应用文写作教程第三章.ppt

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1、第三章 专业教学模块,项目一 经济文书任务一 经济合同案例导入案例导入1：工业品买卖合同出卖人:广州市x x电子科技有限公司简称卖方买受人:广东省x x技术职业学院简称买方合同编号:A060438签仃地点:广州市海珠区江南西路x x x号广东省x x技术职业学院签仃时间:2006年5月12日上午10;20第一条标的、数量、价款及交(提)货时间(表3-1),下一页,返回,第三章 专业教学模块,第二条质量标准:亮度:2700 ANSI流明/2100 ANSI流明标准模式/环保模式 对比度:800:1符合IS021118标准 第三条出卖人对质量负责的条件及期限:整机二年保修 第四条包装标准、包装物的

2、供应回收:以出厂产品的包装为标准 第五条随机的必备品、配件、工具数量及供应办法:以产品说明书的规定为准 第六条合理损耗标准及计算方法:无 第七条标的物的所有权自5月20日时起转移，但买受人未履行支付价款义务的，标的物属于出卖人所有。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,第八条交(提)货方式及地点:卖方负责把买方所购投影仪送到广州市X X技术职业学院电教室 第九条运偷方式及到达站(港)和费用负担:送货费用由卖方负担 第十条检验标准、方法、地点及期限:以产品能够正常运行为验收标准 第十一条成套设备的安装与调试:卖方负责为买方进行产品调试 第十二条结算方式、时间及地点:以银行支票结算，在产品

3、验收合格，调试正常后付清,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,第十三条担保方式(也可另立担保合同):无 第十四条本合同解除的条件:如在规定时限内无法正常供货，卖方应提前三天告知合同解除 第十五条违约责任:卖方不能正常供货，每施欠一天，按货款总额5%赔偿买方;买方在没有卖方认可的情况下，不能及时付款，每天按货款总额5%赔偿卖方,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,第十六条合同争议的解决方式:本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列第 二 种方式解决;(一)提交 仲裁委员会仲裁;(二)依法向人民法院起诉。第十七条本

4、合同自双方正式签仃之日生效 第十八条其他约定事项:如产品出现故障，由乙方负责送到甲方处，按照第三条款保修。表3-2,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,必备知识一、概说 我国在现代化建设初期制定的中华人民共和国经济合同法中华人民共和国技术合同法中华人民共和国涉外经济合同法，对培育我国市场经济起到了巨大的作用。但是，随着社会主义市场经济的日益发展，这三部合同法所采用的分类治之的理念和方法，已无法适应人们经济交往的要求，出现了标准不一、内容不足等问题。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,1999年3月15日，第九届全国人民代表大会第二次会议通过了中华人民共和国合同法，国家主席江泽

5、民于1999年3月15日发布第十五号主席令，宣布中华人民共和国合同法自1999年10月1日起施行。中华人民共和国合同法的颁布，进一步规范了市场交易行为，规范和强化了人们的合同观念，形成利用合同、遵守合同来规范行为的公众群体，从而促进社会主义现代化建设。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(一)含义及特点 什么是合同?中华人民共和国合同法(简称合同法)第二条规定:本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。民事权利义务关系按照我国民法通则的规定，大致可分为两类:一是财产关系类;二是人身关系类。合同法调整的是当事人之间的财产关系，而涉及婚姻、

6、收养、监护等人身关系，适用于其他的法律规定。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,经济合同有如下特点:1.合同是一种民事法律行为 民事法律行为是民事主体实施的能够引起一定民事权利、义务变动的合法行为。合同是民事法律行为，因此合同当事人作出的意思表示应当是合法的，合同的订立过程也应当是合法的。只有具备了合法性，合同当事人的权利义务才能得到法律的保护。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,2.合同是一种协议 合同的本质是一种协议，是一种合意的结果。因此，合同的构成必须具备三个条件:合同必须是两个或两个以上的当事人所达成的;当事人作出设立、变更、终止其民事权利义务的意思表示;当事人的

7、意思表示达成一致。只有三者具备，合同才能成立。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,3.合同的日的是设立、变更、终止民事权利义务关系 设立民事权利义务关系，是指当事人通过订立合同，设定某种民事权利义务关系。变更民事权利义务关系，是指当事人通过订立合同，使原有的合同关系在内容、当事人上发生变化。终止民事权利义务，是指当事人通过订立合同解除原本存在的民事关系。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(二)订立、履行合同应当遵循的原则 1.平等原则 合同法第三条规定:“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意思强加给另一方。”平等原则规定各当事人享受一种起点上的平等，表现为三个方面

