彩笔绘景写诗心――古典诗歌景物描写分析.ppt

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1、欢迎各位领导老师 指导本班的语文教学,彩笔绘景写诗心 古典诗歌景物描写分析,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,登 高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,（1）用简洁的语言描绘出白诗展现的画面？（2分）（2）杜甫诗歌的前四句描绘了怎样的画面？(4分),（1）描写了一幅生机勃勃的早春美景。（2）迅急的秋风，高远的天空，凄切的猿啼，清清的沙洲，雪白的沙滩，艰难飞行的鸟，纷飞的落叶，滚滚的江水，这些景物组成了一幅萧

2、瑟凄凉的秋天的画面。,彩笔绘何景？,你还记得吗？,描绘画面型提问形式：这首（句）诗描绘了什么样的画面或景象？总结方法：通过特定的时节、地点对描绘的景物进行赏析。（画面特点季节）明亮鲜艳、闲适恬淡、明丽清新、清幽明净、生机勃勃、繁华热闹、雄奇优美、雄浑壮丽灰暗冷清、凄凉孤寂、幽僻冷寂、萧瑟肃杀、壮阔苍茫、苍凉悲壮 列举诗中有关意象，描述诗句内容（形容词名词）。,你发现了吗？（总结方法）,（09宁夏卷）鹧鸪天 代人赋辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗

3、，酒店门外用青布做的幌子。词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩的新草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。,你知道吗？（考题回眸）,彩笔如何绘景,（考题呈现）,你了解我吗？,（09年湖北卷）题西溪无相院 张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。第二联是怎样写景的？请简要分析。,山园小梅林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄

4、昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。中间两联运用哪些手法描写梅花之美的？,沁园春长沙毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。这一段写景丰富多彩，诗人是怎样描绘这些景物的？,再读课本,手法分析,1、色彩渲染 色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬伤感的情绪。白居易忆江南“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是通过红日映花衬水增加了色彩的明亮度，追忆江南美景。而杜甫绝句“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新

5、，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。2、动静结合 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，以动衬静，以声衬静。两者相互映衬，构成一种情趣，使画面更有节奏，更加生动。王维山居秋暝“明月松间照，清泉石上流。”描写明月、青松，是静景描写；山泉流泻山石之上，是动景描写。以动衬静，反衬出山中的宁静。王维鸟鸣涧“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静。,手法分析,3、角度变化 苏轼题西林壁“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。除此之外，还有听觉、

6、嗅觉、触觉等角度。白居易夜雪“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”这首诗，描写对象是雪，诗中句句写雪，作者依次从自己的感觉、视觉和听觉写来，突出了雪之大。4、虚实结合 把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与梦境、回忆、想象结合起来，互相映衬。苏轼念奴娇赤壁怀古“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现火烧赤壁这一事实，显然不是发生在眼前，故是虚景。柳永雨霖铃“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”设想别后的景物。,（09年湖北卷）题西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生

7、。第二联是怎样写景的？请简要分析。上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉，写小船归来，听得到草丛中的虫声，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。,再次走近你,山园小梅林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。中间两联运用哪些手法描写梅花之美的？视觉、嗅觉相结合，颔联上句侧重从视觉角度绘其倒映在清澈水里的横斜、疏淡的梅影；下句则从嗅觉角度习黄昏月下暗中浮动的缕缕清香，传其神韵。虚实结合，颈联上句霜禽欲下是实写；下句，梅花开放时并没有粉蝶，所以用“如”“合”这样假设的语言，是虚写。,朝见吴山横，暮见吴山纵。吴山故多态，转侧为君容。,