关于“禁止学生携带智能手机进校园”告家长书.docx

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1、关于“禁止学生携带智能手机进校告家长近年来随着智能手机的快速普及，学生携带手机的人数越来越多，目前，我校学生拥有手机率超过95%,有相当一部分学生长期玩手机已经到了难以自控的地步，出现了严重的手机“依赖症”。而学生携带使用智能手机不仅影响个人的学习、生活和成长，而且严重影响学校正常的教育教学秩序，使学校的教育管理受到重重阻碍。学生携带智能手机进校园的危害主要有以下几个方面：1.影响学生学习部分学生带手机主要用于娱乐，白天上课时间学生偷偷地用手机上QQ、发微信、看小说等；晚休时又躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，看视频，深夜不睡，这不仅浪费了大量的学习、休息时间，而且手机娱乐带来的刺激，使学生

2、日益失去对学习的兴趣，以致贻误、荒废学业。2 .影响身心健康孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力减退，听力减弱，视力下降和睡眠失调。同时，学校对学生用手机上网很难进行有效监管，暴力、色情、赌博、借贷等不良信息、，通过手机在孩子中间蔓延，学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异,精神颓废，责任丧失等现象，甚至导致学生违纪违法，走上犯罪的道路。3 .助长痼习恶习学生利用手机撒谎欺骗家长、老师，借以隐瞒自己所犯的一些错误；在对待作业和考试时，通过手机发送答案，甚至有的同学直接上网搜索答案，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，败

3、坏考风学风；课余时间攀比手机档次，讲求手机品牌，不利于学生树立正确的消费观，影响学生良好品质的形成。4 .影响教学秩序在课堂上，有的学生一节课连收几条信息，不能安心听课，甚至手机铃声响起，影响老师的教学情绪，其他同学也极其反感。当老师去收缴学生的手机时，易引发矛盾冲突，破坏师生关系。5 .引发安全问题手机的社交功能强大，部分学生配带手机后，交际范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，这也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”现象增多，网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷。同时，因集中充电、不慎被盗等也引来不少安全事故。基于上述情况，具体整治措施如下：1.通过全校学生大会、主题

4、班会等就我校“禁止学生携带智能手机进校园”的规定做专门的宣传教育，让学生清醒认识到智能手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自觉地放下手机。2 .班主任通过家长微信群，形成家校联动机制，与学生家长积极进行有效沟通，取得家长的理解、支持和配合。3 .组织清查学生携带智能手机进学校、进课堂。学生在校内玩手机，一经值周班级、学生会、班主任、科任教师发现都要收缴，第一次被收缴后要参加违纪义工20个小时，完成义工活动，经班主任签字后可以领会；第二次被发现玩手机，给予记过处分，家长带回家教育一周；第三次发现玩手机，报校委会研究决定，可给予开除处分。4 .对于在校内学习期间私藏、偷玩手机，且本人不配合、

5、家长不支持教师教育管理的学生，学校将严肃处理，绝不姑息。5 .学生因特殊原因确需随时和家人保持联系，可带非智能手机或电话手表，但也需在上课学习之外的时间使用。学校希望通过这项活动，让校园不再有低头玩手机的学生，为学生营造风清气正的生活学习氛围，还学生一个健康明净的学习生活环境。尊敬的家长，请您在收到并阅读完这封书信后，能理解、支持并配合我校的教育管理工作，自行收回学生的智能手机，使学校发起的整治活动能够落到实处，取得成效，最终使孩子放下手机，努力学习，健康生活，快乐成长。【条例原文】第二十四条中小学校应当向学生传授科学用眼的知识和方法，组织在校学生每天至少开展两次视力保健活动，每学期至少开展两次学生视力状况检测。中小学校、未成年学生的父母或者其他监护人应当及时纠正学生不正确的阅读和书写姿势，引导、督促学生控制近距离用眼时间，保证学习、生活场所良好的照明条件，预防学生视力下降。中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂；发现学生将上述个人电子产品带入学校的，实行统一保管。未成年学生的父母或者其他监护人应当控制学生使用电子产品的时间。家长签名:学生签名: