学生会没去值班的检讨书怎么写.doc

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1、学生会没去值班的检讨书怎么写 学生会没去值班的检讨书怎么写1尊敬的会长：您好!由于上周开例会没有按照学生会规定按时赶到开会地点的事情，在此我向大家也给自己作一个检讨。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的结果。经过几天的反思，我认为这不仅是对自己所犯错误的认识，还是一次让自己觉醒的关键。首先经过这些天我认识到开会未到本身就是不重视学生会规定的表现，我这种行为在学生会能造成及其坏的影响，破坏学生会的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的这种表现，却是给同学们带了一个坏头，不利于学生会发展。如果正式工作的时候也这样，学生们也会认为这是

2、一个没有规章制度的学生会，不但影响学生会形象，也会影响自己的前途。再次抛除一切所谓的客观原因，我认为这只能说明我的工作态度还不够认真，对工作的责任心不够，没有把自己的工作做好，在自己的思想中仍旧有着得过且过，混日子的应付思想，这种不良思想只能说明我自由散漫，只顾自己，置学生会规定的原则于不顾，自私自利。我对我个人犯下的这个错误感到后悔与遗憾。明知道需要开会，应该要提前赶到开会地点，把所有能阻碍自己准时到达学生会的情况都考虑到，这样才能及时赶到，但是自己还是慢吞吞的，把个人困难凌驾于学生会规章制度上，这是很不应该的，我应该以此为戒，努力做到不再犯这种错误。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在

3、各个会议或工作上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种无组织，纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的。当然犯下这种错误也是自己平时不严要求，对学生会的文化宗旨等没有很好的理解。同时也谢谢会长能给我这次改过的机会，我将按照学生会规定对自己严格要求。首先开会不迟到，准时到达;其次认真学习学生会各项规章制度，严格按照学生会制度开展工作。最后，希望大家以我做反面教材，检查自己，在以后的工作中不会在出现类似的错误。检讨人：_20_年_月_日学生会没去值班的检讨书怎么写2尊敬的领导：您好!我得检讨，做深

4、刻的自我检查，因为我开会就瞌睡。当然，领导没有发现，当然，打瞌睡的可能不只我一个。但我觉得还是得检讨。首先、是因为累。但开会是权威的体现，那么大的领导坐在主席台上，那么辛苦地读稿子，洋洋洒洒、指点江山，难道听的比讲的累?其次、是套话太多，一句话的工作，能整4、5页。但任何时候会议都是很重要的，是布置工作的有效抓手，开会打瞌睡要是漏听了指示耽误了工作那可是不得了的事。第三、是发言时间太长，各位领导来回重复强调。但领导不表态，工作没法干。每个领导都必须表态，强调三点，而这三点虽然差不多吧，时间却够长，而且角度还确实有些不一样的，万一被讲话的领导发现了，岂不死翘翘。瞌睡就是不尊重领导嘛。第四、有浑水

5、摸鱼的想法。总觉得黑压压的一大片，没人注意，有侥幸心理作怪。第五、是平日工作忙，有乘机放松休息的想法。深刻分析，打瞌睡肯定是不对的。以后一定改正。换位思考，之所以如此瞌睡，是因为我不是领导。如果我也坐上了主席台，那么多人注目，等待你作指示，哪敢瞌睡啊。再说了，我要是发现谁打瞌睡，谁就是不讲政治，不和领导保持高度一致的表现，要坚决予以打击检讨人：_20_年_月_日学生会没去值班的检讨书怎么写3尊敬的领导：您好!20_年_月_日在学生会会议上，正当主席在会议上讲话时，我不仅没有认真聆听和领会领导讲话精神，却在下面睡觉，并被领导发现。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，

6、在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任

7、，愧对领导的关心。同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，开会和领导讲话是布置和安排指导工作的最佳途径，也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在这样重要的场合下，我却看起了报纸，这充分说明，我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象

8、会发生怎样的工作失误。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。检讨人：_20_年_月_日学生会没去值班的检讨书怎么写4尊敬的各位领导：您好!对于缺席_月_日下午_点的会议，本人深表歉意。这是这届学生会的第一次会议，会议所具有的意义是重大的。我将在下文对于此事做出自我检讨，并详细说明事情的始末。在_月_日的晚上，_已然通知了_月_日下午_点开会的消息。然而，我自以为是地认为我不

