“小鬼当家”——我们的快乐天堂教案.docx

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1、活动目的：1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理 能力。成为生活的小主人。2、通过活动，培养小朋友自信、自强的精神。活动过程：一、启动主持人：甲：轻轻拉开帷幕乙：悄悄敞开心扉甲：背上心爱的书包乙：迎来崭新的朝阳甲：一转眼，我们已经是一名光荣的儿童团员乙：在美丽的校园里，在整洁的教室里合：我们学习，我们在长大。“小鬼当家”一一我们的快乐天堂一（3）班主题班会现在开始。甲：我们是一群能该的小鬼，别看我们才进学校几个月，己经学会了许多 本领。伙伴们，大家露一手吧！诗歌朗诵：我们的祖国乙：优美的诗歌、动情的朗诵，真让我陶醉！甲：我们还有更精彩的呢！（歌曲）甲：唱唱跳跳是我们

2、小朋友的天性，接下来该运动运动了。接力比赛现在开始!首先宣布比赛规则：1、每组选手必须完成四项内容，谁先完成就算赢。2、两人合作完成一个项目。3、裁判宣布开始才能进行。宣布比赛结果：甲：快乐的活动让我们的本领越来越大。乙：听，刷牙操的引了又响起来了。全班起做刷牙操。二、总结甲：我们是新世纪的主人乙：我们是新时代的栋梁甲：我们是父母的寄托乙：我们是师长的期盼甲：爸爸妈妈，老师们，我们在这个快乐的天堂里学习生活，为做自己的 小主人而感到骄傲自豪。你们呢？乙：是啊！所以，我们爱自己的班级，因为那是展示我们才能的小天地， 因为那是我们的happy乐园，因为那是我们的家，我们的快乐天堂。合：逑们这群快乐

3、的精灵，一定会努力学习，把我们的快乐天堂变得更快 乐，更美丽！一 (3)办“小鬼当家”一一我们的快乐天堂主题班回到此结束。文章来源学科网一活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意 为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、故事等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽， 开花结果。3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、学唱歌曲学习雷锋好榜样。5、相声雷锋那儿来。2005. 3.文章来源学科网一、活动目的：1、让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。2、使学生

4、有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。3、让孩子们得到教育，认识到不爱做值日的问题，知错就改，能够认真做 值日。二、活动地点：一（1）班教室三、活动用具：多媒体（照片、录像、歌曲）四、活动内容：教师宣布“我长大了”主题班会现在开始（一）、总结（班干部说说自己的工作重点）目的：让孩子们知道老师和班干部们为班级所做的工作。理解我们的无私 奉献，并且产生对集体的热爱，积极成为一名热爱集体的好孩子。（刘静宇）时间过的真快呀！（高怡洁）今天是2010年的最后一天，（王 迪）明天是2010年的第一天，（于京博）记得刚开学时我们班的问题可多了；（彭令辉）同学们不会排队，老师一个一个叫号并选我当军体来带队。（

5、李桑）同学们下课不会休息，老师选我党纪律委员，专门监督提醒小伙 伴课下遵守纪律不乱跑。（王迪）同学们不会坐着，老师教我们儿歌，让我们知道正确的坐姿。（刘静宇）同学们说话不完整，老师一一教导并随时提醒我们要把话说完（高怡洁）同学们写字既脏又乱还没体，老师一一检查提醒改正，并让我 当榜样，鼓励同学们把字写工整。（朱建超）卫生工作搞不好，教室到处脏又乱，老师亲自做了一个月，并 选出我当卫生委员配合老师把卫生工作抓好。（李桑）没用的纸张到处扔，浪费不说，还破坏环境，老师选出我当“绿 色银行的行长”专门回收纸张和废瓶。（欣艳）东西丢了没人找，老师选我当处长，专门负责“失物招领处”。（二）、表扬（夸夸自己

