贺州市钟山县实验小学学校消防安全知识讲座课件卢伟ppt课件.ppt
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1、校园消防安全知识讲座,钟山县实验小学 卢伟,通过对消防安全知识的学习,让同学们了解消防安全常识,掌握灭火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,预防校园火灾。三懂三会:懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施;会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。,授课目的,珍惜生命 远离火灾,珍惜生命 远离火灾,内容提纲,珍惜生命 远离火灾,(一)燃烧的定义 燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。,三个特征:化学反应、放热和发光。,珍惜生命 远离火灾,(二)燃烧的条件,引火源:通常指的是温度。,1、必要条件,氧化剂:空气中的氧气(常见),可燃物:含碳
2、和氢的化合物。,注意:只有这三个条件同时具备,并且相互发生作用,才能发生燃烧现象。,珍惜生命 远离火灾,(1)一定的可燃物浓度。(2)一定的氧气含量。(3)一定的点火能量。,2、充分条件,3、燃烧的类型,对于有焰燃烧除这三个条件外,还必须在燃烧中存在未受抑制的游离基,形成链式反应。,(1)闪燃。(2)着火。(3)自燃。(4)爆炸。,珍惜生命 远离火灾,(三)火灾的定义,是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。,火灾,火灾大多数是一种社会现象,发生火灾的主要原因可归纳三个方面。一是人为的不安全行为(含放火);二是物质的不安全状态;三是工艺技术的缺陷。而人的不安全行为是最主要的因素。,A类:
3、固体火灾(如纸张、木材、衣服、塑胶等引起的 火灾)B类:液体火灾(如酒精、汽油等)C类:气体火灾(如煤气、液化石油气、天然气等引起 的火灾)D类:金属火灾(如钾、钠、镁、锂等及禁水物质引起 的火灾)E类:电器火灾(一般带电设备所引起的火灾),珍惜生命 远离火灾,(四)火灾的种类,了解火灾的起因,能帮助我们掌握火的特点,更好地防止火灾的发生。火是一种燃烧现象。燃烧通常须具备三个条件:一要有可燃物,像木材、纸张、汽油、酒精等。二要有空气。三要有明火或一定的温度,这三个条件要同时具备,并且相互作用时才会产生燃烧。要想避免火灾,就要想办法别让这三个条件碰到一起。,珍惜生命 远离火灾,(五)火灾的起因,
4、火灾是怎么引起的呢?,珍惜生命 远离火灾,1、隔离法:将可燃物与助燃剂及火源分割开。2、窒息法:稀释、中断氧(空气)的供给。3、冷却法:降低可燃物温度,使之降低到燃点之下。4、化学抑制法:破坏燃烧的连锁反应。,(一)灭火的基本方法,珍惜生命 远离火灾,(二)灭火器的种类和配置,AB类火灾,起隔离覆盖保护作用,易触电。,泡沫灭火器,CO2灭火器,BCE类火灾,起窒息作用,主要灭电器火灾。,全能,起抑制作用,灭火速度快,但易复燃,顺风灭火。,全能,无毒无害无污染,具有灭火阻燃双重作用。,干粉灭火器,助燃型灭火器,1211灭火器,全能,属于冷却灭火,适用于图书、档案、精密仪器的火灾。,珍惜生命 远离
5、火灾,(三)灭火器的正确使用,“四个字”:拔、握、瞄、扫。,牢 记,拔:拔出保险销。握:一只手握住喷嘴(或瓶底),另一 只手握紧压柄。瞄:喷嘴瞄准货源根部。扫:左右扫描,将火扑灭。,注意:喷射时,在距燃烧处五米左右,如在室外,应选择站在上风方向。,珍惜生命 远离火灾,注意事项:使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 时,会使人血压升高、呼吸困难;当含量达到 20 时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡。所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次,要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外,二氧化碳喷出
6、后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量,因此,使用中防止冻伤。,根据学校的特点,校园防火的重点部位主要是学生宿舍与实验室。因为学生宿舍人员密度大,书籍、棉被、衣物、蚊帐等易燃物品多,一旦失火,火势蔓延速度快;实验室易燃易爆和化学物品集中,稍有不慎,就会引起火灾或爆炸。学校是一个集体场所任何一场火灾都可能造成重大后果,带来无可挽回的财产损失和人身伤害。,珍惜生命 远离火灾,学校是消防安全重点单位之一,珍惜生命 远离火灾,案例分析,(一)校园火灾事故案例,上海商学院宿舍楼,2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,当场死亡,
7、酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。这给寝室安全管理特别是防火安全敲响了警钟。,珍惜生命 远离火灾,案例分析,上海商学院宿舍楼,珍惜生命 远离火灾,案例分析,2006年11月29日上午11时20分许,上海济光职业技术学院内一女生寝室突发火灾。室内物品几乎完全烧毁。所幸火灾并未造成人员伤亡。,上海济光职业技术学院女生宿舍,珍惜生命 远离火灾,孩子!孩子!孩子!救救孩子!,江西电视幼儿园蚊香火灾15名幼儿死亡,珍惜生命 远离火灾,案例点评,火,作为一种自然现象,与天地同生,与日月共存。取火是人类进化的重要标志,用火是人类文明的必要
8、条件。然而,火,这个人类不可缺少的双剑,在带给人们无尽福祉的同时,也给人们带来深重的灾难。从上面的案例可以看出,少数学生思想上忽视学校的防火安全制度,法律意识淡薄,造成了火灾事故,危害了公共安全。一个没有责任感的人是不可能有所作为的。上述案例中涉及到的违纪学生,均受到学校严厉的纪律处分。,珍惜生命 远离火灾,(1)门不畅通或只开一个门;(2)使用大功率照明灯或电热器 具取暖靠近易燃物;(3)违反操作规程使用电子教具:(4)线路老化或超负荷;(5)不按照安全规定存放易燃物 品;(6)在教室内吸烟、乱丢烟头。,(二)学校常见安全隐患,1、教室火灾隐患,珍惜生命 远离火灾,(1)实验室易燃易爆物品保
9、存不 当或打碎洒落;(2)实验过程中违反操作规程;(3)实验过程缺少专人指导:(4)实验项目缺少防火措施;(5)试剂混存。,2、实验室的火灾隐患,珍惜生命 远离火灾,(1)电线、电器设备发生短路;(2)火柴、打火机等意外点燃;(3)吸烟、乱扔烟头;(4)疏散通道不畅。,3、图书馆的火灾隐患,4、礼堂的火灾隐患,(1)电线老化:(2)乱丢烟头;(3)大功率照明灯靠近幕布或易燃装物;(4)违章使用明火;(5)安全门、疏散通道堵塞;(6)场馆内严重超过额定人数。,珍惜生命 远离火灾,(1)使用劣质电器:(2)违章使用大功率用电设备,使线路超 负荷;(3)私接乱拉电线;(4)卧床吸烟:(5)在蚊帐内点
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