东坡文化“廉洁因子”涵养清风正气.docx
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1、东坡文化“廉洁因子”涵养清风正气同志们:大家好,我是市纪委监委第四纪检监察室副主任*,今天我 给大家作以东坡文化“廉洁因子” 涵养清风正气的党 课报告。主席总书记常常引用苏东坡经典名句。人民日报曾以“常 提儒家名言,苏轼名句最多”评价总书记引用经典名句情况。 从东坡文化中汲取廉政智慧,对以东坡廉政文化推进“三不 腐”机制建设具有积极作用。一、深刻把握东坡廉政文化的核心思想苏东坡为官从政40年,经历八州太守、三部尚书、四处贬 谪、一任皇帝老师。苏东坡做官以廉为先、为政以民为本、 行文以真为魂。我们将东坡廉政文化核心思想概括为以下几 个方面。一是东坡廉政文化主题一一功废于贪,行成于廉。苏东坡在 六
2、事廉为本赋中写道:“功废于贪,行成于廉”,他认 为:功业毁废于贪婪,德行养成于廉洁。苏东坡用一生践行 T 功废于贪,行成于廉”的廉政文化精髓。二是东坡廉政 文化核心一一守其初心,始终不变。苏东坡在杭州召还乞 郡状中阐明“守其初心,始终不变”,表达自己坚持直言 敢谏,愿到百姓身边为百姓办实事,乞求外放之心。三是东 坡廉政文化内容一一“亲、清、勤”。以“亲”待人的处世 观。苏东坡对弟子说:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院 乞儿,眼见天下无一个不是好人。”苏东坡为人亲善真诚, 抱诚守真,乐善好施。以“清”待财的价值观。苏东坡诗作 中的“无所往而不乐者,盖游于物之外也”“一蓑烟雨任平 生”“人间有味是
3、清欢”等,都表达了苏东坡不为物累、从 容处世的人生智慧。以“勤”待事的政绩观。在杭州疏浚西 湖,在颍州阻止开挖八丈沟,在徐州抗洪等是苏东坡为官一 任,造福一方的最好注解。二、传承弘扬苏氏家风的精神力量主席总书记指出,“家风是一个家庭的精神内核“。苏氏家 风孕育了苏门三父子的千古风流。我们将苏氏家风归纳为读 书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉四个方面。一是读 书正业。苏轼、苏辙兄弟双双高中进士,后成为一代文豪, 将家族读书正业的志向推向了顶峰。二是孝慈仁爱。苏洵之 父苏序“谦而好施,急人患难”,苏母程夫人教导家人及仆 从“皆不得捕取鸟雀”,正是这种广泛的仁爱之心,感染和 教育了苏氏家族后人形成
4、了普世仁爱的价值观。三是非义不 取。程夫人“不发宿藏”,教育子女不贪占他人财物,潜移 默化影响家人价值观的养成。四是为政清廉。苏轼、苏辙一 生清廉从政、廉洁为官,形成为官以廉为首的廉政思想,升 华为恪守自洁自廉的人格文化,令后人仰慕。三、以东坡廉政文化推进全面从严治党主席总书记指出,“了解我国古代廉洁文化,考察我国历史 上反腐倡廉的成败得失,可以给人以深刻启迪,有利于我们 运用历史智慧推进反腐倡廉建设”。东坡廉政文化内涵丰富、 寓意深刻。在爱国、廉洁、为民、学习四个方面,非常值得 党员干部学习借鉴。一是爱国。“古之立大事者,不惟有超 世之才,亦必有坚忍不拔之志”,苏东坡因乌台诗案受到不 公正对
5、待,但爱国之志不移。学习苏东坡饱经宦海沉浮,始 终初心不改的爱国精神。二是廉洁。“苟非吾之所有,虽一 毫而莫取”,“君子可寓意于物,但不可留意于物”。学习 苏东坡无论身处顺境逆境,始终秉持一生的廉洁操守。三是 为民。“问汝平生功业,黄州惠州信州”,苏东坡对自己一 生的评价,不提三大尚书的政绩,不提翰林院大学士的荣耀, 却把在边远困苦地方为老百姓办实事作为自己最大的功绩。 学习苏东坡奋其一生,始终把为老百姓做好事、干实事视作 自己最大功绩的为民情怀。四是学习。“士大夫三日不读书, 则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味”, 苏东坡终其一生所取得的成就,归根到底都是其终身学习的 成果。学
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