6、，夸夸表现好的同学，给每人都戴红花）目的：让每个孩子都找到自己的优点，并且感受得到表扬的喜悦。同时听 听别的同学有什么优点是自己可以学习的，什么优点是自己有的，什么优点是 自己缺少的。认清努力的方向。（徐润发）现在我们长大了，再也不是小娃娃，没人都有自己的事情做， 下面我来给大家法红花。师：现在你们长大了，说说长大了你会做什么呢？同学们一个一个说说自己会做什么了或者以后会做什么。徐润发把红花给同学们戴上。（老师也来帮忙）（三）、找出问题（值日问题，需要改正）一针见血地让学生感受到自己的自私会带来的后果，激励其努力改正错 误。师：同学们都进步了，每个同学都有自己的事做了，但是我和卫生委员发 现了

7、一个问题。（厨师图片）问：你们看到这张照片有什么感受？（学生自己说说）师：说到做值日，我想表扬几个人，请同学们猜猜他是谁？1、每天积极主动关窗户，从来不用别人提醒，还自愿加入到值日生的行 列，与值日生一起做值日的一一尚骏。2、墩地的时候很认真，从不说与值日无关的话，总是默默地为班内同学服 务的张奥宇3、只要一下课就会主动擦黑板，从不叫苦、不怕累，有一次衣服都弄湿 了，可她却没说任何话的一一王馨瑶4、经常主动留下来检查卫生，没有一句怨言，几乎是最后一个走的一一娄 思督师：想看看他们是怎样做值日的吗？（放录像）几个同学做值口（讨论：值口为什么轮流做？）徐润发：看，教室多么干净啊！你们现在有什么感受

8、？（同学们自由发言）是的！只有教室干净了，我们才能更加健康的学习，生活不是吗？（四）、总结，祝福：新年的家不越走越近了，让孩子们一起度过一个有意义又难忘的庆祝会。 对此次活动印象深刻.师：同学们一学期的学习生活就要结束了，下面请我们班进步最大的欣艳 同学和她的家长说几句话！欣艳同学和她的妈妈说话。师：每个同学都有了很大的进步，我们再也不是小娃娃，让我们用自己的 劳动改变我们学习生活环境吧！随着歌曲品尝着我们一起分享的橙子，结束我 们的这次班会吧！最后祝每个同学们及你们的家人“新年快乐！”（五）、活动效果同学们都很愿意老师说他长大了，而且十分乐意做一些力所能及的事情。 每个人都受到了教育，从此我

9、们的班级更有凝聚力了，同学们更加团结友爱 了。老师就是要指引着孩子们找到自己身上的不足，并且乐于改进问题提高自 己的能力！文章来自时时刻刻注意安全六(3)班主题班会活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强 学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：安全小报评选、安全知识竞赛活动过程：一、引入：同学们，你们好！六(3)班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。 我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是 充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天 天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端

10、横 祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边 发生。我们应该制止这些灾难的发生二、安全小报评选三、安全知识竞赛1、队员自做。2、教师讲解。3、共同评选。四、总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。 愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。五、辅导员讲话。附：安全知识竞赛试卷小学生平安行动安全知识竞赛题1 .每年的“中小学生安全教育日”是在几月份？A 三月B、六月C 十一月2 .你知道下面哪些病是传染性极强的疾病？A、非典型肺炎B、艾滋病C、癌症3 .在非典型肺炎流行期间，如果有人出现了类似“非典”的症状，他最好的做法

11、是什么？A、坐公共汽车去医院治疗B、自己先找点药吃C、打急救电话1 2 O 求助4 .对非典型肺炎有一定预防作用的方法有哪些？A、公共场所戴口罩B、喝盐水 C、科学锻炼增强免疫力5,下面哪些情况下可能会传染上非典型肺炎？A、和“非典”病人同乘一辆公共汽车B、和“非典”病人通电话C、和“非典”病人一起吃饭6 .下面哪些习惯可能会传播非典型肺炎病毒？A、用手揉眼抠鼻子B、随地吐痰 C、脏衣服堆着不洗7 .勤洗手是专家建议的预防“非典”的方法之一，但你知道正确洗手， 要求洗手时的揉搓时间不应少于多长时间？A、1 O秒钟B、3 O秒钟 C、5 O秒钟8,下面哪些是非典型性肺炎的典型症状？A、高烧B、肚