8、:主体的权利能力平等;当事人的法律地位平等;主体受法律保护的平等。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,2.自愿原则 合同法第四条规定:“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预。”自愿原则就是合同的自由原则，主要包括以下内容:缔结合同的自由;选择合同相对人的自由;决定合同内容的自由;变更和解除合同的自由;决定合同方式的自由。合同的自由不是绝对的自由，而是在法律、法规、社会公德约束下的自由。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,3.公平原则 合同法规定:“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。”公平原则是道德规范的法律化，以此实现对当事人行为进行道德和

9、法律的双重调整。公平原则对当事人享有的自由作了限制，要求以利益的均衡性来调整当事人之间的利益关系，通常是用等价有偿原则来衡量合同是否公平，只要一方当事人得到另一方的商品或服务时，向其支付了相应的代价，达成利益的相对均衡，便可认为符合了公平原则。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,4.诚实信用原则 合同法第六条规定:“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。”该原则将道德规范和法律规范合为一体，兼有法律调整和道德调节的双重职能。诚实信用原则是强制性原则，不允许当事人以约定加以排除。在市场活动中，人们要讲信用、诚实不欺，在不损害他人利益和社会利益的前提下追求和实现自己的利益。,上一

10、页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,5.遵守法律、尊重社会公德和公共利益原则 合同法第七条规定:“当事人订立、履行合同，应当遵守法律、行政法规、尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。”该规定要求当事人在订立、履行合同时，要尊重社会公德，不得违反法律、行政法规，损害社会公共利益。违反这一原则的合同为无效合同。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,6.强制力原则 合同法第八条规定:“依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保护。”合同一旦达成，合同的约束力自合同生效起发生，当事人应当依法遵

11、守合同。违反这一原则，将要承担因此而导致的赔偿、处罚等法律后果。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(三)类型 合同的种类较多，从合同内容分，有:买卖合同、供用电、水、气、热力合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、融资租赁合同、承揽合同、建筑工程合同、运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同、委托合同、行纪合同、居间合同等;按合同的形式分，有书面形式和日头形式;按合同书的形式分，有条款式合同和表格式合同;按合同是否具有法定名称分，有无名合同和有名合同。(无名合同是指未列人合同法分则所规定的合同，但依然受合同法总则的调整，有名合同是指合同法分则所规定的合同)。,上一页,下一页,返回,第三章

12、 专业教学模块,二、写作 写作合同是一项经济活动的重要环节，它是当事人在经济活动中的权利义务的具体表现，只有在合同中准确表达各方当事人的意愿，才能真正实现当事人的权利义务，保证经济活动的顺利进行。因此，掌握合同的内容和结构，是在写作中能否准确表达当事人意愿的关键。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(一)合同内容 合同法第十二条规定:“合同内容由当事人约定，一般包括以下条款:当事人的名称或者姓名和住所;标的;数量;质量;价款或报酬;履行期限、地点和方式;违约责任;解决争议的方法。”现将条款内容分述如下:,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,1.当事人的名称或者姓名和住所法人、

13、其他组织在订立合同时，要写明法人、其他组织的名称、经营场所或住所、法定代表人或负责人姓名。自然人在订立合同时，要写明姓名、住址，外国人在订立合同时，要写明所属国的国籍、姓名、住所。个体工商户、农村承包经营户在订立合同时，应写明个体工商户业主和农村经营承包户户主的姓名、住址。当事人的名称或者姓名应以依法注册、登记的为准。法人住所是法律确认的主要办事机构所在地，公民的住所是经法律确认的、固定的经常居住地。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,2.标的 标的是指合同双方当事人权利义务共同指向的对象。标的随合同种类的不同而不同，可以是货物、货币、工程项日、劳务等。标的是合同成立的必要条件，没有

