道理。,總結所學課文賞析,說明熟能生巧的道理,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,總結所學寫作技巧,寫作技巧,人物描寫的手法,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,語言描寫,行動描寫,補充資料,網站推介：燦爛的中國文明：唐宋八大家,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,網址：http:/,網站內容：同學可瀏覽網站，進一步了解作者歐陽修的個人資料。,