12、子疼C、干咳1O.下面哪种物品被证明可有效杀死“非典”病毒？A、食醋B、熏香C、消毒水1 1 .下面哪种疾病不是由动物传染给人的？A、疟疾D、非典型性肺炎C、高血压1 2.坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥 当？A、向他表示感谢，但不接受他的可乐B、接过可乐，并说声“谢谢”C、不吭声、保持沉默1 3.放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？A、跑到人多的地方B、打F 1 O报警C、赶紧跑回家1 4.当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？A、始终不开门B、觉得对方的理由充分就开门C、把门打开问他有什 么事1 5.如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做

13、什么？A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复B、以后每天带点钱，免得没钱挨打C、尽快告诉爸爸妈妈或老师1 6.如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么？A、大声斥责绑架者B、绝食C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑17.以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？A、看热闹D、为问路的陌生人带路C 和同学一起回家1 8. 7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能 非常危险？A、找马路上的警察叔叔帮忙B、在原地等待C、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母1 9.如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险?A、把钥匙挂在脖子上B、把钥匙放在衣兜里C、把钥匙放在随

14、身的包里2 0.油锅着火时，正确的灭火方法是：A、用水浇B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅2 1 .在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。 下面几种保护措施，哪一条是不正确的？A、在火场中站立、直行，并大口呼吸B、迅速躲避在火场的下风处C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行2 2.当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？A、赶快奔跑灭掉身上火苗B、就地打滚压灭身上火苗C、用手拍打火苗，尽快撕脱衣服2 3.家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？A、一次性打火机B、洗发水C、液化气罐2 4.家中电视机着火了，错误的做法是什么？A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源B、灭火器直

15、接对着荧光屏灭火C、用水灭火2 5 .下面的哪些做法会导致触电？A、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头B、在电线杆附近放风筝C、在有“高压危险”字样的高压设备5米外行走26、我国大陆通用火警电话号码是（）A、999 B、119C 91130、进入公共场所，一定要注意观察（）A、安全指示标志B、疏散方向C、疏散通道位置32、消防车和消火栓的颜色是（）A、白色B、黄色C、红色33、教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入（）内容。A、宣传教育B、教学、培训C、宣传、培训34、任何单位、（）都有参加有组织的灭火工作的义务。A、公民B、少年儿童 C、成年公民35、公安消防队救火OA、只收救火成本费 B

16、、收取所有费用C、不收任何费用36、楼内失火应（）A、从疏散通道逃离 B、乘坐电梯逃离C、在现场等待救援37、身上着火怎么办？（）A、就地打滚B、尽快撕脱衣服C、向身上泼水或用厚棉衣往身上盖38、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。A、手电筒B、油灯C、蜡烛39、学生外出郊游应注意：（）A、听从老师的安排，注意防火安全。B、护林防火期间，严禁到山林野炊。C、可以在树林中焚烧枯枝败叶。40、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。A、汽油 B、酒精C、花生油二、判断题：41、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物。A、错误 B、正确42、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。A、正确 B、错误文章来

17、自文章来源班主任讲话文章来源一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始：一 (6)中队“科技在身边”主题班会现在开始。二、活动过程：主持人上场，齐说：请看大屏幕：课件出示：第一篇章：像科学家那样胡汝豪：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足 迹，在创新中收获喜悦吧！请听大合唱：天地之间的歌胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一 个美丽而感人的故事。陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。在讲故

18、事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场 展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。费文斌：爱迪生孵鸡蛋陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大 家请看：举着作品走一圈。陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开 牛顿的大门，我们心里装满了 “珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮 得分外美好！）请看大屏幕：课件出示：第二篇章：科技在腾飞胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。陈柳谷：体现着现代文明的光辉。1、知识抢答：胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人

19、民拥有四大发明，哪位队员 知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领 域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板你说我说他 说陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。队员2：科学为我们开辟了理想的天地。队员3：科技是第一生产力。队员4：科技创造未来！队员5：科技打开了国门。队员6：科技谱写灿烂的星空。2、展示学生作品:胡汝豪：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放 弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。3、诗朗诵我们爱科学陈柳

20、谷：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作， 这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失 败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学 能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：我 们爱科学4、奇思妙想百搭比赛胡汝豪：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比 赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装 了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发 挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。（各队交流作品）陈柳谷：大家看，同学们通过共同努力通过想

