微生物的生长与环境条件.ppt
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1、第四章 微生物的生长与环境条件,微生物的生长与环境条件,一、微生物生长测定二、微生物的生长规律三、微生物的培养四、微生物生长的环境条件五、消毒与灭菌,第一节、微生物生长测定,一、测定单细胞微生物数量(一)总菌数测定法1.计数板测定法2.比浊法(二)活菌数测定法1.平板菌落计数法2.液体稀释测定法3.膜过滤计数法,二、测定微生物生长量和生理指标,1.干重法2.蛋白质含量测定法3.其他生理指标测定法,(一)微生物数量的测定 1、显微镜直接计数法 使用细菌计数板或血球计数板在显微镜下直接计数。优点:操作简便,计数直观。,一、微生物生长量的测定,(一)微生物数量的测定 2、稀释平板计数法 对样品稀释培
2、养,据形成的菌落数计数。优点:传统计数方法。对设备要求不高。,一、微生物生长量的测定,10-3,10-5,10-4,10-6,(一)微生物数量的测定、比浊计数法根据细菌悬浮液的吸光度测定其数量。优点:简便,直接。,一、微生物生长量的测定,(二)微生物重量的测定 1、称重法 用离心或过滤的方法将菌体从培养基中分离、冼净,称湿重或干重。优 点:简单可靠。,一、微生物生长量的测定,第二节 微生物纯培养群体生长规律,在活性污泥法中采用的指标:(1)混合液悬浮固体(MLSS)(粗放测定)污泥干燥-称重(W1)(2)挥发性悬浮固体(MLVSS)(相对准确)上述已称重污泥-马福炉(500度2小时)-冷却-称
3、重(W2),(二)微生物重量的测定 2、蛋白质含量测定法 根据样品中菌体蛋白质含量计算微生物重量的方法。,一、微生物生长量的测定,原理:(1)微生物蛋白质含量稳定(2)氮是蛋白质的稳定成分(蛋白质量=6.25总含N量),优点:测定准确。,微生物的生长规律,一、无分支单细胞微生物的群体生长规律(一)生长曲线1.延滞期2.对数期3.稳定期4.衰亡期(二)生长曲线对发酵生产的指导意义(略),根据细菌生长繁殖速率将生长曲线分四个阶段:,第二节 微生物纯培养群体生长规律,缓慢期 对数期 稳定期 衰亡期,二、细菌分批培养群体生长规律,第二节 微生物纯培养群体生长规律,缓慢期(延迟期、滞留适应期),滞留适应
4、期,二、细菌分批培养群体生长规律,特 点:分裂迟缓、代谢活跃。,产生原因:,(2)细胞分裂必需因子的缺乏,(1)接种时的机械损伤引,第二节 微生物纯培养群体生长规律,缓慢期(延迟期、滞留适应期),4、菌株的遗传性,滞留适应期,二、细菌分批培养群体生长规律,研究滞留适期长短的意义?,影响滞留适应期长短的因素,1、培养基成分,2、接种物菌龄,3、接种量,第二节 微生物纯培养群体生长规律,对数期(指数生长期),特点:(1)代谢活性强(2)世代时短而稳定,对数生长期,二、细菌分批培养群体生长规律,第二节 微生物纯培养群体生长规律,对数期(指数生长期),对数生长期,二、细菌分批培养群体生长规律,见教材P
5、93,Nt=2n N0n=3.33(lgNt-lgN0)G=t/n=0.301t/(lgNt-lgN0)n繁殖代数 G世代时(每繁殖一代所需的时间)N0对数生长期开始微生物数量 Nt对数生长期经过时间t后微生物数量,第二节 微生物纯培养群体生长规律,稳定期(最高生长量期),最高生长量期,特 点:1、细菌数量增加率为0。2、部分细菌大量积累代谢产物。,细菌数量增加率为0的原因?,二、细菌分批培养群体生长规律,第二节 微生物纯培养群体生长规律,衰亡期,特 点:菌体活性降低、大量死亡;细胞畸变、自溶 革兰氏染色不稳定,衰亡期,二、细菌分批培养群体生长规律,第三节 微生物纯培养,一、微生物纯培养的概念
6、,实验室条件下,由一个微生物细胞或一种细胞群繁殖得到的后代。,第三节 微生物纯培养,二、微生物纯培养技术,纯培养基本步骤:,(2)培养,(1)分离,第三节 微生物纯培养,二、微生物纯培养技术,1、稀释平板分离法:倾注平板法和涂布平板法。基本过程:(1)梯度稀释过程;(2)分离培养过程,涂布,倾注,梯 度 稀 释 过 程,10-1,10-2,10-3,10-4,10-5,10-6,第三节 微生物纯培养,二、微生物纯培养技术,4)操作要点:无菌操作,稀释平板分离法使用过程中的几个问题,1)梯度稀释度的确定:需分离微生物在样品中的数量,2)选择菌落接种的依据:a、菌落特征;b、菌体的特征,3)微生物
7、纯培养的标准:菌落特征一致性,2、单细胞挑取法:从待分离材料中挑取一个细胞来培养,从而获得纯培养的过程。,第三节 微生物纯培养,二、微生物纯培养技术,3、平皿划线法(P图-)用接种环沾少许待分离的材料,在培养基表面进行多次平行划线,使微生物细胞分开生长以获得微生物纯培养的过程。,第三节 微生物纯培养,二、微生物纯培养技术,第三节 微生物纯培养,三、目标微生物纯培养筛选的基本思路,、待分离样品的确定,、培养基的选择,、纯化过程环境条件的控制(温度、空气、P、抑制剂),(),(一)纯培养的保存试管斜面培养基低温、干燥、隔绝空气,第三节 微生物纯培养,四、纯培养的保存与复壮,1、灭菌彻底2、棉塞大小
8、要合适 3、无菌操作,保存过程的注意点:防止杂菌污染。,(二)纯培养的衰退与复壮,第三节 微生物纯培养,四、纯培养的保存与复壮,第四节 微生物的生活环境,极端环境条件对微生物的影响 死 亡,第四节 微生物的生活环境,一、温度,1、温度对微生物生长的影响,第四节 微生物的生活环境,2、高温灭菌,一、温度,高温灭菌,湿热灭菌,干热灭菌:干燥条件,160维持1-2h。,高压蒸汽灭菌法:密闭条件下,水加热蒸发形成高压 的同时产生高温。利用高温杀死菌。,巴斯德消毒法:采用60-70的温度处理15-30min 的消毒方法。,第四节 微生物的生活环境,3、低温保藏,一、温度,菌种保存(试管斜面或孢子砂土管)
9、,食品保藏,特例:流感杆菌、脑膜炎球菌,第四节 微生物的生活环境,二、氧气p94,专性好氧菌 Eh0.1V,而以为宜兼性厌氧菌Eh0.1v行好气呼吸厌氧菌Eh值0.1V以下 耐氧菌微好氧菌,专性好氧菌(strict aerobe),必须在有分子氧的条件下才能生长,有完整的呼吸链,以分子氧作为最终氢受体,细胞含有超氧物歧化酶(SOD,superoxide dismutase)和过氧化氢酶。,在有氧或无氧条件下均能生长,但有氧情况下生长得更好,在有氧时靠呼吸产能,无氧时接发酵或无氧呼吸产能;细胞含有SOD和过氧化氢酶。,微好氧菌(microaerophilic bacteria),只能较低的氧分压
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