小燕子的故事(和合小学杨裕海).ppt
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1、苏教版国标本小学语文五年级上册 习作六,小燕子的故事,(看图想象写故事),仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思。然后想想看,接下来会发生什么?结果会怎样?再把这个故事写下来。题目自拟。,【脑图画一画】老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想故事的要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。,【脑图画一画】老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?想想故事的要素(时间、地点、人物),再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。,【脑图画一画】老师的话:仔细观察教材插图,你弄清每幅图的意思了吗?写下故事的要素(时间、地点、人物),并分别用句子或小标题概括两幅
2、图的意思。,屋檐下,春天,小燕子小花猫小女孩,我(我是经历者)晓燕(我是旁观者),图一:小燕子跌落,小女孩焦急,图二:小燕子着地,小花猫出现,【片段】小花猫匍匐(p f)在地上,前爪紧紧地抓住地面,一根绳子似的尾巴翘得老高老高。它的眼睛瞪得圆圆的,发出贪婪的光,目不转睛地盯着掉落在地上的小燕子,两边的八字须翘得直直的。垂涎(xin)三尺的它,嘴里发出“喵呜喵呜”的声音,恨不得马上把小燕子一口咽进自己的肚子里。,脑图,屋檐下,春天,小燕子小花猫小女孩,小燕子跌落,小女孩焦急,小燕子着地,小花猫出现,?,?,?,图二:,图一:,小燕子跌落,小女孩焦急,小燕子着地,小花猫出现,麻雀(俄)屠格涅夫 我
3、打猎回来,走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞(zh sh)起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。,【美文赏一赏】,【故事编一编】老师的话:小燕子着地、小花猫出现之后,接下来会发生什么?结果会怎样?请同学们先把故事的发生“画面前、画面中的故事”搁一搁,集中笔墨,笔随心动,写一写“画面以后发生的故事”,比一比,谁的想象更有创意,谁的表达更有魅力!,创意作文我做主,画中物,【故事编一编】,
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