第细胞的分化.ppt

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1、第2节细胞的分化,第六章细胞的生命历程,张夏琦,1、说明细胞分化的概念、特点，以及在个体发育中的意义和原因。2、了解细胞分化与生物个体发育的关系。3、举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用。,教学目标,分裂,一、细胞分化及其意义,1、细胞分化的概念2、细胞分化的特点3、细胞分化的意义4、细胞分化的机理,神经细胞,红细胞,肌肉细胞,上皮组织细胞,有丝分裂,分化,在个体发育中，在形态、结构和生理功能上 的过程。,由一个或一种细胞增殖产生的后代，,1、概念,发生稳定性差异,2、细胞分化的特点：,1、持久性,2、稳定性,3、不可逆性,4、普遍性,3、细胞分化的意义：,（1）是个体发育的基础。能形成

2、具有特定形态、结构和功能的组织和器官。,（2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。,细胞分化的机理：不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是基因的“选择性”表达。,就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息。只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。,细胞分化,有丝分裂,受精卵,小肠上皮细胞,血红细胞,神经细胞,比较细胞分裂与细胞分化：,增加,相同,不变,差异,遗传信息都不变,共同完成生物个体发育过程,既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像受精卵那样再分化成各种细胞，从而形成完整的个体吗？,思考：,1958年，美国科学家斯图尔德用

3、胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。,实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的，即,潜能,植物细胞,具有全能性,二、细胞的全能性,1、概念：细胞的全能性是指 的细胞,仍然具有发育成完整个体的。,思考：,为什么任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？,体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！,已经分化,潜能,植物细胞全能性的应用：,蝴蝶兰的大规模生产,快速繁殖花卉、蔬菜,克隆羊的全过程,白面羊乳腺细胞的细胞核,黑面羊卵细胞的细胞质,融合,新的细胞,代孕母羊,白面羊的克隆羊,体外培养 一段时间,“多利”的诞生证明:动物体细胞的 具有全能性。,为什么细胞核具有发育成完整个体的潜

4、能？,已分化的,细胞核,三、干细胞,概念：动物和人体内仍保留着少数,按发育时期分为 和,具有分裂和分化能力的细胞,胚胎干细胞,成体干细胞,红细胞,血小板,白细胞,骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞,一、细胞的分化,1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 上发生 差异的过程。,2、特点：,持久性、稳定性、不可逆性、普遍性,形态、结构和生理功能,稳定性,3、机理：不同细胞中 不同,遗传信息的执行情况,二、细胞的全能性,1、概念：指已经分化了的细胞，仍然具有发育成完整个体的,潜能,2、应用：,植物组织培养繁殖花卉和蔬菜、动物克隆技术,3、条件：,离体、适宜条件、无菌,4、干细胞的概

5、念：,动物和人体内仍保留着少数,具有分裂和,分化能力的细胞。,细胞全能性大小的比较：,在受精卵、生殖细胞、高度分化的动物细胞中，全能性最大的是_,最小的是_。细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高，全能性越_；分化程度越低，全能性越_。另外，植物细胞全能性_动物细胞！,低,高,高于,1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点()A.细胞的数量增多 B.细胞的体积增大C.细胞的化学成分含量的变化D.能形成各种不同的细胞和组织,D,课堂巩固,2、下列关于细胞分化的说法错误的是（）A、细胞分化与生物发育有密切关系 B、细胞分化是一种普遍存在的生命现象 C、细胞分化仅发生在胚胎时期 D、一般

6、条件下细胞分化是不可逆的,C,3、细胞分化过程中，一般不会出现的是（）A细胞核遗传物质的改变 B细胞器种类和数量的改变C蛋白质种类和数量的改变 D细胞表面结构的改变,A,4.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）A.具有全能性 B.分化后恢复原状态C.畸形分化 D.具有再生能力,A,5.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）只有胰岛素基因 B 比人受精卵的基因要少既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因D.有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因,C,6.生物体内细胞没有表现出全能性,原因是()A.细胞丧失了全能性 B.基因的表达

7、有选择性C.基因发生了变化 D.不同细胞基因不同,B,7.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是()A.从一粒菜豆种子长成一棵植株 B.用植物激素培育无籽果实C.用一小块芹菜叶片,培养出一棵完整植株 D.袁隆平杂交水稻培育成功,C,8.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是()Aa过程表示干细胞能自我更新Bb、c过程表示干细胞具有分化 能力Ca、b、c过程中细胞的遗传信 息表达情况不同Db过程形成的细胞直接组成器 官，可供器官移植使用,D,9下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题。（1）图A表示的是 过程，图B表示的是 过程。（2）图中b、c、d、e具有相同的（3）若e能合成血红蛋白，则b、c、d都_（能或不能）合成，其主要原因是。（4）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有_性。（5）若a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？_,细胞增殖,细胞分化,遗传信息,不能,控制合成血红蛋白的遗传,信息处于关闭状态,全能,a,