小学生《静夜思》课件PPT.ppt

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1、R一年级下册,8 静夜思,新课导入,图中的人在干什么，他在想些什么？,知识备查,月亮的别称 初月如钩，故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中，故称月亮为嫦娥。人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。,作者简介,李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”。这首静夜思写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。,李白,思,s,s ko思 考,s nin思 念,造句：,那个小男孩正在专心思考问题。,笔顺：,字词学习,床,chun,h chun河 床,chun dn 床 单,造句：,风把

2、床单吹干了。,笔顺：,前,qin,qin min 前 面,qin jn 前 进,造句：,虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进。,笔顺：,光,un,yn un 阳 光,un mn 光 明,造句：,路灯像光明的水晶球。,笔顺：,低,d,d tu低 头,d j低 级,造句：,小刚一边听音乐，一边低头翻看刚收到的信息。,笔顺：,故,xin故 乡,shi故 事,造句：,估计他还有一个小时就可以回到故乡。,笔顺：,乡,xin,xin cn 乡 村,ji xin 家 乡,造句：,他是多么热爱自己的家乡啊！,笔顺：,点击视频开始笔顺学习吧！,思,床,前,光,低,故,乡,夜,y,夜晚,疑,y,疑问,举,j,

3、举手,望,wn,盼望,d,de,大地,轻轻地,词语解释,【举头】抬头。【思】想念，挂念。【故乡】出生或长期居住过的地方；家 乡；老家。【月光】月亮的光线。【疑】怀疑。,整体感知,/,/,/,/,/,/,/,/,细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？,床光上霜望乡,chun,un,shn,shun,wn,xin,n,有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。,诗歌解读,床前明月光，疑是地上霜。,举头望明月,低头思故乡,chun qin mn yu un床前明月光，y sh d shn shun疑是地上霜。,诗人看到了什么？,月光,诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。,

4、这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。,诗人有没有看见“霜”呢？为什么？,比喻,窗前明月光，疑是地上霜。,诗人没有看见霜。,j tu wn mn yu举头望明月，d tu s xin低头思故乡。,诗意：抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。,诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。,思考：诗人由月光想到什么？,拓展延伸,一轮明月从海上升起，照着天下的人儿。多情的人常常埋怨夜晚太漫长，整夜思念着亲人和朋

5、友，不能入睡。,【译文】,熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。,结构梳理,思故乡,望明月,静夜思,主旨概括,这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。,课后作业,（1）学会写本课生字。（2）把静夜思背给爸爸妈妈听。,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。,背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,