14、标的的合同是不能成立的。3.数量 数量是标的的计量，是衡量标的大小、多少、轻重的尺度。标的的数量必须以法定计量单位和计量方法来确定，无法按照法定计量单位和计量方法确定的，则由双方商定。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,4.质量 标的的质量是指标的的内在素质和外观形象的状况，合同必须详细列明标的的名称、品种、规格、型号、等级、质地等具体内容。标的质量的确定，有国家或行业标准的，按国家或行业标准，没有标准的，则由双方商定。5.价款或报酬 价款或者报酬是指当事人一方向交付标的的另一方支付的以货币为表现形式的代价。在以物为标的的合同中，这种代价称为价款;在以智力成果、劳务为标的的合同中，这

15、种代价称为报酬或酬金。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,6.履行期限、地点和方式 合同的履行期限是当事人履行合同的时间限度。它直接关系到合同义务的完成时间，是确定违约与否的因素之一。履行地点是指交付或提取标的的地方。它是确定验收地点的依据，是确定运输费用由谁负担、风险由谁承担的依据。履行方式是指当事人采用什么方式履行合同义务，包括标的的交付方式和价款的结算方式。履行期限、地点和方式，对明确当事人的权利、义务和责任有着重要意义，因此应当在合同中明确规定。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,7.违约责任 违约责任是违反合同义务的当事人应承担的法律责任。违约责任由当事人在法律规

16、定的范围内约定，如违约致损的计算方法、赔偿范围等，通过约定违约责任，有利于双方认真履行合同。8.解决争议的方法 解决争议的方法是指双方因合同的订立、履行等发生争议时的解决方法。具有法律效力的解决方法有两种:一是仲裁，当事人之间的争议由仲裁机构居中审理并裁决;二是诉讼，当事人之间的争议由法院居中审理并裁决。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,9.特定条款 特定条款是指根据合同性质而必须具备的条款，或者是当事人要求规定的条款。特定条款与合同法所列明的主要条款具有同等的重要作用，如买卖合同中的货物包装条款、验收条款、合同使用的文字及其效力的条款等，应当明确规定。当事人要求的条款，必须双方协

17、商一致，才能成为合同的条款。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(二)合同结构 国家工商部门按照合同类别，制定了统一的合同参照范本，一般说来，合同结构有标题、开头、正文、结尾、落款五个部分。1.标题 标题写在合同的首行正中位置，其结构是:标的种类+合同种类+文种(合同)。如工业品买卖合同，标的种类是工业品，合同种类是买卖类，文种是合同。再如物业管理委托合同，物业管理是标的种类，委托是合同种类，文种是合同。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,2.开头 开头部分要写明:立合同人、合同编号、签订地点、签订时间等项。立合同人必须用全称标示双方的法定名称，自然人则标示经注册登记的姓名

18、。买卖合同的双方身份称为出卖人(可以简称为卖方)和买受人(可以简称为买方)。不同的合同类别，双方身份的称谓不同，如:建筑合同多用“发包方(甲方)”和“承包方(乙方)”来表示;借贷款合同，不仅有贷款方(甲方)、借款方(乙方)，还可以有保证方(丙方)。合同编号通常是发出要约一方按管理需求所编制的序列号。签订地点，是合同成立地点，是双方共同签字盖章的地点，如双方签字盖章不在同一地点，则以最后一方签字盖章的地点为合同成立地点。签订时间是双方签字盖章的时间，应当与签订地点保持时空一致，不能提前或者推后。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,3.正文 正文内容一般包括前言和主体两部分。前言通常以一

19、句或一段话语，说明立合同的依据、日的、过程和结果。如“按照中华人民共和国合同法的有关规定，结合本工程的具体情况，双方达成以下协议”“本合同由买方和卖方商定，双方同意按下列条款买卖下述商品”。合同条款为章条式排列的，一般不用前言，而是在第一章总则中说明。合同为表格与条款相结合的格式，前言往往省略。正文是合同书的主体，要按照合同法的基本规定，根据双方的权利和义务，结合实际情况，准确、具体地列明各项条款。条款式合同要将双方协商一致的内容逐条列出;表格式的合同要逐项填写达成的内容。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,4.结尾 结尾部分主要写明合同的生效日期、有效期限、补充协议的规定、份数、保

