归纳概括的方法(精品).ppt

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2、总括句,奥数热难以降温的主要原因有学校、家长和培训机构三方面：一是部分知名中学为招揽生源，将奥数作为招生的重要标准，而知名中学是通向重点高校的捷径；二是家长存在着从众心理，害怕孩子掉队，且认为奥数可以开发孩子的智力；三是奥数培训机构和数学老师出于经济利益的驱动，巧立新名目办班，以狂轰滥炸的方式进行广告宣传，促使家长报班。,中观总括句,奥数热难以降温的主要原因是：一是部分知名中学为招揽生源，将奥数作为招生的重要标准，而知名中学是通向重点高校的捷径；二是家长存在着从众心理，害怕孩子掉队，且认为奥数可以开发孩子的智力；三是奥数培训机构和数学老师出于经济利益的驱动，巧立新名目办班，以狂轰滥炸的方式进行

3、广告宣传，促使家长报班。,虚写总括句,条理清晰,概括主要内容,好现象+问题+原因+影响+对策,条理清晰,概括现状,总括句+成绩1、2、3+问题1、2、3,条理清晰,概括问题,总括句（核心问题）+具体问题1、具体问题2、具体问题3,条理清晰,概括原因,并列式：总括句+具体原因1、2、3递进式：总括句+思想、管理、制度、利益 或总括句+政府、社会、学校 内外式：总括句+内因、外因,条理清晰,概括影响,影响：总括句+积极影响1、2、3+消极 影响1、2、3意义：总括句+积极影响1、2、3危害：总括句+消极影响1、2、3,条理清晰,概括概念,内涵+外延（内涵：某一事物区别于其他事物的本质特点。外延：内

4、涵的外在表现形式。）,条理清晰,概括争议,总括句+正方理由1、2、3+反方理由1、2、3（总括句=争议事项/争议焦点）,奥数热难以降温的主要原因是利益驱动。一是部分知名中学为招揽生源，将奥数作为招生的重要标准，而知名中学是通向重点高校的捷径；二是家长存在着从众心理，害怕孩子掉队，且认为奥数可以开发孩子的智力；三是奥数培训机构和数学老师出于经济利益的驱动，巧立新名目办班，以狂轰滥炸的方式进行广告宣传，促使家长报班。（150字）,模拟题示范一,汶川地震救援工作之所以取得成功，源于我国政府准确把握了危机管理的精髓，在展现信心、占领主导权和争取信任方面表现突出。一是防灾减灾规划全面得当。制定出包括应急

5、预案，行业标准等在内的防震减灾规划。二是各级政府快速反应。针对救援工作迅速做出决策，统筹救灾。三是恰当把握应急救援原则，赢得了全体人民的支持和信赖。四是充分公开危机信息。对于灾害发生以后的受灾情况和救援情况及时向公众公开。五是社会公众广泛参与。普通民众的救援积极性高，救援能力显著提高。六是高度重视恢复重建工作，将其纳入法制轨道。（245字）,模拟题示范二,当前，汉语生态环境严重恶化。从外部环境来看，英语是世界通用语言，占据了主导地位；随着西方文化的流行，不少充满淫秽、暴力色彩的词汇被制造出来，严重污染了汉语生态环境。从内部环境来看，部分国人在生活、商业、学术等领域盲目崇拜和使用英语；重英轻汉的

6、思想和政策，导致汉语被边缘化；随意简化汉字、滥用省略语、舍弃和漠视传统古典文化现象屡见不鲜；网络语言受到追捧，冲击和威胁着汉语的严肃性和规范性。（194字）,真题示范一,市场经济背景下社会生活中出现了道德失范现象。表现在：一、商业领域一些商家不讲良心，缺乏自律、他律不足。食品安全问题频发，出现伪造艺术品、权威鉴定造假现象。二、医疗领域个别医生不讲医德，开单提成收受回扣，多开贵重药品以牟利。三、教育界少数教师借补课、家访等事务公然收取好处费。四、个别领导干部忽略自身道德建设，隐瞒事故真相、搪塞群众、虚报功绩、大搞损害民生的政绩工程换个人升迁。五、“陌生人社会”中的互不信任使社会运行成本增加。六、

7、部分媒体和网络充当了造谣者的“帮凶”，缺德炒作，损害社会诚信。（247字）,真题示范二,人防和技防，是人类防灾减灾的两个主要手段。技防是指依赖科学技术手段进行防灾避险，给城市套上水火不侵的“金钟罩”。如配备监控设备、装上安全阀门、整体风洞试验等等。人防是指通过发挥人的主观能动性来防灾避险，如维护防灾设备、掌握防灾工具、提高疏散能力、组织定期演练、定期检查玻璃幕墙等等。（143字）,真题示范三,城市脆弱性在S市大火中表现在三个方面：致灾因素有无证电焊工的违章作业、不阻燃的安全网、易燃的装修材料，管理松懈、秩序混乱、安全措施不到位，政府监管不力，民众力量没有动员，规划不科学；抵抗力包括救援设施与城市发展不相匹配，市民自救能力差，消防设备缺乏，安全通道狭窄；抗逆力为市民市场保险意识不强。（149字）,真题示范四,