小学2023--2024学年度第二学期学校工作计划.docx

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1、XXXX小学2023-2024学年度第二学期学校工作计划新学期新起点，新希冀新作为，站在一元盛启的年度起点上，我们将迎来新的机遇与挑战。新的学期，学校继续坚守为学生发展奠基的教育初心，坚持让每一颗水珠都闪亮的办学目标，以“减负提质”精神为引领，以教体局办学质量考核要点为指导，围绕“重质量高标准”的工作要求和“高质量求突破”的发展目标，创新方式守住重点，寻求路径突破难点，进一步夯实学校底蕴，推进学校内涵发展，打造精致有品、优质溢美的洙河校园。一、筑牢思想根基，党建工作压实做好1.主体工作突出“抓牢”。一是抓牢党的建设。履行管党治党主体责任，推进学校党组织标准化规范化建设，完善规章制度，争创“星级

2、支部”，提升党建工作水平；二是抓牢廉政建设。深入开展廉政教育警示活动，强化监督执纪问责，深入推进教育领域作风宣传教育，规范教育行为，保持良好教育生态。三是抓牢意识形态。扎实开展各项思想政治教育，推动未成年人思想道德建设,牢牢把握意识形态工作主动权，坚持社会主义办学方向。2.常规工作突出“抓实”。一是抓实“常规活动”。按照时间节点和内容抓好“三会一课”“主题党日”“组织生活会”“三述”等常规工作；二是抓实“主题教育活动”。充分利用各种主题活动抓好党员干部的学习实践，充分发挥活动的引领作用，保证学习效果；三是抓实信息宣传。挖掘党建工作的亮点，打造特色工作，提升党建工作水平。四是抓实榜样引领。抓好党

3、员及干部两支队伍建设，充分发挥党员干部在学校工作不同岗位的模范作用。二、实施全环境育人，德育工作绽放新颜1.根植爱国情怀，擦亮心灵底色。一是课堂教学渗透。各个学科在课堂教学中根据课堂内容，渗透爱国主义教育，给学生心里种下热爱祖国、热爱人民的种子。二是德育活动深化。抓住重要时间节点，如：建军节、国庆节、元旦等节日，通过演讲、观影等多种形式，扎实开展爱国教育，弘扬革命精神。三是实践活动浸润。充分利用校外实践活动基地，让学生切身体会祖国发展史，在学习、行走、体验中倾听时代声响，觉悟肩上应挑起的责任担当。2 .提升美德善行，强化思想认知。一是抓实道德养成教育。坚持把养成教育作为德育工作的重点，根据学校

4、实际，严格一日常规管理制度，在全体学生中积极倡导我为洙小添光彩；以“水滴评价”为抓手，不断完善“洙小好少年”考核管理细则，落实学校常规检查内容。二是德育活动课程化。进一步细化主题教育活动，积极利用中华传统节日、国家重大节庆日、纪念日和主题教育日，以及校园节日活动，挖掘其蕴含的丰富的教育内涵和教育资源，组织开展形式多样的系列主题教育活动；3 .强化队伍建设,促进班主任专业化。一是推行班主任月例会制。营造班主任学习氛围，加强班主任间的沟通与学习，提高班主任工作理论水平。二是加强常规工作检查。要求班级德育教育及管理活动做到“七有”：有德育计划和总结、有全员育人辅导记录、有德育典型案例、有面对面谈话记

5、录、有特殊学生谈话记录、有家访记录、有重点学生关爱记录。4 .打造校园文化，育人润物无声。一是校园文化内化于心。用好宣传栏、文化走廊，教学楼走廊文化墙，通过班队会、现场观摩引导学生认识了解学校文化的内涵，潜移默化中树立正确的世界观、人生观、价值观。二是班级文化积极向上。用好班级室外展示墙，凸显展示墙的引领作用，通过特色主题促进班级特色文化创建，通过每月更换一次素材，真正让班级文化“活起来”，让班级文化墙成为展示班级风貌的窗口，增加班级学生的认同感和价值感。5,关注劳动素养，劳动教育见成效。一是有规划。建立学校劳动教育体系和学生劳动清单，保证劳动教育的全面性和连续性；二是有指导。加强劳动教育课的

6、研究与开设，保证上足上好；三是有评价。利用课堂学习进行劳动技能大比拼，利用节假日开展劳动小能手评选,让劳动意识渗透在每个孩子心中，让劳动技能成为学生一项特长，让劳动品质助力学生成长。6 .密切家校关系，家校共育开新局。一是建立家庭教育团队。成立由骨干教师、特长教师组建的家庭教育团队，加强教学研究，保证家庭教育活动顺利实施。二是抓实教学研究。落实每学期六次专项研究，为家长推送6节专题家长培训会，引领更多的家长重视家庭教育，走进家庭教育研究和实施的氛围；三是做好专题培训。落实每学期四次家庭教育讲座，及时组织家长家长参与家庭教育讲座活动，在学习中不断提升。四是做好宣传引领,通过家长学校、学校开放日、

