文学概论复习虚构与艺术真.ppt

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1、第一节 文学与审美三、虚构与艺术真实,例1、比较下面两段话，反映世界的方式有何不同：,洋葱、萝卜和西红杮，不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话，默默地成长着。洋葱，多年生草本。鳞茎柱状圆锥形或近圆柱形，单生或数枚聚生，长46厘米，俗称葱头。在欧洲被誉为“菜中皇后”，其营养成分丰富，除不含脂肪外，含蛋白质、糖、粗纤维及钙、磷、铁、硒、胡萝卜素、硫胺素、核黄素、尼克酸、抗坏血酸等多种营养成分。,莫言将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起。他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。诺贝尔文学奖评审委员会当世界年纪还小

2、的时候,三、虚构与艺术真实,（一）虚构的含义（二）虚构的审美功能（三）艺术真实的含义（四）艺术真实的三个测度,例2,（德国）于尔克舒比格,例2、文学反映了一个怎样的世界？,当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先试着排成长颈鹿，然后棕榈树，又试了试排成玫瑰，最后才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只要不断变硬变重。它们是最先完成的东西。太阳开始发光，它学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。月亮刚开始不知道自己该学什么好。真的要发光

3、吗？白天的时候，它觉得这主意不好，晚上的时候，它又觉得这主意不错。它实在无法决定，所以它只好反反覆覆，一下变圆，一下又变缺。于是它学会的是不断的变化。,(一)、虚构的含义,1.什么是虚构（p15）现实生活的材料一旦脱离了其原有的联系，被作家置于作品所设置的关系之中，它们就形成了新的内容，新的意义，这就是虚构。巴赫金认为，“所谓的艺术虚构不过是孤立的正面表述，事物被孤立出来因而也就是虚构出来，亦即不是统一的自然界中实有的，也不是存在的事件出现过的。”,例3 与李贺共饮,石破天惊秋雨吓得骤然凝在半空这时，我乍见窗外有客骑驴自长安来背了一布袋的骇人的意象人未至，冰雹般的诗句已挟冷雨而降,我隔着玻璃再

4、一次听到羲和敲日的叮当声哦！好瘦好瘦的一位书生瘦得犹如一支精致的狼毫你那宽大的蓝布衫，随风涌起千顷波涛,例4,2.虚构和想象是文学实现对生活的审美把握的重要方式。建构艺术世界的材料虽然来自现实生活活但是艺术虚构的目的却在于超越现实，表达审美情感。,3.概念辨析,（1）虚构和写实（2）虚构和想象 思考讨论：（1）西游记和红楼梦哪个虚构、那个写实？（2）阿凡达和赛德克巴莱哪个是虚构的？哪个是真实,（1）虚构和写实：写实不是真实，写实也是一种虚构：虚构的两种基本方式：A.无（真实）创造有 B.有（真实）组合有（2）虚构和想象：想象是一种心理活动的过程，瞬息万变；虚构是一种受主体控制的行为，呈现出具体

5、可感的面貌。想象是虚构的途径，虚构通过想象完成。,（二）虚构的审美功能,（1）文学虚构的意义在于以孤立、隔离的方式，发掘和表现现实生活中有价值的东西。（2）虚构体现了文学活动的主体性。,巴赫金的阐释强调了虚构的审美功能虚构以“孤立”“隔离”的方式、形式，使文学（艺术）从现实中分离出来，由此形成特殊的精神产品。巴赫金的分析说明了，“虚构的对象，只能是事件中主观认为有价值有意义的某种东西，某种对人有价值的东西。”,例 梵高的农靴,海德格尔在艺术作品的本源中对梵高的油画农鞋所作的分析，使一双普通农鞋透露出深厚的生命和社会意味，可以看作是意义虚构的生动事例：“在这双硬梆梆、沉甸甸粘着湿润而肥沃的泥土的

6、破旧农鞋里，聚积着劳动步履的艰辛，回响着大地无声的召唤，浸透着对面包的牢靠性的无怨无艾的焦虑以及那战胜了贫困的无言的喜悦。在这鞋具里，显示着大地对成熟谷物的宁静的馈赠，表征着大地在冬闲的荒芜田野里朦胧的冬眠。这器具隐含着分娩阵痛时的哆嗦，死亡逼近时的战栗。这器具属于大地，它在农妇的世界里得到保存。”（注：海德格尔：林中路）,部分被解放的女人韩小惠,（2）虚构体现了文学活动的主体性,艺术虚构使文学既能够相当真实地描绘生活，又能在这种似乎客观的描绘中现实主体的理想和追求，表现主体的个性和情感，这是其他社会意识形态所没有、仅仅属于文学艺术的一种特质。我们称之为文学的主体性。,“文本的意向性，是由作者

7、 捣毁的世界和由他重建的世界共同组成的。”（伊瑟尔P17）,例 杀鱼 韩作荣,鱼在恨刀，刀在恨刀柄，刀柄在恨我，我想刀柄是木头的，它不会恨我。,如何理解散文的虚构性？例：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期

8、不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。,歌德：艺术家与自然的双重关系。（p17）散文中，生活的事件经过了作家的重新组织，并且是受作家的情感、意志支配的。,看名画蒙娜丽莎的不同版本，讨论虚构的方式及其包含的价值态度和主体性。,蒙娜丽莎原版达芬奇

