心理健康教育活动课的设计与实施.ppt
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2、健康教育课的两个核心特征 活动性 发展性心理健康教育课的三要素 育人目标 基本文化成果 学习活动方式,心理健康教育活动课的价值,体现促进全体学生心理健康的发展性目标,帮助学生解决在成长过程中共性的心理问题(首要价值)。落实心理辅导全员性策略。体现当前新课程改革的教育理念。,心理健康教育活动课的特点,学生进行自我探索的过程。强调体验与感悟。以互助、自助为机制。,心理健康教育活动课设计的基本原则,心理健康教育活动课的内容结构,学习辅导人格辅导生活辅导职业辅导,小学阶段内容要点,学习辅导以学习兴趣、学习方法和习惯培养为重点。人格辅导以认识自我和人际交往为重点。生活辅导以学校生活适应为主、社会生活为辅
3、。学习有趣篇 聪明孩子篇 学习方略篇 认识自我篇 人际交往篇 学会生活篇,初中阶段内容要点,学会学习篇 悦纳自我篇学会交往篇 学会生活篇职业辅导篇,高中阶段内容要点,学习辅导篇 探索自我篇 情绪辅导篇 人际交往篇 男生女生篇 生涯辅导篇,学校中的团体心理健康教育模式,心理健康教育活动课的设计步骤,确立主题及目标,选择相关的辅助资料,选择合适的活动模式,列出活动的步骤,注意不要为了活动而活动,光图表面热闹,要体现出各活动之间的层次递进性。,查找各种相关理论或案例,必要时还要把相关的资料提示或某些具体参考列出,以备参考使用。,准备阶段:活动内容、主题、材料、方案及安排实施阶段:暖身活动、主题活动结
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- 心理健康 教育 活动 设计 实施

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