21、象和实践创造出的作品多有 趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣 的作品来。胡汝豪：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科 学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有 用的人！让我们一起来唱一首儿歌我有两件宝：全班齐唱：我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。合：“想象+实践=创造”胡汝豪：说到我们身边的科技，那就不得不提到我们高新区第一实验小学 To请看大屏幕：一年级尚美主题班会之:言、行一致的美你行我行他也行一、活

22、动主题：“言、行一致的美”二、活动目的：通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”，通过学 习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。三、活动前准备：辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。四、活动主要内容与过程师：请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光”生：齐读师：请大家说说你对文中小男孩行为的看法。生1：生2：师：他的这种行为体现出了一种由内及外的美，不仅“心灵美”还表现出 “行为美”，那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢？生1：生2：生3：师：大家积极动脑筋积极发言，表达得也很好，老师为你们感到开心骄 傲，那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢？（课件出示）行为美

23、包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自己的姿态美。要做到：姿势:举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。穿着应当：整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。师：观赏图片，说出感受（课件出示）师：我们生活中还有一种美，它体现在哪里呢？请大家一起看图片，然后 你来说一说。（课件出示）师：我们小学生要养成良好的行为习惯美，需要经过日积月累、反复训 练，在日常生活中我们要时时注意自己的言行，让美在我们生活中荡漾。好， 现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的家”。（生看屏幕，听歌曲，合唱）师：同学们的歌声真瞭亮，接下来请欣赏表演“作客”（两同学表演，一位同学亲戚家

24、作客，进门后直接朝沙发走去，也不理会 亲戚的问候，坐到沙发上就看电视，一会儿把腿翘到沙发上，一会儿又斜躺 着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭。）师：同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么？生1：生2：师：如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢？生1：生2：师：要做到这些难吗？生：不难师：所以希望大家注意在生活中时时留下你美的“行为”，给人以美的享 受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真 正的美少年！因为你行、我行、他行大家都能行！师：宣布中队主题会结束。精品源自英语我爱您，妈妈（褚梦婷、胡勤学、陈勤丽、王婷、张佳丽、张爱娟、 陈调）精品源自英语活动目的：1、通

25、过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬 爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。活动准备：1、动画媒体小乌鸦爱妈妈、孔融让梨2、歌曲只要妈妈露笑脸、世上只有妈妈好3、诗歌感恩父母的爱4、自己折一串千纸鹤活动过程：一、列队，报告人数1、中队长：全体起立，各小队汇报人数小队长（敬礼）：报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完 毕。中队长（敬礼）：接受你的报告！2.中队长汇报：报告辅导员老师，一（6）班应到46人，实到46人，一切准备就绪，请您 参加我们的本次活动。辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。3、中队

26、长：全体立正，出旗（敬礼）4、中队长：齐唱儿童团团歌5、中队长：请坐！二、活动开始师：苗苗队员们，你们还记得上学期我们学过的课文小乌鸦爱妈妈 吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！（观看小乌鸦爱妈妈师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答）大家说得真好！（甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽鲜花为了感激夏的到来而竞相开放（乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹（合）大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。一 （6）班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。（甲）走过春秋，走过冬夏，是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命；（乙）是父母的爱，给予了

27、我们欢乐的春夏秋冬。（合）今天，就让我们一起向他们说一声：全班（齐）：我们感谢您一一亲爱的爸爸妈妈。（甲）我们来到这个世界，就有了一个可爱的家（乙）我们来到这个世界，就有了一个温馨的家（甲）清晨，爸爸送我上学（乙）傍晚，妈妈接我回家（全班齐说）多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。（甲）三百六十五个日夜（乙）三百六十五份关爱1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈 妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，

28、直到我 睡着5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。6、别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。（合）今天，就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲！（甲）请听世上只有妈妈好（全班唱）（甲）歌声唱不完父母对我们的爱（乙）歌声唱不完我们对父母的感谢（甲）悠悠寸草心，愿报三春晖，那你知道自己的爸爸妈妈最喜欢什么颜 色？最喜欢吃什么菜吗？（指名回答）（乙）父母的爱是和风细雨（甲）父母的爱是阳光雨露（乙）请听诗朗诵感恩父母的爱（甲）是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在（乙）那么，我们应该怎样孝敬我们的爸爸妈妈呢？我们的前辈为我们树 立了榜样。请欣赏短剧孔融让梨（观看多媒体）（甲）亲爱的队员们，此时