7、家访、给家长的一封信、网络等多种形式，向家长宣传正确的家庭教育思想,掌握教育子女的科学方法。三、打造“绿色”成绩，教学工作再创新高1.持续抓好教师专业提升。一是用好两条途径，抓实教师培训。两条途径，即市级教研和校内培训。市级教研做到尽量全覆盖，让更多的老师有机会接受高一级的培训提升，同时强化学习效果的反馈,通过撰写学习记录和反思的形式内化吸收和应用；二是持续抓好教师读书。用好课标和教参，将课标和教参的研读作为教师读书的读书习惯，让新理念和实策略指导每位教师的课堂教学，保证课堂教学效率;读好专业书籍，学校层面做好读书推荐，开展有针对性的共读共享,三是推动教师参加各级比赛。教学比赛是成长的最好平台

8、，新学期在抓好校内常规推门听课、互相听课的基础上要推动更多的教师参与各级比赛活动；四是抓实青年教师培养。一年适应，两年上手，三年成骨干作为青年教师培养的目标，在工作积极性上多促进，在工作态度上严格要求，在工作方式方法上多加指导，促进教师快速发展。2 .坚持抓好教学管理。一是课程管理。合理处理好主学科与兼职学科的关系，做到开齐课程上足课时；严格按照教研室下发教学进度安排推进课程，扎扎实实做好基础巩固和学生能力提升，不突击、不盲从。二是常规管理。在上学期明确常规要求的基础上本学期重点抓好督查落实。充分发挥各级部老教师的作用，重在教学重难点和教学策略方法上做足研究。3 .深入抓好教学研究。一是紧跟教

9、研室教学研究的步伐。各学科抓住教研室开展教研活动的契机，通过积极申请参与市级教研促进学校整体教学研究的推进；通过用好市级教研成果深化学校教研的成效;二是抓好校内专题教研。通过学生素养考察、阶段检测、推门听课发现教学中的薄弱点，通过专题教研落实薄弱点的查漏补缺促进整体教学质量提升。三是课题引领。鼓励和带领教师积极参与课题研究，做到所有学科有课题，鼓励骨干教师独立申报课题，通过课题研究促进教学研究的深入，真正让课题研究带动教师发展和课堂教学质量提升。4 .持续抓好教学质量。一是提升教师意识。通过各级培训转变教师固有的思维模式，去除教师头脑中只要学生考出好成绩，作业多质量高，时间紧成绩高的意识，引领

10、教师从教学策略方法和学生长远发展上审视自己的教学，做到教学相长；二是优化教学策略。学校层面推进一线工作法加大引领，通过分管领导深入课堂，深入教师挖掘好的做法，发现存在问题做到指导跟进，教师层面通过组织每月一次教学经验分享，促动教师想办法、研策略，实现资源共享，共同提升；三是阶段考察跟进。学生是教师教学质量直接的映射，通过组织阶段性的调研、素养检测发现漏洞及时补齐短板，做到质量持续推进稳步提升。四、丰富学生活动，学生素养再提升1.抓实学生读书。新学年，学生读书活动从三个方面进行推进：一是落实“三条途径”扩大学生读书量。用好课余时间，保证每天读书时间；用好班级图书角，让学生有书读；做好好书推荐，让

11、学生有兴趣参与读书；二是多措并举，引领学生掌握读书方法。低年级教师加强问题引领，中高年级上好必读书目导读课，帮助学生掌握读书方法，真正做到会读书；加强读书过程积累，通过手抄报、读书笔记、绘画等方式记录读书的过程，推进学生深入读书；三是多种方式展示交流，激发读书兴趣。持续抓好课前演讲，上好每周读书交流，办好读书节，通过丰富的活动实现交流共享的目的。2.创新艺体活动。本学年以“一项艺体特长”项目推进为抓手，以推进特色发展为思路，通过打造级部特色，发展学生特长，夯实艺体素养。一是突出特色。音乐学科一二年级以课桌舞为特色，三四五突出陶笛和葫芦丝；美术学科以创意美术为主，以儿童画为基础，加入手工、泥塑等