20、管者、附件等。5.落款 合同的落款要按照合同法的规定，列明双方当事人的法定名称和地址、法定代表人、委托代理人、电话、传真、开户银行和账号、邮政编码等。双方商定需要公证，则要列明公证机关意见、经办人姓名、公证机关印章和公证日期。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,三、注意事项 合同撰写是一项细致深人的工作，只有经过双方当事人反复推敲、商定，才能使合同成立，实现依法履行合同，维护双方权益，促进经济发展的日的。为此，应当注意以下要求:(一)做好资信调查 在签订合同前，当事人双方都应当做好有关方面的资信调查，注意当事人是否具有法定资格和条件，其在银行的资信状况等，委托代理人签订的合同，就注意

21、其代理行为是否有效。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(二)依法商定、审核 双方当事人在商定、审核合同条款时，应当依据合同法和有关法律、法规来进行，切实遵守合同法规定的基本原则，明确双方的权利和义务，依法签订合同，这样才能最大限度地保证权益，依法完成商务活动。(三)内容明确、具体 合同一经签订，就具有了法律效力，当事人必须按照合同履行双方的权利义务。所以合同条款必须明确、具体地作出规定，才能真正实现合同的日的。例如，标的是工矿产品，产品应当注明名称、牌号、商标、生产厂家、等级、规格、型号和花色品种等。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(四)文字严谨、准确 签订合同前，必

22、须以谨慎的态度来研究合同，对合同的字词、标点认真推敲，力求条款规定完备，意思表达准确。在参照国家推荐的合同范本时，依然要认真推敲字词，不可掉以轻心。例如，“订金”与“定金”，同音，但形、义不同。定金是指合同双方当事人约定的，为保证合同履行，由一方预先向对方给付的一定数量的货币或其他替代物。其作用是违约担保，给付方如果不履行合同，无权要求返还定金;收受方如果不履行合同，应当双倍返还定金。而“订金”就没有这种违约担保的规定，只能作预付款对待。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,【能力训练】一、什么是合同?二、订立、履行合同应当遵循哪些原则?三、合同的主要条款有哪些内容?四、合同例文中哪些

23、是工业品买卖合同的特定条款?五、根据材料撰写一份合同:,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,x x学院因教学培训需要，计划购买60台电脑，经过投标竞价，最终选定了长城电脑集团生产的长城嘉翔系列台式电脑，由州市广太平洋电脑城三楼B区x x号的长城品牌代理商宇x x科技贸易公司供货。经过协商谈判，最终商定每台价格4 000元，基本配置如下:,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,型号:嘉翔A一A306T处理器:Intel Pentiutn4 506 2.66G存:DDR256M硬盘:80G/7200转,光驱:16X DVD-ROM,示器:17寸 LC D,示卡:集成高性能显卡声卡:集

24、成AC97声卡网卡:10一100 M网卡机箱:立式键盘/鼠标:手感键盘/光电鼠标 请按照签订合同的要求，根据所提供的材料，订立合同条款，保证和维护买卖双方权益。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,任务二 经济活动分析案例导入案例导入:温州经济在宏观调控下稳健发展 2004年温州经济运行情况分析,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,2004年，在国家加强宏观调控的背景下，我市坚持以科学发展观为指导，抢抓经济发展机遇，充分发挥民营经济的优势，推进产业结构调整，促进经济社会协调发展，加强重大基拙设施建设，努力化解经济发展中的各种制约因素，克服台风、高温干旱等严重自然灾害的影响，全年

25、国民经济和社会保持了良好的发展态势。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,一、经济运行基本情况 全年经济稳健发展，经济综合实力稳步提高，经济活力、扩张力和影响力增强，国民经济总量继续居全省第三位。据初步核算，全年生产总值达到1 402.57亿元，增长14.1%,连续两年增幅保持在14%以上，处于1998年以来经济发展较快的时期。其中第一产业增加值64.74亿元，增长3.5%;第二产业增加值796.14亿元，增长15.4%;第三产业增加值541.96亿元，增长13.4%。工业经济仍然是国民经济发展的主推力，对国民经济的贡献率达到58.8%。全年经济运行的主要特点如下:,上一页,下一页,返

26、回,第三章 专业教学模块,(一)工业经济发展稳定性增强，三大因素提升工业活力 2004年，我市工业经济发展态势比较稳定，规模工业企业增长速度明显好于上年。全年实现工业总产值3 051.43亿元，比上年增长19.1%，其中规模以上工业实现总产值1 681.43亿元，增长26.3%，增幅比上年提高4个百分点。促进我市工业经济稳健快速发展主要有三个因素:一是规模工业企业拉动作用增强。(略)二是民营工业经济拉动作用增强。(略)三是重化行业和新兴行业拉动作用增强。(略),上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(二)农业经济出现转机，粮食生产恢复性回升 2004年，全市农业生产稳中有升，农业基础设施