29、此刻，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做些 什么呢？（学生对父母说祝福的话）（指名交流）（甲）一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心文章来源自学科网1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。1、运用故事导入新课（D每天晚上回去看20页，看完一本书后讲故事给小朋友听文章来源自学科网来源自学科网3、主持人主持队活动。时间：下午放学后。4、中队辅导员讲话来源自学科网本文来源学科网本文来源学科网文章来源自学科网学习雷锋好榜样三（1）班主题班队会活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意 为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、

30、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽, 开花结果。3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、学唱歌曲学习雷锋好榜样。活动过程一、主持人导出队会主题（倪子凡）三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共 产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战土1、请听：雷锋的生平（由沈璐为大家介绍）主持人：雷

31、锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心 中。2、请听：雷锋故事联播故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有 的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战 友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄 给受灾的战友王大力家寄去了 20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以 一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅 客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮 着扫地板，擦玻璃

32、，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找 座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累 得满头大汗，快过来歇歇吧！ ”“我不累。”雷锋笑笑说到。主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大 家说一说。3、请听格言朗诵人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投 入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融 合在一起的时候，才能有力量。一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤 劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。我活着，只有一个目的，就是做一

33、个对人民有用的人。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永 远忘我劳动的人，永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主 义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国 的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。（汤珍妮、林丽）主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我 们

34、学习的榜样！（全班唱学习雷锋好榜样）四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给 我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在 我们的周围。文章来源自学科网精品源自作文园地精品源自作文园地文章来源自学科网文章来源自学科网文章来源4、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢？文章来源精品源自生物科精品源自生物科来源6、 布置作业：课外制定一张“一天作息时间表”。来源来源自学科网三王墓来源自学科网更多精品源自试题学习英雄主题队会一、活动目标1 .追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2 .用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学

35、生对这部 分内容的理解，培养学生各方面的能力。二、活动准备1 .收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2 .学唱歌曲王二小，排练小话剧珍贵的教科书，诗朗诵我们想 告诉您。3 .幻灯片，磁带。三、活动过程（一）导入（音乐起）师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去,一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。（二）回顾介绍英雄的事迹1 .引诵课文黄继光。（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。 1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌

36、人的枪弹压了回来，黄继光 要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声2 .介绍其他英雄事迹。生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。师：同学们，我们都来说说英雄的故事。3 .讲述（狼牙山五壮士。师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最 后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮土。4 .介绍更多没留下姓名的英雄。生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。生：

37、大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你 知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎 能忘记这一切。师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。（学生介绍，如金色的鱼钩中的老班长，草地夜行中的红军战 士。）师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同 学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。（学生表演小话剧珍贵的教科书）（三）介绍小英雄生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向 我们走来。1 .讲倔强的小红军的故事。师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。2 .齐唱歌唱二小放牛郎。（四）学

38、英雄、谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服 困难。生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。 是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。更多精品源自试题文章来源文章来源文章来源自学科网文章来源自学科网文章来源自学科网文章来源自学科网精品源自化学科打开电视机，唉，都不好看一一（这时，传来敲门声）谁呀？D：我，你李叔叔。C2：有络腮胡子吗？来执行;精品源自化学科来源自学科网柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;点炮引，要用香，别用火柴打火机;哑炮未响别去拿, 冲天炮，危险大, 别拿拉炮对着人, 放鞭炮，害处大, 有的城市已严禁,伤

39、了自己损失大;引起火灾害人家;免得炸己又伤人;最好自己别放它;我们带头来执行;师说：我们小学生，也应知道一些消防知识:发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）师说：同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。来源自学科网精品源自作文园地）三个短剧中的演员换位，继续表演。精品源自作文园地文章来自学科网宣布：妈妈，我要对您说主题班会现在开始！主持：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生 活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说：妈妈，您辛苦 了！P； 齐：我们要大声对妈妈说：妈妈，我们爱您！文章来自学科网文章来源文章来源来源师：小组内说说你想在贺卡上写的祝福语。来源精品源自高考试题（四）、教师总结评介，并提出修改意见。精品源自高考试题