9、会忘记这么重要的事情。因此，我并未将这一信息用笔纸记录下来，这是我犯下的第一个错误。作为一名大学生，我对于晚上的信息缺少足够的重视。为了避免类似情况再次发生，我将随身备好纸笔，牢记“好记忆不如烂笔头”，认真记录与己有关的各种信息。如今，我已然是一名学生干部，我本应有更高的思想觉悟和更好的行动力。然而，我却在开学的时候就缺席了学生会如此重要的会议。人不能在同一个地方摔倒两次，我不会再犯同样的错误。我会记住，准时参加会议是对与会人员的尊重。态度决定着成败，至少，在学生工作中是这样的。学生工作并没有什么很难的事情，但都要注意细节，都要认真负责的态度去做好它。我职责内的院记者团工作亦是如此，我也得注意

10、到*的各个细枝末节。同时，我也得很有耐心地一遍遍改稿子，这都需要在工作中有积极的态度才能做好来的。一直以来，我坚信自我检讨只是一个手段，自我成长才是目标。在检讨中不断剖析自己的得与失，我们才能更好地成长。在_号的沙龙活动中，我想起了一生最成功的事情，就是考上大学。这并不是考上_就有多么了不起，但那个蜕变的过程确实是我个人的一个财富。我不懂得如何过多说着虚伪的承诺，我只明白如何真正地成长，真正用自己的工作成绩来证明自己。虽然我不同于其余的学生干部，我大一并没有学生干部的工作经验，我需要用于尝试和成长的时间可能会多些，但是这样的时间不会很长，半个月的摸索时间就足以让我找清学生干部的位置。0.11的

11、道理不只应用于未来的职场，同样也可以应用于如今的学生工作或学习中。我们不是要最后拿出一个貌似完美的结果，结果却被领导批个半死，而是在工作完成了十分之一就让领导检阅一番，然后再不断进行改正。在学生工作方面，我还是一名新手，我凭借的只是从学长学姐那里偷师来的一些经验。我更需要实实在在的经验，而这种犯下错误并加以检讨和自我分析的过程不失为一次别样的成长。在我看来，检讨书的意义不是给领导看的，而是犯错者的一次自我成长。我不太懂得如何大说自己的错误，大说自己是怎么样的。然而，我懂得通过自己犯下的一次次错误中，找到解决错误和避免相同错误的方法。要成长，我就不得不付出心理上的代价，我不得不用更多的时间去思考

12、学生工作对于我的意义所在。还有，我也在这个过程中懂得自己只是个个体，更重要的是我们的团队和集体对于我们这些学生干部来说，比我们个人更重要的利益方就是我们学院。我们要以学院的荣誉为荣，不论为学院做出多少努力，那都是我们应尽的义务，那也是我们自己的选择。而我们收到的回报就是我们自我的成长，我们比其他学生多了一些锻炼的机会，多了一些成长的可能。我们的付出将换来更好的收获，或许其中会有不少不满、愤恨之类的负面情绪伴随着。我们学会互相体谅，学会共情，当然不是那么容易的，然而那却是我们必须学会的。我作为其中最弱小的一者，我要付出更多的努力，方能取得较好的成绩，用成绩证明自己的能力。这归根究底是一个纪律问题

13、，本来很简单的参与一次会议即可，我却把问题变得复杂化。我们从小学着当个乖孩子，纪律早已烂透在我们每个人的心里。遵守纪律则是我们大学生必须具备的素质，纪律就是定下的规矩，该怎么做就怎么做，来不得半点马虎。严格依照行文规定行事，规章流程就是其中的规则，没有什么可以逾距的。这么些年来，我对于纪律都是比较遵守的，偶尔也会对一些产生逆反心理。老老实实做人，规规矩矩做事，本就是我的人生哲学之一。一些意外的发生，能够让我更加注意自己的言行，更好地处理自己可能面临的困局。我不想对自己这次的错误做过多的检讨，因为我往往会在过多的检讨中更迷失自我，甚至对我自己所犯的错误产生反面的想法。对于错误的认识，我向来都会停

