心绞痛教学查房.ppt
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2、断与鉴别诊断:(示教室)治疗:(示教室),成都医学院临床医学院,心内科,病房,准备:病历血压计听诊器直尺记号笔酒精、棉签心电图机教学评价表格(教学秘书),成都医学院临床医学院,心内科,注意事项,C,A B,1、医学伦理学:征求患者及家属同意,取得患者配合(已完成)。2、尊重患者,爱伤观念,告离病员,整理衣被并致谢。3、教学查房时不允许接打手机。4、查房用普通话进行,注意与病人交流。,A:教学查房主持医师;B:住院医师及其他医师;C:实习医师,病房,诊断鉴别诊断,心内科,成都医学院临床医学院,正常,脂质条纹,粥样斑块,纤维粥样斑块,复合斑块,稳定型心绞痛,不稳定心绞痛,心肌梗死,复习:动脉粥样硬
3、化,成都医学院临床医学院,心内科,复习:冠心病分型,破裂、糜烂 血小板聚集 血栓形成冠脉痉挛、微血管栓塞 心肌供血减少 缺血加重,成都医学院临床医学院,心内科,供氧量,需氧量,复习:病理生理,成都医学院临床医学院,心内科,心内科,成都医学院临床医学院,不稳定型心绞痛,左心扩大,二尖瓣关闭不全,完全性右束支传导阻滞,心功能2-3级,冠心病,起搏器安置术后,痛风,肺部感染,1.,2.,3.,4.,诊断,诊断,诊断与鉴别诊断,稳定型心绞痛STEMI肋间神经痛主动脉瓣狭窄或关闭不全肥厚性心肌病X综合征心肌梗死后综合征(post-infarction syndrome):发热、胸痛,胸膜炎、心包炎主动脉
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