27、投入加大，抗风险能力增强。全年农林牧渔业总产值为112.3亿元，比上年增长3.4%。全年全市粮食作物播种面积171.78千公项，增长4.6%，是1997年以来的首次恢复性增长。全年粮食产量94万吨，比上年增长7.7%。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(三)消费市场稳中趋旺，城市消费快速提升 2004年，我市全年社会消费品零售总额587.92亿元，比上年增长12.5%，增幅同比提高1.4个百分点。全年我市城市居民消费支出快速增加，超过收入2个百分点。消费增长点明显扩散，市场呈现多点带动局面，随着住房需求的增加，带动消费品市场相关商品销售升温，建材、家具、家用电器和音像器材类分别增长

28、28.3%,20.8%和18.4%。.,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(四)外贸出口增势强劲，引进外资有所改善 由于加入WTO以后的效应和我市民营外贸企业的兴起，以及全年出口退税政策的变动，加工贸易有所改善，外贸业务快速发展。全年外贸进出口总额59.67亿美元，比上年增长33.7%，增幅同比提高4.5个百分点。实现贸易顺差31.85亿美元，同比增加8.14亿美元。.(五)投资平稳增长，内部结构明显优化 2004年，我市全面实施“百项千亿”工程，重点工程建设取得明显进展，改善了投资的结构。全年全社会固定资产投资完成额508亿元，比上年同期增长13.1%,上一页,下一页,返回,第三章

29、 专业教学模块,(六)金融财政增长放缓，城乡居民收入上升 去年宏观调控政策对我市金融业影响明显，1至4月我市金融机构货款余额增幅均保持在40%左右，从5月开始，从增幅35.9%下降到12月末的16.9%。全市金融机构货款余额1 534.24亿元，比上年增加221.30亿元，增量同比减少159.55亿元。城乡居民收入继续增长，全市居民人均可支配收入17 727元，比上年增长10.6%。农村居民人均纯收入6 202元，比上年增长11.8%,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,二、经济运行中存在的突出问题 当前我市宏观经济运行格局正在发生深刻的变化，城市之间的竞争空前激烈，产业升级加快，宏观

30、调控使我市经济发展的有利因素增多，但经济发展中也出现了新的困难和问题，必须引起高度重视。(一)我市(DP增长面临粗放型、“三高型”企业的严重制约 在当前消费升级和资源要素紧张的状况下，我市粗放型、“三高型”企业发展与市场的对接越来越困难，使资源损耗和生态环境难以承载，将面临市场和要素分配的双重压力，严重制约了我市经济持续快速地发展、,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(二)部分地区、部分行业和企业经济效益明显下降 据分析，我市原材料、燃料大部分依赖外部调进，原材料涨价直接影响了我市整体经济效益。全市列入效益考核的4 603家企业，2004年经济效益考核综合指数为189.17，比上年下

31、落0.46个百分点，比全省低20.25个百分点。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(三)资源要素矛盾仍然突出，金融对经济的支持力度减弱 温州每万人拥有土地面积15.9平方公里，是全省平均水平的71%，我市人均耕地面积是全省平均水平的60.4%，土地对经济发展的制约越来越大。去年宏观调控以来，我市中小企业普遍感到资金紧张，货款手续烦琐，实际货款利率提高，企业结算资金及存货增加。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(四)生产性投放严重不足，优势产业对经济的拉动力较弱 一是工业性投资不足。(略)二是转移性投资影响主业发展，规模企业生产投入后劲不足。(略)(五)县域经济比较薄弱，

32、经济综合实力有待提高 2004年，我市获得全国十大活力城市称号，但我市综合经济实力居全国百强城市第45据分析，我市与其他先进城市的差距主要还在县城经济的差距，,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,三、对全年经济工作提出的建议 根据国内外经济发展的最新动态，以及我市全年经济发展目标和实际情况，提出几点建议以供决策参考。(一)抓住宏观调控的机遇，促进经济增长方式的转变(略)(二)积极优化投资结构，推进民间投资的内向扩张能力(略)(三)适应区域经济发展新态势，拓宽经济发展空间(略)摘引自温州论坛2005年第2期,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,必备知识一、概说(一)含义及特点 经

