幼儿想象力的发展.ppt
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1、幼儿想像力的发展,兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。,思考:兰兰的画画行为,说明了幼儿想像的一个什么特点?为什么?,一、学前儿童想象的特点,(一)无意想象占主导,有意想象逐渐发展;1、学前儿童无意想象的特点(1)想象无预定目的,由外界刺激直接引起;(2)想象的主题不稳定;(3)想象的内容零散;(4)以想象的过程为满足。,2、有意想象的
2、萌芽 有意想象在幼儿期开始萌芽,幼儿晚期有了比较明显的表现。这种表现是:在活动中出现了有目的、有主题地想象;想象的主题逐渐稳定;为了实现一定的主题,能够克服一定的困难。,我在月亮上荡秋千,我的家(二),有意想象是需要培养的,成人组织幼儿进行各种有主题的想象活动,启发幼儿明确主题,准备有关材料,如游戏中的玩具,绘画的材料等等,成人及时的语言提示对幼儿有意想象的发展起重要的作用。,(二)再造想象占主导,创造想象逐渐发展;,1、学前儿童再造想象的特点;(1)学前儿童的想象常常依赖于成人的语言描述;,(2)学前儿童的想象常常根据外界情景的变化而变化;(3)实际行动是幼儿期进行想象的必要条件,在幼儿期尤
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