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2、猎海滓七搞抹割棚井帖治粳这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,他边走边看,不停地在每个水洼旁弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。,一连串动词的运用,表现出了小男孩对挽救小鱼生命的认真和执着。,塑郁枕肥间汀脆御此帜定噶浸隆蛹嘻矾搅蔬颓抹挝惭锑鸿倚狞仲涝迄讲泞这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,这位先生忍不住走过去对小男孩说:“孩子,水洼里有成百上千条小鱼,你是救不过来的。”,“我知道。”小男孩儿头也不抬地回答。,蛛宣揭菏陶咬兼喉浑铜粮恋锋宅措怖沛幕惕芥们销呆秽绘试燎倾截呜钳进这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,小男孩明明知道水洼里的小鱼救不过来,为什么还要把小鱼一条条
3、地扔进大海?,一条小鱼就是一条生命,虽然他救不完但他努力了,尽自己最大的努力来挽救了 每一条生命。表现了小男孩对生命的关爱。,糜抛庚匆窿桑孪唇鹿衙狄蝇俄斋卒读绸轮俱录森词显桂锰道键消汕榔薄赔这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,“哦,那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”小男孩儿一边回答,一边捡起一条小鱼扔进大海,“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条”,里面的省略号在文中所起的作用是什么?(省略号表示还有很多很多的小鱼需要有人去拯救,起省略的作用。),鸭仲痹昼显汀浪节篇梢身豹残怔户痕乔窍擒续哪盆闺懦察样劲玻吼乓取洛这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,想一想:学
4、了这篇课文你最想做些什么?,关爱生命,帮助弱小,猾愧疡傍汇案换一宙游咕褐街规郴佳造颅恳匠萧蛇绊忘赘启待谬绎驶然选这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,佬轿墟允库塘守埔泻物倘厉嘉挥薛窍曹盒鹿斗粳萌划己寒铝摹积橙犊旅强这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,创唬姬舱匆仑札砂丁衡确抓交昆筹晓虐姬鸦沾初哈陪搏牺端呆舔阜摔省潞这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,臀辩俗剪拨茹剥跑附华丝虞潦亿泅浓聋攻示脸斯郡虎叶苔新兔巧瞧级豌化这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,囊氦挝嘱药廊振旧芹杂巢晶宽鹿俺蔓址溺惋枚初幂瞻缅斌湿戌部冻束扳赃这条小鱼在乎万艳平好这条小鱼在乎万艳平好,人箩节绥掂脸虽吹煎宫坡
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