33、济活动分析是运用经济学原理，采用经济统计的方法，对各项经济指标及其相关联系进行整体性分析研究的活动，通过分析，人们有可能描述出经济运行的态势，从而进行理性的经济活动。经济分析报告就是把经济分析的相关数据、分析过程和分析结果，按照规范的要求写出的书面报告。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,经济活动分析具有以下特点:1.科学性 经济活动分析需要运用经济学理论，依照科学的统计分析方法，对经营状况进行定量与定性相结合的分析，其分析过程必须按照统计指标、规定的程序和步骤进行运算分析，不能凭主观愿望随意增删数据，更改分析结果。经济活动分析从开始分析到写成报告，必须坚持实事求是的科学精神，通过科

34、学的分析研究，才能得出准确的经济分析结论。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,2.数据性 经济活动分析是对经济数据指标的分析，所以要求经济数据翔实、准确和规范。根据不同的分析要求，经济数据的要求一也不同，但总体而言，经济分析所需要的数据不仅是当前的数据，而且也要若干年的历史数据，不仅要有主要统计指标的数据，也需要相关辅助性的统计数据。经济活动分析具有了全面、规范的数据表述，才能保证分析的有效性和权威性。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,3.广泛性 经济活动分析应用非常J一泛，上到对全球经济、国家经济的运行分析，下到某一企业的具体经营分析，只要人们进行经济活动，期望高效的经

35、营管理，就需要学会如何进行经济分析，做到会写、会看，从而指导经济工作正常进行。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(二)类型1.从分析范围分类 可以分为宏观分析、中观分析和微观分析。宏观上有国民经济状况分析、经济周期分析等，中观上有行业、地区的经济状况分析，微观上有某一企业的财务状况分析、营销状况分析等。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,2.从分析内容分类 有综合性分析和专题性分析。综合分析是把各地区、各专业的各种经济活动因素进行综合分析，日的是得出某一时期某一区域的总体经济运行态势，从而可以观测经济运行的整体趋向。专题性分析主要是对某一行业、某一企业的某种经营情况做出分

36、析判断，以决定企业经营的对策。如某企业对产品销售的库存状况进行分析，就可以判断该产品的市场需求量，从而对产品生产的资金、原料、技术和人力的投人进行调整，达到降低成本，提高效益的目的。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,3.从分析时间分类 可以分为年度分析、季度分析、月度分析和不定期分析。年度分析是在本年度终了后对全年度经济活动做出的分析，日的在于总结分析当年经营的得失，为安排下一年度的经济活动提供决策依据。季度分析是按季度对经营状况进行统计分析，日的是了解经营状况，解决经营中存在的问题，保证经营日标的实现。月度分析是按月对经营状况做出分析，日的是及时了解市场需求的变化，找出本月存在的

37、问题，调整经营措施。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,二、写作 经济活动分析的写作是在经济分析的基础上进行的，写作内容是把经济活动的状况、问题、原因和对策，按照规范要求进行表述说明，务求能够准确地反映经济运行状况。经济活动分析的写法如下:,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(一)标题 经济活动分析的标题通常由单位名称、分析时段、分析内容和文种构成，例如X X集团公司2004年经营状况分析。但一也可以采取较灵活的标题方式，例如宏观调控背景下的民间借贷，着重突出了分析的对象。或者采用双标题方式，如例文，主标题点明性质内容，副标题列出分析的对象、时段、内容和文种，既突出了重点，

38、又标明了范围。亦有采用分析结论为标题，如既要产品适销对路，又要努力提高效益。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(二)导言 导言部分是文章的开头，主要概述分析对象的情况，说明分析的原因和日的，或者从宏观角度为分析对象做出结论，为正文的展开建构一个分析的空间。如例文的导言，概述了全年的做法，点明了结论保持了良好的发展态势。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(三)正文 正文是经济活动分析的主体，在写法上通常有两大部分:一是经济运行状况介绍和对比分析，说明已取得的成绩。具体写法有:根据导言的基本情况介绍，对分析的对象作具体的分类介绍，主要是列举相关数据，进行对比分析，说明经营的

