幼儿教师培训课件:自然物质、现象教材解读.ppt
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1、探索求知目标二(自然物质、现象),教材分析,小班下雨真好玩,小班好玩的沙水,大班空气秘密多,主题来源:,青岛市幼儿园素质教育指导纲要小班探索求知第二条目标“亲近自然,有目的感知自然物质和自然现象,能发现自然变化对人和动植物的影响。”,下雨真好玩好玩的沙水,幼儿年龄特点:,小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,看到新奇的事物会主动接近,专注地看看、动动,探索其中的奥秘。,主题活动设计思路:,主题活动设计的思路是紧紧的抓住了“玩”,从“玩”切入活动,首先在玩中感知、在玩中探究、在玩中激发情趣,然后借助多种形式,激发幼儿对自然物质的喜爱之情。,主
2、题活动设计策略体现以下几点:,1.感官齐动,激发幼儿探究兴趣,2.高价值材料,支持幼儿感知行为,3.创设情境游戏,激发幼儿乐于交流,主题来源:,青岛市幼儿园素质教育指导纲要中大班探索求知第二条目标“对自然物和自然现象变化发展的过程感兴趣,喜欢探索自然界的奥妙,愿意与同伴相互交流,分享各自的发现。”,空气秘密多,幼儿年龄特点:,大班幼儿对生活中的有趣现象充满好奇,他们经常玩一些与空气有关的小游戏,在玩中很多问题会引发他们的猜想:为什么塑料袋会鼓起来?里面到底是什么?一连串的“为什么”激发了孩子探究“空气”的兴趣。本主题活动让幼儿在玩中学习、发现,运用多种感官感知空气的特点和作用,满足幼儿的好奇心和求知欲。,主题目标:,1.感知、了解空气的压力、阻力、能助燃、会流动等特点,知道空气是无所不在的。,2.能运用多种方式发现空气的存在,并能细致观察,大胆交流自己的发现。,3.感受空气对人类的重要性,能从自我做起保护周围环境、净化空气。,以感知空气的特性为设计思路,由浅入深,层层递进,展开各领域活动。,主题活动设计思路:,主题活动内容设计上的几点突破:,1.实验游戏多样化,满足不同发展水平的幼儿,2.运用多种形式,引导幼儿感受科学与生活的 密切关系,3.教育内容挑战性,支持幼儿探索行为的深入,4.内容整合有效自然,拓展幼儿新层面知识经验,谢谢!,
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