9、于年创作）,达利版,达利竟然玩世不恭地将自己的尊容与蒙娜丽莎互换，恬静的美人顿时成了横眉立目的艺术哲人！在这些艺术“狂人”的眼中，神秘的微笑并不是最终稿，恰恰相反，只是一个启发思维无限空间的出入口，画面上不再有理论的条框，也没有炫目的色彩，只是一张雪白的画布，可以突发奇想，可以随意涂鸦，他们率性而为的新作调侃中闪烁灵感，不羁里散发哲理。,蒙娜丽莎杜尚版（画家杜尚在蒙娜丽莎的唇上添了胡须）,蒙娜丽莎发财版,蒙娜丽莎防毒版于晓洋创作，第九届国际摄影艺术展览获奖作品）,文学意识形态与其它意识形态的不同。其他意识形态（如历史、地理天文、数学等）要求尽可能客观地把握对象，必须尽可能排除主观因素的影响；主

10、观情感与态度是文学必不可少的要素，主体性是文学的特殊性之一。,虚构理论的应用价值,讨论：（1）文学作品与历史作品如何区别？（2）除了文学作品需要虚构，其他哪些言语行为也会采用虚构达到表达目的？,虚构理论的应用价值,（1）用以分析和理解文学艺术作品，判断其艺术性。（2）用以指导创作实践，发挥想象力，创造更具艺术性和人文性的作品，进而具备更好的文字文化工作能力。,小结：,虚构的含义：原有关系重新设置 现实想象虚构 虚构的功能：发掘、表现价值 体现主体性虚构的理论应用：理解、分析 创作、从业返回,（三）艺术真实,1、生活真实与真实性：生活真实：凡是历史上出现过和现实中存在的一切事物与现象，包括自然的

11、与社会的，精神的与物质的，崇高的与卑下的，必然的与偶然的，真相与假相等，都是生活的真实。真实性：本意指意识对客观事物的反映与事物本身相符或一致。,2、文学真实性与艺术真实 文学的虚构性决定了文学的真实性是一种艺术真实。艺术真实的含义定义：艺术真实既非生活真实亦非科学真实，而是主体把“内在的尺度”运用到对象世界上去，经过艺术创造，与“善”、“美”共生共存的审美化的真实。由于主体因素的介入，人们很难简单地以客观对象为标准，用相符或不相符来判断文学作品的真实性。艺术真实并不等同与生活事实，它需要提炼、概括和综合。,（四）艺术真实的三个测度：,反映测度：强调文学必须源于生活。表现测度：是否具有真切的人

12、生体验和真挚的情感状态。心理测度：能否适应和满足读者的接受心理。,例 当格里高萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。他的背成了钢甲式的硬壳，他略一抬头，看见了他的拱形的棕色的肚皮。肚皮僵硬，呈弓形，并被分割成许多连在一起的小块。肚皮的高阜之处形成了一种全方位的下滑趋势，被子几乎不能将它盖得严实。和它身体的其它部位相比，他的许多腿显得可怜的单薄、细小，这些细小的腿在他跟前，在他眼皮下无依无靠地发出闪烁的微光。,“我怎么啦！”格里高心里想道，那不是一个梦。他的房间是一个不折不扣的凡夫俗子的房间，只是略为小些罢了。房间里静静的，四周是熟悉的墙壁，桌上摊开着收集得来的织物样品

13、，往上看挂着一幅画，那是他不久前从画报上剪下来的。镶嵌在一个美丽的镀金的相框里，这是一幅夫人的画像。画上的夫人头带毛帽，颈脖套着狭长的毛围巾，一幅端坐的姿态。胳膊的下部隐藏在毛暖筒里。这幅画高高在上，对来访者显示出一种俯临人世的气派。,格里高望着窗外，那是一种灰暗的天气可以听到雨点打在窗棂上这使他心情抑郁。“如果我现在睡一会，忘记所有的傻事，那会怎么样呢？”他心里想。但是这根本实行不了，因为他习惯于朝右侧睡，而现在却是仰天睡的，翻不到右边，尽管用了很大的力量，仍然无济于事。他试了上百次，闭着眼睛，免得看见那些活崩乱跳的小腿。当他开始感到一侧有些从未有过的轻微的钝痛时，才停止了翻身的努力。,例、

14、温家宝的诗:仰望星空,2007年5月14日，我在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。,我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。,我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起

15、春雷,例、一起仰望星空 连岳,我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；像矿道那样深不可测。那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。像山西失踪的窑奴一样踪迹全无。,我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；像喝奶长大的高贵奥运猪。那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。像面对焚烧贫民窑的烈火。,1958年大跃进时，郭沫若出版诗集百花齐放，其中有一首是写水仙花的，试从真实性角度分析：碧玉琢成的叶子，银白色的花。简简单单，清清楚楚，到处为家。我们是反保守、反浪费的先河。活得省，活得快，活得好，活得多。人们叫我们水仙，倒也不错。只凭一勺水，几粒石子过活。我们是促进派，而不是促退派。年年春节，为大家合唱迎春歌。,中国文论强调“神似”；西方浪漫主义文学强调情感的自然流露；现代派文学强调对事物本质的揭示。中外理论都强调对事物内在精神和主体主观心理的表现。返回,作业：以某个文本为例，（如当世界年纪还小的时候、阿凡达或赛德克巴莱为例，谈谈谈你虚构的含义及其功能的理解。（5分）,