39、状况。如果导言没有进行情况概述，在正文中就要首先对整体分析对象进行描述，然后才运用统计数据进行具体的分类分析，说明经济运行状况。二是根据情况分析，指出在发展中新出现的问题。具体写法是根据经济运行情况，着重从产生的原因上来说明问题，要运用文字、数据和历史状况等材料，进行分析、对比，才能找出存在问题，指明问题产生的原因。列举问题时，应当是重要的、全局性的问题先写，次要问题后写。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(四)结尾 经济活动分析的结尾部分十分重要，它是对全文分析的总概括，是对经济运行状况分析后作出调整的总体安排，因此结尾部分的写作不能掉以轻心，随意应付。具体写法是，在分析的基础上

40、，针对经济运行状况和存在问题，提出解决的对策或建议，以供决策者参考。在提出对策或建议时，要根据存在问题，先写对全局性的重大问题的对策或建议，后写对局部性的具体问题的对策或建议。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,三、注意事项 经济活动分析是一项既要宏观把握，又要微观分析的研究活动，需要具有较高的经济学和统计分析的素养，才能透过数据，找出问题，提出有针对性的建议。没有前期细致深人的分析，无法写出有分量的经济分析。)因此在写作经济分析时应当注意:,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(一)了解经济活动分析的基本方法 经济活动分析的基本方法是对比分析法。对比分析方法有几种类型:(1

41、)实际数与计划数相比。这一对比可以清楚地看到计划执行状况与实际完成情况是否有差异，从而揭示存在的问题。(2)部分与总体之间的比例对比。通过分析两者之间的比例关系，可以说明总体内部的结构变化，提示总体的发展状况。如社会消费零售发展趋势预测，就是通过每年的吃、穿、用等不同结构的比例变化而反映出来的。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(3)同类差异对比。这一对比可以是同类企业先进水平的对比，一也可以是本企业历史最高水平与当前完成指标水平对比，通过对比，找出差距，挖掘潜力，提高经营水平。运用此方法还需要注意对比的可比性，要求做到:经济内容的指标性质要一致;指标日径和计算方法、计量单位要一致

42、;时间范围和时间间隔要一致，如月与月比，年与年比等;经营单位的经费性质、规模、资金、技术等条件要基本相同或相近。经济活动的分析方法有多种，需要专门学习才能掌握，在此不作叙述。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,(二)熟悉国家经济政策，确定分析方向 经济活动分析必须建立在国家宏观经济政策的基础上，才能对经济运行状况有一个清晰的把握，如果对国家的经济发展政策了解不透，对经济活动的分析就会失之偏颇，对存在的问题就没有一个客观的审视角度，那么分析的结论就不能切合实际，所提的建议将成为空中楼阁，因此，熟悉国家经济发展政策，经济活动分析才能找到正确的方向，得出客观的结论。,上一页,下一页,返回,

43、第三章 专业教学模块,(三)数据要准确、具体 经济活动分析主要是根据经济统计的数据进行分析，因此数据的统计必须严格按照统计日径进行统计，做到准确、具体，没有重大遗漏。在分析计算的过程中，要反复测算，务求结果的准确。(四)建议或对策要有新意 经济活动分析的主要日的是发现问题和解决问题，在分析过程中，既要实事求是地找出存在问题，不搞虚假分析，又要针对存在问题提出切实可行的解决办法，所以需要深人分析研究，根据现实情况和条件，提出有突破性的建议或对策，才有可能打破原有局面，开创新的天地。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,【能力训练】一、什么是经济活动分析?二、经济活动分析有哪些特点?三、分

44、析例文的结构特点，归纳文章的写作方法四、结合所学专业，开展调查研究，写一篇经济活动分析,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,任务三 意向书案例导入案例导入1：中华人民共和国商务部和大不列颠及北爱尔兰联合王国卫生部 关于招聘护理专业人员合作意向书,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,鉴于中华人民共和国(以下简称中国)和大不列颠及北爱尔兰联合王国(以下简称英国)间的友好关系，考虑到进一步促进双边经济合作的共同利益，中国商务部和英国卫生部同意以下各点:鉴于双方愿在护理专业人员的培训和雇佣方面增进双边交往、双边关系，使中国和英国的护士培训机构能够开展教育交流和合作，以及中国政府表明，其