12、元素，让学生的美术作品鲜活生动，提高美术素养和动手能力；体育学科在现有级部特色基础上，做好做优，在校园足球上有突破，坚持体质监测常态化,提高学生身体素质。二是活动推进。扎实推进合唱比赛、六一才艺展示、绘画书法专项以及运动会比赛，让学生在活动中锻炼提升；做好学科融合，把美育活动与实践活动相结合，通过实践活动让学生在实践中常练常新。三是抓好校级社团。本学期通过保证训练时间，提高项目档次的原则，努力将校级艺体社团推上更大舞台。3.紧抓学科素养。语文学科继续抓好一二年级朗读与书写、全部学生的阅读和写作；数学学科抓好一二年级口算、全部学生计算能力,英语学科抓好学生听说训练。其中一二年级朗读要在能正确流利

13、有感情朗读的基础上着眼学生朗读能力的提升，在朗读抽测中加入自选篇目的朗读，语文教师要把读的要求落实在课堂指导、落实在早读指导、落实在展示指导，通过不断的指导和强化，促学生形成能力；写作能力提升则通过以教材练笔为抓手加强作文指导，做到会写；通过撰写周记，实现多练；数学学科则坚持口算、计算天天练的方式引领师生重视口算、计算能力提升，同时为学生提供平台，进行小老师讲题能力展示，让每个学生都有表现的机会，强化学生思维与表达能力；英语学科则推进课前的英语演讲提高听说能力。五、抓牢安全管理，打造平安校园1.建立健全工作格局。管业务必须管安全、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责

14、任和教体局安全监管责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任人抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作格局。2 .建立安全制度。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，做到内容充实、实用。落实定期检排查制度。3 .加强安全教育。落实“1530”安全教育工作机制，营造浓厚的安全宣传氛围，充分利用各种宣传媒体，创设校园安全文化宣传阵地,及时充实、更新安全宣传内容；开展灵活多样、内容丰富的安全文化活动，如主题班会、手抄报比赛等，努力营造浓厚的校园安全文化氛围O4 .加强安全管理。严格落实门卫工作制度，把好校园入

15、口关。加强交通安全管理。要严格执行食品卫生法规定，严把从业人员健康体检、饭菜留样等各个环节，确保不发生食物中毒事件。做好传染病预防知识的宣传教育。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。5 .关注心理健康。一是组建心理健康教育团队。成立学校心理健康教育团队，吸收有心理咨询师资格教师加入，通过研究和开展工作，提高学校心理健康教育工作整体水平；二是关注全体学生心理健康发展。落实每学期一次学生心理全面排查，了解学生整体心理动态；三是落实心理健康课程，帮助学生掌握适当的心理健康知识；四是建立心理健康咨询、重点学生介入指导机制，做好记录，持续关注特殊学生群体，及时了解班级特

16、殊学生家庭状况以及学生心理发展动向；五是加强心理健康教师队伍建设，积极组织教师参加高一级心理健康教师培训和校本培训，切实提高教师队伍专业能力。6 .做好疫情防控。一是把握新学期疫情防控要求。深入学习领会各级疫情防控会议总体要求，严格落实各项部署；二是加强疫情防控知识教育。新学期结合班队会继续将疫情防控教育落到实处，让学生了解基本防护常识，做好健康防护的第一道屏障；三是做好常态化工作。根据各级要求严格落实常态化防护管理，为全部学生健康护航。六、开展优质服务，优化后勤管理新学期，学校后勤工作以讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干的精神，全力为学校各项工作开展提供优质服务。1.加强校产管理。牢固树

17、立节约意识，落实学校物资进出登记及使用管理，做到物尽其值；规范物品借用记录，保证学校物资账目清楚；加强档案管理，做到明细清楚，档案齐全，打造顺畅、规范、清楚的物资管理体系。2 .加强常规服务。一是落实常态化督查，养成每日走一走、看一看的工作习惯，及时发现问题处理问题，对于班级上报的设施问题做到第一时间回应，第一时间解决；二是加强班级财产管理。结合学生教育活动，开展爱护公物专题教育，提高学生爱护意识；坚持每月抽查机制，发现问题及时改进；三是做好值班护校。建立值班登记和会客登记制度，严格校外人员进校，严格学生外出登记与管理，为师生做好安全屏障；四是加强用电、用水管理。通过开展节约教育，提高师生节约意识，通过加强督查，让节约成为全校教职工的工作习惯;五是关注学生饮食。严格按照各项要求加强食堂管理,真正让师生“吃饱饭，吃好饭”。3 .加强财务管理。合理进行学校预算，统筹学校支出；规范落实各项财务管理规定，严格按照规定执行财务制度和纪律；加大财物人员管理，做好财物人员培训，做到各项工作规范通畅。