文学常识与名著阅读.ppt
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1、第6讲 文学常识与名著阅读,经典回放,1(2013杭州)下列关于文学常识的说法有错误的一项是()(3分),A陈涉世家节选自西汉史学家、文学家司马迁著的我国第一部纪传体通史史记,孙权劝学选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴。,B辑录了阿长与山海经风筝藤野先生等作品的朝花夕拾,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。,C我国台湾诗人余光中的乡愁,通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感;俄国诗人普希金假如生活欺骗了你,则直接用劝说的口吻,对世人进行嘱咐。,D奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的变色龙、法国都德的最后一
2、课、英国莎士比亚的威尼斯商人。,B,2(2013台州)名著阅读。(5分),(1)选出对名著内容表述完全正确的一项()(3分),A童年中,外祖父不小心戴上了被小茨冈烧得滚烫的顶针,他以为是阿廖沙干的,将阿廖沙痛打了一顿。明白真相后,他后悔了,从此一改专横残暴的性格。,B骆驼祥子中的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿,勤劳能干,霸道泼辣。她曾嫁给一个军官,被抛弃后回到车厂,再嫁给祥子,最后难产而死。,C格列佛在小人国看到国王通过比赛绳技的方法来选择官员,在大人国看到巨人手持大镰刀在森林一样的麦地里收割,在飞岛国看到科学家们试图从黄瓜里提取阳光。,D简爱因为出身低微,被罗切斯特瞧不起,所以在结婚后离开了桑菲
3、尔德庄园。后来她得知罗切斯特失明了,不计前嫌,又回到了他的身边。,C,(2)阅读名著片段,回答下面的问题。(二选一作答)(2分),当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。鲁迅阿长与山海经,在朝花夕拾中作者多次写到了隐鼠之死,它是怎么死的?“我”所渴慕的山海经又是怎么得到的?,油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里 曹文轩孤独之旅,是什么变故使杜小康家“忽然一落千丈”?失学后的他跟着父亲如何谋生?,我选做题。,答案(2)示例:隐鼠是被阿长踏死的。山海经是阿长买来送给“我”的。他家杂货铺运货的船沉了,货全没了。杜小康随父亲
4、去芦苇荡里放鸭。,(2013温州)名著阅读。(6分),(1)下面是黄永玉大画水浒中的三幅画,任选两幅,根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。(2分),我选图()和图(),人物分别是和。,图1,图2,林冲,杨志,(2)下面这段心理描写选自哪一部作品?请写出书名。(2分),有时候他真想责骂自己,为什么这样自苦;可是,一个车夫而想月间剩下俩钱,不这么办怎成呢?他狠了心。买上车再说,买上车再说!有了车就足以抵得一切!,骆驼祥子,(3)阅读下面简爱中男女主人公的一段对话,写出简因为什么事离开罗切斯特。(2分),“你走了,简?”“我走了,先生。”“你离开我了?”“是的。”“你不来了?你不愿来抚慰我,拯救
5、我?我深沉的爱,凄楚的悲苦,疯狂的祈求,你都无动于衷?”,简得知罗切斯特已经结婚。,思路点拨,1从杭州考题来看,考查的是文学常识,涉及作家作品,容易出错考点:A项,编年体与纪传体的区别以及古文作者与所处的朝代;B项,朝花夕拾和野草里的文章识别;C项,现代诗的赏读;D项,作品的主人公识别。,2从台州考题来看,名著阅读主要从名著的内容方面来考查,要真正阅读名著,否则对内容不熟,就无法判断真假。,3从温州考题来看,名著阅读主要涉及人物及作品内容两个方面。要真正阅读名著,否则一无所知,即使有人物肖像和提示语也无法完成名著阅读题。,答题策略,在答题时,除了调动所储备的文学常识知识和名著知识外,还要根据题
6、目,仔细揣摩,看易错点进行答题。具体来说首先要读懂题干,看清题目。即看清题干要求,看清题目数量,看清题目难易,对题目有全面了解后再着手解答。其次要扣紧题目,认真作答。根据自己掌握的知识,按题目要求一一作答,防止张冠李戴,防止错答漏答,不要出现错字、漏字和前后颠倒等错误。再次要仔细检查,题目答完后,要注意检查有无漏答、错答,还应注意标点和语气。,在应试中常见的失误主要有:对相关作家、作品及出处、人物等知识记忆不牢,经常张冠李戴;平时没有注意辨析字形,回答问题时写错别字;对作品本身关注不够,知识面狭窄。,答题策略,我们在复习时要重在梳理,关键在于有针对性地准确识记。常用方法有:分类法,即把众多的作
7、家作品分成古代、现代、外国等类别进行归纳整理;网络法:即对一作家来说,将其名字、篇名、名句对应起来形成一个知识网络,对作品比较多的作家(指课本中出现的和新课标推荐的名著),可将其作品一一罗列,将文学常识方面的知识点加以归纳;表格法,即对作家作品列表对照,如我国古代作家作品可按年代先后顺序列表简记其姓名、朝代、集名、篇名、佳句等。,答题策略,除此之外,在复习迎考的过程中,还要注意:全面撒网。首先要牢牢抓住现行语文教材和新课标推荐的名著涉及的所有作家作品及文学体裁知识(不要忽视在学习重点、自读提示、课文注解、课后练习和助读资料、课本附录等材料中提到的相关内容)。重点突破。要求的古文背诵篇目,必须全
8、部过关。文学常识要注意抓住典型文学样式和有代表性的作家作品。认真落实。要时刻注意辨析一些容易混淆的文学知识,名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上。,考点:了解现用教材涉及的重要作家作品和文学常识及中外名著的内容。,考点解读,1文学常识部分,(1)课文涉及的重要的作家、作品及出处。,(2)课文涉及的文体知识和文化常识。,(3)课文涉及的典型文学形象。,2名著阅读部分,(1)主要考查语文课程标准重点推荐的作品。,(2)名著的作者及国籍。,(3)简要评析作品中典型的人物形象。,(4)简述作品中精彩的故事情节。,(5)简析作品的主题、语言特色及写作手法。,实战透视,实战透视,实战透视,实战透视,实
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