45、护理专业人员可通过符合道义准则的招聘赴英国工作，双方决定:,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,一、鼓励为经培训的中国护理专业人员和英国护理行业雇主间开展招聘合作创造机会。二、促进在中国和英国合法注册的商业招聘机构，在符合中国政府有关部门的相关规定和英国卫生部制仃的从业规范之道义准则前提下，从中国招聘在英国工作的护理专业人员。三、促进在中国和英国合法注册的护理教育机构开展旨在培训合格护理专业人员的合作。四、确保两国相关招聘机构在从中国招聘护理专业人员时遵守商业招聘机构道义框架之准则。具体内容请参阅本意向书附件。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,英国卫生部承诺将中国从不鼓励护

46、理专业人员招聘的发展中国家名单中删除。本意向书于二00五年六月一日在伦敦签仃，一式两份，用中英文书就，两种文字同等作准。本意向书有效期两年，自签字之日起生效，期满后经双方协商同意延长。附件:商业招聘机构道义框架 中华人民共和国 大不列颠及北爱尔兰联合王国 商务部代表 卫生部代表,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,这份意向书是政府部门间的合作意向书，具有了鲜明的政府色彩，清楚地表明了政府的合作原则和态度。意向书内容简明，立意在于为双边经济发展的具体项日提供一个法律允许的空间，因而，文字内容清晰，条件规定明确。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,案例导入2;合资意向书甲方:中国

47、四川省森x集团公司 乙方:中国香港隆x纸业有限公司法定地址:四川省x x市新华路x x号 法定地址:香港九龙尖沙嘴弥敦道x x x号森茂大厦 兴隆大厦B座2 x6房法人代表:陈x x 法人代表:李x x,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,为了进一步扩大规模，拓展市场，增加效益，甲乙双方本着友好协商、互惠互利、优势互补、共同发展的原则，决定在四川省重庆市合资成立一家合资纸业公司。现双方就合资项目的有关事宜达成意向如下:一、项目名称:富隆纸业有限公司 二、经营方式:合资 三、经营范围:纸浆、纸制品 四、项目总投资为300万美元,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,项目注册资本为1

48、00万美元。其中甲方出资49万美元，占注册资本的49%，以森茂集团子公司富达公司全部资产投资;乙方出资51万美元，占注册资本的51%，以生产设备和现金形式投资。五、项目投产后，年生产能力纸浆200吨、纸制品600吨，产值可达2 200万元，年销售额可达2 500万元，其中产品外销占30%六、该项目选址于重庆市x x镇，需要用地面积2 000平方米，其中建筑面积5 000平方米。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,七、甲、乙双方以各自的出资额对合资公司承担责任，以各自的出资比例分享公司利润。八、合资公司经营年限为巧年。九、其他事项甲方代表:四川省森X集团公司董事长 乙方代表:香港隆X纸

49、业有限公司董事长陈X X(签字)李X X(签字)签约时间:2004年10月20日 签约地点:四川省x x市新华路x x号森茂大厦,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,必备知识一、概说 根据我国吸收外资，兴办中外合资、合作企业的规定，建立中外合资、合作经营项日，首先要根据国内有关法律法规、投资政策和产业政策，双方达成合作意向，然后才能进一步编制项日书。因此意向书是开展合资、合作事项的第一步，是表示双方合作意向的协议文书。(一)含义及特点 意向书是各国政府及相关部门之间，公司企业等单位机构之间，就某个合作项日进行初步接触和商洽后，双方共同签订的表示合作意愿的文书。,上一页,下一页,返回,第

50、三章 专业教学模块,由于意向书只是初步的商洽结果，因而其内容具有以下几个特点:1.内容的原则性 达成双方合作的意向书，其日的是双方就合作的问题达成一些原则性的意向，然后就此意向进行简要的研究评估，所以意向书的内容必须充分体现合作的原则要求。2.内容的泛性 除了我国法律法规禁止的事项外，只要符合国家法律法规和政策的要求，投资合作双方可以根据共同的利益要求进行自由的合作，签署项日意向书。因此，合资、合作项日不仅存在于经济领域，而且也频频出现在政治、文化教育、科研和军事等领域。,上一页,下一页,返回,第三章 专业教学模块,3.具有一定的效力 从合作程序上看，签署意向书只是双方合作的第一步，最终的合作