请你评价场景中人物的行为假如你遇到场景中的情形你将会.ppt
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1、,面对生活中的是非善恶,请你评价场景中人物的行为。假如你遇到场景中的情形你将会怎样做?并说出理由?,场景1:网吧老板:你们整天在这抓孙子,我的生意还怎么做?场景2:在考场上,小芳让小明给他递小抄,小明就将写满答案的小抄传给了小芳。场景3:小芳被高年级的同学欺负了,小明就和几个朋友去找高年级的同学,为小芳“报仇”。,学习目标,1、我们为什么要面对生活中的是非善恶?2、我们应怎样面对生活中的是非善恶?,材料一:王某自小聪明伶俐,人见人夸。上小学时,有一次老师让同学们畅谈理想,王某说将来想上清华大学。可谁知上了初中后王某开始迷恋网吧,经常旷课,欺负小同学。老师、父母再三教育,仍不思悔改。上了高中拉帮
2、结派,打群架,不到半年自动退学,后来又结交了不良社会青年,经常聚赌,为还赌债伙同其他六名不良青年,进一电力设施公司进行绑架抢劫,涉及金额巨大,被公安部门依法逮捕,并被人民法院判处有期徒刑六年。,材料二:李某的理想是当一名法官。为了实现自己的理想,他从小学到高中一直努力学习,每次考试都名列前茅。李某不但成绩好,他还尊敬师长,团结同学,乐于助人。看到别的同学不思进取,沉迷于网络游戏,他还经常劝阻他们。李某是一名品学兼优的好学生。经过自己的努力,李某如愿以偿成了一名法官。他秉公执法,不畏权势,被人称为当代的“包青天”。对比两段材料,你明白了哪些道理?,明辨是非善恶,有 利 于,把握好自己正确的生活方
3、向,实现积极向上的人生目标,自觉约束自己的行为,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活,成为一名正直的人,探究一:明辨生活中的是非善恶有什么意义?,探究二:怎样面对生活中的是非善恶?,请阅读课本,自主思考下列问题:1.判断是非善恶的标准是什么?2.明确了判断标准,如何对是非善恶做出正确的判断?3.要对是非善恶作出正确的判断,除了明确判断标准,具备辨别能力外,还需要什么?,是否符合道德和法律的标准,公路上发生了车祸,一辆汽车与一辆摩托车相撞,造成人员伤亡,肇事司机逃跑.面对如此情景,路人有不同的想法和行为:(1)积极参与营救,不图名不图利.(2)多一事不如少一事,匆匆离去.(3)袖手旁观,
4、看看热闹.如果当时自己在场,会怎样做?,请你选择,明确判断标准,看谁最棒,我们了解了生活中是非善恶的标准,以及努力的途径,那么,你认为,在下列情况下,自己应该如何做?1、不小心损坏了学校的物品,而当时又 没有人在场?2、购物时售货员多找了钱?3、同伴受人欺负,请你去“帮忙”?4、你和同学在踢足球,不慎把一家人的窗户玻璃打碎了,同学都跑了。,生活中的选择(一)小林有一个特别的爱好,就是上网.而且在网上很喜欢交友。这几天小林非常高兴,因为他在网上结识了一个叫“海风”的网友,这个“海风”会写诗,文采特别好,而且和小林有着共同的兴趣爱好。小林感觉和他特别聊得来,短短几天他们已经发展成无话不谈的朋友了。
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