14、留在实质的部分，而后向心里的深处探一探，精神层面的分析不是非常透彻。想来是我对于政治理论学习不够深入，从而思想认识就不够广泛。我理应在未来的公共政治课中付出更多的精力好好学习马克思基本理论，而不是像大一那样应付公共政治课。态度决定的不仅仅是我们的工作成绩、学习成绩，更加重要的是我们的知识水平、思想境界。大公无私，为人民服务的伟大精神并不是一朝一日可以达到的。倘若没有更好的学习，我又如何能够在团队中有更好的表现，又如何能够将自己的能力更好地应用于我们的工作。我不该只是想到自身的事情，应该为了更加重要的事情，将其余的枝叶舍弃。没有舍弃，就不懂得什么是选择，选择的本质就是放弃那些干扰自己的事物。如果

15、我懂得舍弃小我，我就一定不会离开学校，忘记开会这种事就不会发生在我身上了。然而，没有如果，没有借口，一切都不会改变，一切都还在继续。我会说声如果，但那只是假设，而不是我为自己找的借口。因为我明白错就是错，没有什么能够弥补犯下的错，没有什么能够让失去的时光回流。我不仅简简单单地用自己的文字讲述自身的问题，还在反思过去的错失和深思自己未来的囧途。然而，我大二的规划就在一些些问题里变得更加明显，我的思考将开始于这篇简单的检讨书，并会在以后的工作不断检讨自己所犯下的错误。我不会在百分之百的顺境中成长，我会用一个个并不致命的错误让自己成长起来，从而避免未来可能犯下的那些致命错误。大一，我将较多的精力花在

16、人际交往上，我也因此分享到了不少友谊的温暖。大二，当我不再是个新生的时候，别人不会再容忍我犯下的错误。已然是老生的我，已然是学生干部的我，辅导员、学长学姐、同学们也会对我有更高的要求。与此同时，我自己也该对自己提出更高的要求。只要标准定的高些，那么过程就不怕短，我也就不至于在一次次的放纵里变得堕落，而是在不断地进步。大二，听学长说过，真正有才的人都是在大二时才开始冒尖的。大一就出头的那是天赋，往后会少了向上的动力，大三、大四就有些迟了。我会不会在大二开始冒尖，我现在真的说不好，但我会努力地学习，从前辈那里学，从老师那里学，成才的路难走，但再难走的路都怕一个有毅力的人一步一个脚印走下去。学生工作

17、会是我大二的重心，其中夹杂人际交往、团队协作等各方面内容，做好来那就是一个成功。励志与立志本就是一家，我先立志而后励志，旨在为自己创造一个更好的明天。检讨人：_20_年_月_日学生会没去值班的检讨书怎么写5尊敬的各位领导：您好!20_年_月_号我部门召开例会，本人因假期外出未能按时参加会议，违反了相关规定，为此我感到十分愧疚，经过自我反省与批评之后，特写下此检讨书，以表明我已经深刻认识到自己的错误，并已经端正了自己的态度。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这两年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得

18、刚来的时候，我对自己的要求还是比较高的，遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但随着时间的推移，工作也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍旧非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把组织的纪律、处事的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍旧存在得过且过，应付思想。现在，

19、我深深感到后悔莫及，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。因此，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我忠心的恳求各位领导能够接受我真诚的歉意，并

20、能来监督我，指正我。我也衷心的感谢领导给我改过自新的机会，我会更加珍惜这来之不易的工作，以后将会更加努力，更加认真的学习和工作。责任，是需要承担的! 我认为这次教训会时刻提醒我、鞭策我，也相信经过这次检讨，我会更加积极地对待每一件事，认真落实每一件事情。其实，尽管迟到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部门的纪律面前，都显得苍白无力了!莫为失败找借口，当为成功寻方法.才是给自己一个最大的忠告!我知道再深刻的检讨不付诸行动都只会是空谈，请部长们在实践中考验、监督我，我将端正我的态度，改正我的错误，落实于我的行动。我再次衷心地希望其他同志以我的教训为戒，每天检查自己的行为、思想和态度，不再重蹈我的覆辙。检讨人：_20_年_月_日学生会没去值班的检讨书怎么写